Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 10. Nhánh 2: Ngôi nhà của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 10. Nhánh 2: Ngôi nhà của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

1. 23 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 10 NHÁNH 2: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thực hiện 1 tuần từ ngày 11 tháng 11 đến ngày 15 tháng 11 năm 2024 Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 11/11/2024 12/11/2024 13/11/2024 14/11/2024 14/11/2024 T. Điểm 1. Đón trẻ, chơi - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất dép, đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về một số nội quy của lớp học, các hoạt động trong ngày của trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với các đồ chơi 2. Thể dục sáng - Tậpkết hợp với bài: Cả nhà thương nhau a. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Rèn kỹ năng tập luyện để cơ thể trẻ khỏe mạnh, khéo, bền - Thực hiện các động tác phát triển như tay, chân, bung, bật Đón trẻ, * Kỹ năng chơi, thể - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ dục sáng - Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc * Thái độ - Biết ý nghĩa của việc thể dục sáng, tích cực tham gia hoạt động b. Chuẩn bị. - Băng đĩa, sân tập, trang phục của trẻ gọn gàng c. Tổ chức - Khởi động: Cho trẻ làm doàn tàu đi kết hợp các kiểu đi - Trọng động + Tay: Giơ cao, đưa sáng ngang + Lưng, bụng, lườn: Quay sang trái, sang phải + Chân: Ngồi xuống, đứng lên + Trò chơi: Cho trẻ chơi một số trò chơi. - Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vệ sinh vào lớp học Thơ: Em Vận động Trò chuyện Hát: nhà Đếm đến yêu nhà em Chạy theo về ngôi nhà của tôi: 3, nhận hướng dích của bé NH: Ngôi biết nhóm dắc nhà thân có 3 đối Học TC: Ném yêu tượng, vòng cổ TC: Vận nhận biết chai động theo số 3 nhạc * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ Chơi - Đi dạo - Nhặt lá Xếp ngôi - Đi dạo - Khám ngoài quan sát rụng xếp nhà từ hột quan sát phá đặc trời thời tiết hình bé hạt vườn rau điểm tính
2. 24 - TC: Trời thích - TC: Tìm - TC: Cỏ chất của mưa - TC: Nu na đúng nhà thấp cây nước -Chơi tự do nu nống -Chơi tự do cao -TC: Đóng - Chơi tự - Chơi tự băng do do - Chơi tự do 1. Góc phân vai: Chơi gia đình, siêu thị a. Yêu cầu - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng mục đích - Trẻ chơi đoàn kết với bạn. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình b. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi gia đình, siêu thi bán đô ăn, đồ dùng của gia đình c. Tổ chức hoạt động - Gợi ý để trẻ vào góc chơi, nhận vai chơi - Bố mẹ cùng con đi chợ mua đồ ăn chế biến món ăn trẻ thích, biết chọn mua đồ dùng phù hợp, trả giá tiền. - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ để trẻ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định 2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà, xếp vườn hoa, vườn rau, xếp hình người, hột hạt.. a. Yêu cầu - Trẻ sử dụng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây dựng ngôi Chơi nhà, xếp vườn hoa, vườn rau, hột hạt xếp hình người hoạt - Trẻ chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi. động ở - Giáo dục trẻ tính đoàn kết phối hợp với bạn bè trong khi chơi các góc b. Chuẩn bị - Vật liệu để xây dựng: Gạch, hột hạt, thảm hoa, cây xanh...đồ chơi lắp ghép, hàng rào, que.. c. Tổ chức hoạt động - Cô trao đổi cùng trẻ về ý tưởng để xây dựng ngôi nhà, xếp vườn hoa, vườn rau, xếp hình người bằng que tính, hột hạt - Thảo luận vai chơi, trẻ nhận vai - Cho trẻ vào góc chơi, bao quát trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo. - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cho trẻ nhận xét công trình xây dựng, cô nhận xét tuyên dương 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề, sử dụng bộ đồ dùng học toán, chữ số, chun học toán, que tính, vở toán a. Yêu cầu - Trẻ biết giở tranh, để tranh đúng chiều, nói được nội dung tranh, đếm số lượng, học vở toán, chữ số, chun học toán... - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, trí tưởng tượng. - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập b. Chuẩn bị - Tranh ảnh, bộ đồ dùng học toán, vở, bút...
3. 25 c. Tổ chức hoạt động - Trẻ kể về nội dung trong tranh - Chơi với bộ đồ đồ dùng học toán tạo chữ số từ chun học toàn, xếp que tính, học vở toán 4. Góc âm nhạc: Hát, nghe hát, múa các bài hát về chủ đề, chơi và sử dụng các dụng cụ âm nhạc a. Yêu cầu - Trẻ hát một cách tự tin, đúng nhịp điệu - Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn - Sử dụng kết hợp cùng dụng cụ âm nhạc, phách, xắc xô... b. Chuẩn bị - Bài hát về chủ đề, xắc xô, phách tre c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề . - Trẻ hát múa và vận động sử dụng dụng cụ âm nhạc cô bao quát trẻ 5. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, dán về chủ đề a. Yêu cầu - Trẻ biết cầm bút đúng cách vẽ, dán, tô màu về chủ đề b. Chuẩn bị - Giấy, bút vẽ, hồ dán c. Tổ chức hoạt động - Cho trẻ thực hiện vẽ, tô màu, dán về chủ đề 6. Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây, tưới nước cho cây, nhổ cỏ, gieo hạt, quan sát sự nảy mầm của hạt a. Yêu cầu - Trẻ biết gieo hạt, chăm sóc cây xanh, tưới nước và nhổ cỏ,... b. Chuẩn bị - Hột hạt, cây, chậu đất, dẻ lau, đồ dùng chăm sóc cây c. Tổ chức hoạt động - Trẻ tưới nước cho cây, trồng cây và lau lá cho cây, nhổ cỏ, ..... - Trẻ gieo hạt, trồng cây, quan sát sự nảy mầm 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, rửa sạch tay dưới vòi nước trước khi ngồi vào bàn ăn - Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi, chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ b. Trong bữa ăn Ăn, ngủ - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống. - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có khách - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh c. Sau bữa ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước - Xúc miệng sau khi ăn xong
4. 26 - Giáo dục: Trẻ biết rửa tay dưới vòi nước. Biết vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước tránh lãng phí 2. Giờ ngủ a. Trước giờ ngủ - Cô kê giường, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, vệ sinh trước khi đi ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra, đảm bảo an toàn cho c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Xem - Chơi một - Nhận biết - Vẽ ngôi - Thực video và số trò chơi và làm quen nhà hiện vở Chơi đọc bài thơ âm nhạc chữ cái e - Hoạt động toán số hoạt “em yêu - Hoạt động - Hoạt động tự chọn lượng 3 động nhà em” tự chọn tự chọn (trang 6) theo ý - Hoạt động - Hoạt thích tự chọn động tự chọn 1. Yêu cầu - Hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ 2. Chuẩn bị Trẻ - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về chuẩn bị 3. Tổ chức thực hiện ra về và - Hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn gàng trước trả trẻ khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày DUYỆT KẾ HOẠCH Đan Thượng, ngày 07 tháng 11 năm 2024