Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Chồi - Tuần 6. Nhánh 2: Chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Chồi - Tuần 6. Nhánh 2: Chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. KẾ HOẠCH TUẦN 6 NHÁNH 2: CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20 - 10 (Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/10 đến ngày 18/10/2024) Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thời điểm 1. Đón trẻ - Trẻ vui vẻ đến lớp, chơi với đồ chơi trong lớp. - Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn khi đến lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện về ngày phụ nữ Việt Nam 20/10. - Trò chuyện với trẻ về thực hiện an toàn giao thông cho trẻ từ nhà đến trường. - Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về bệnh chân tay miệng, bệnh đau mắt, bệnh hô hấp trong thời điểm giao mùa và cách phòng tránh. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ khi đến lớp. - Trò chuyện về thức ăn cần thiết cho trẻ lớn lên khỏe mạnh và cân đối. I. Đón trẻ, 2. Chơi tự do chơi, thể 3. Thể dục buổi sáng dục sáng a. Mục đích, yêu cầu - Kiến thức: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Tay, vai - lưng, bụng, lườn - chân - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc. - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị - Gậy, vòng thể dục, loa đài, một số bài hát trong chủ đề c. Tổ chức hoạt động - Khởi động: Cho trẻ khởi động đi các kiểu đi ra sân. - Trọng động: Thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo lời bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục” - Trò chơi vận động: Tập tầm vông, gieo hạt, con thỏ, giấu tay, tai ai tinh. - Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở sâu, làm động tác chim bay đi nhẹ nhàng vào lớp. 1
2. Truyện: So sánh Trò chuyện Bò theo Trải nghiệm Cậu bé hai đối về ngày Phụ đường làm thiệp II. Hoạt mũi dài tượng cao Nữ Việt dích dắc ngày 20 - 10. động học hơn, thấp Nam 20 -10 hơn - Trò chuyện về sinh nhật bé; trò chuyện với trẻ về bệnh đau mắt đỏ; tham quan phòng y tế của trường; trò chuyện về cảm xúc của III. Chơi bé; vật nào chìm, nổi?. ngoài trời - Trò chơi vận động - dân gian: “Lộn cầu vồng; bịt mắt bắt dê; cái gì biến mất; tìm chỗ; tai ai tinh”. Dự kiến góc chơi - Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi; xây siêu thị cho bé. - Góc phân vai: Phòng khám cho bé; cửa hàng bán đồ dùng cá nhân cho bé. - Góc học tập: Làm sách về quá trình lớn của bé. Xem tranh về các loại thực phẩm giàu chất dinh dưỡng, cách phòng chống các loại bệnh cho trẻ. - Góc nghệ thuật: Múa, hát các bài nói về cơ thể bé; vẽ bàn tay, tô màu tranh bạn trai, bạn gái. - Góc thiên nhiên: Bé trồng hoa; gieo hạt đỗ. 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng để xây thành khu vui chơi của bé, siêu thị cho bé. - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân, bệnh nhân uống thuốc. Biết công việc của người bán hàng, người mua hàng để mua và bán đồ dùng cá nhân cho IV. Chơi, bé. hoạt động ở - Múa hát mạnh dạn, tự tin, trẻ biết cầm bút đúng cách để vẽ bàn các góc tay, biết chọn màu tô tranh đẹp. - Trẻ biết cách làm đất trồng hoa, biết cách gieo hạt đỗ, tưới nước. 2. Chuẩn bị - Bộ đồ chơi xây dựng, cầu trượt, xích đu, bập bênh, bộ đồ chơi dinh dưỡng, tường rào, cây hoa, thảm cỏ, sỏi, vỏ sò, vỏ hến - Bộ đồ dùng bác sĩ, thuốc của bệnh nhân. Bộ đồ chơi về đồ dùng cá nhân cho bé. - Nhạc các bài hát nói về cơ thể bé, giấy, màu, bút vẽ, tranh vẽ bạn trai, bạn gái. - Tranh lô tô các loại sách về quá trình lớn lên của bé, tranh về các loại thực phẩm giàu chất dinh dưỡng, cách phòng chống các loại bệnh cho trẻ. - Các loại hoa, chậu trồng hoa, đất, hạt đỗ, bình tưới nước. 3. Tổ chức hoạt động a. Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi, xây siêu thị cho bé. - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng của trẻ. 2
3. - Thảo luận nhận vai chơi. - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, trẻ nhận xét về công trình của mình và của bạn. b. Góc phân vai: Phòng khám cho bé; cửa hàng bán đồ dùng cá nhân cho bé. - Cho trẻ thảo luận, nhận vai chơi - Đóng vai làm bác sĩ, bệnh nhân đến khám bệnh. Đóng vai làm người bán hàng, người mua hàng để mua và bán các loại đồ dùng cá nhân cho bé. - Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ chơi. c. Góc học tập: Làm sách về quá trình lớn lên của bé. Xem tranh về các loại thực phẩm giàu chất dinh dưỡng, cách phòng chống các loại bệnh cho trẻ. - Cho trẻ làm sách về quá trình lớn lên của bé. - Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại thực phẩm giàu chất dinh dưỡng, cách phòng chống các loại bệnh cho trẻ. - Cô giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh, biết cách phòng chống các loại bệnh theo mùa. d. Góc nghệ thuật: Múa, hát các bài nói về cơ thể bé; vẽ bàn tay, tô màu tranh bạn trai, bạn gái. - Trẻ múa hát các bài hát nói về cơ thể bé. Sử dụng các loại nhạc cụ cho trẻ gõ phách nhịp. - Cho trẻ vẽ bàn tay, tô màu tranh bạn trai, bạn gái. Cô bao quát, động viên trẻ thực hiện. e. Góc thiên nhiên: Bé trồng hoa; gieo hạt đỗ. - Cô hướng dẫn trẻ cách lấy đất, cách trồng hoa, cho trẻ thực hiện theo nhóm, cho trẻ lấy đất vào chậu trồng hoa, gieo hạt đỗ, tưới nước cho hoa, cho hạt đỗ nảy mầm. * Giờ ăn + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. V. Ăn, - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. Ngủ - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm 3
4. trước khi ăn. + Trong bữa ăn - Cho trẻ đọc thơ: Rau xanh, giờ ăn đến rồi. - Cho trẻ hát bài mời bạn ăn. - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, kéo ghế sát vào bàn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng để cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. + Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ (có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn cho trẻ). - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn trùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140 - 150 phút. * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3 - 5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng. - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp, đúng nơi quy định. * Vệ sinh, ăn quà chiều. 4
5. Trò chuyện Học vở tạo Ôn lại Trò chơi: Trẻ múa, với trẻ về hình truyện: Cậu Tôi ở phía hát các bài các loại (Trang 2) bé mũi dài nào của hát về ngày bạn phụ nữ thực phẩm VI. Chơi, Việt Nam hoạt động giúp trẻ 20 - 10 theo ý thích phát triển khỏe mạnh. Chơi theo ý thích ở các góc - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng VII. Trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân chuẩn bị ra - Cho trẻ chơi một số đồ chơi về và trả - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. trẻ - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền lương, ngày 11 tháng 10 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường 5