Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 5. Nhánh 1: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 5. Nhánh 1: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN Thực hiện 5 tuần từ ngày 07/10/2024 đến ngày 08/11/2024 Nhánh 1: Bé là ai Nhánh 2: Chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20 - 10 Nhánh 3: Cơ thể của bé Nhánh 4: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Nhánh 5: Đồ dùng trang phục của bé I. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 1. Môi trường trong lớp - Một số hình ảnh về chủ đề bản thân. - Bóng thể dục,vạch kẻ. - Đồ dùng đồ chơi, nguyên liệu, vật liệu đa dạng phong phú. - Tranh ảnh về bạn trai, bạn gái, tranh vẽ các bộ phận trên cơ thể bé. Lá cờ, gấu bông, búp bê cao, thấp. - Tranh nội dung truyện: Thỏ xám sâu răng, quà sinh nhật, ai tham ăn, tranh vẽ nội dung bài thơ “cô dạy, chim câu ngoan lắm”. - Xắc xô, phách tre, nhạc bài hát: thật đáng yêu. - Tranh bạn trai, bạn gái cho trẻ tô màu, đất nặn và một số đồ dùng đồ chơi khác - Sắp xếp và bố trí đồ dùng, đồ chơi hợp lý, trẻ dễ nhìn thấy, dễ lấy, đảm bảo an toàn và đáp ứng mục đích giáo dục. - Các góc hoạt động gồm: Góc chơi đóng vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên, góc học tập - Các khu vực bố trí linh hoạt, dễ dàng cho trẻ tham gia hoạt động và giáo viên thuận lợi quan sát trẻ. - Chuẩn bị chỗ ăn, ngủ đảm bảo yêu cầu theo quy định: sạp ngủ, chiếu, gối. 2. Môi trường ngoài lớp - Sân chơi sạch sẽ, an toàn đảm bảo cho quá trình chơi của trẻ - Đồ chơi ngoài trời sắp xếp hợp lý, sạch sẽ an toàn với trẻ. - Các khu vực trải nghiệm: Bồn hoa, cây cảnh, lá cây, phấn trắng, tranh ảnh về chủ đề cho trẻ quan sát. - Các loại vật liệu trong thiên nhiên và tái sử dụng: Lá, giấy loại, len, vỏ hộp, vỏ chai, thìa nhựa II. Nội dung tích hợp: - Kết hợp bình đẳng giới trong hoạt động ngoài trời. Sự giao lưu giữa bé trai và bé gái bình đẳng, đoàn kết. - Tuyên truyền tới trẻ về ngày 20/10. III. Điều chỉnh mục tiêu trong việc thực hiện chương trình 1
2. KẾ HOẠCH TUẦN 5 NHÁNH 1: BÉ LÀ AI Thời gian thực hiện Từ ngày 07/10/2024 đến ngày 11/10/2024 Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thời điểm 1. Đón trẻ - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề - Trò chuyện về bản thân và cơ thể bé. 2. Chơi tự do 3. Thể dục buổi sáng a. Mục đích, yêu cầu I. Đón - Kiến thức: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và trẻ, hô hấp: Tay, vai- lưng, bụng, lườn - chân chơi, thể - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết dục hợp với nhịp điệu âm nhạc sáng - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị Gậy, vòng thể dục, loa đài, một số bài hát trong chủ đề c. Tổ chức hoạt động - Khởi động: Cho trẻ khởi động đi các kiểu đi ra sân, đi theo hiệu lệnh của cô. - Trọng động: Thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” - Trò chơi vận động: Tập tầm vông, gieo hạt, con thỏ. - Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở sâu đi nhẹ nhàng vào lớp. II. Hoạt Thơ: Cô dạy Hát: Tập Bật chụm Nhận biết Trò động đếm tách chân một và chuyện về học nhiều bản thân III. - Trò chuyện với trẻ về cách giữ gìn vệ sinh cơ thể. Hướng dẫn trẻ Chơi xếp hình từ lá cây. Vẽ tự do bằng phấn trên sân trường. Phân biệt bé ngoài trai, bé gái. Quan sát cây bàng. 2
3. trời - TCVĐ: Giúp cô tìm bạn. Về đúng nhà. Mèo đuổi chuột. Quả bóng. Gieo hạt. Dự kiến góc chơi - Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, bán hàng - Góc xây dựng: Xây phòng cho bé, xây hàng rào - Góc nghệ thuật: Múa hát, vẽ, tô màu về các bộ phận trên cơ thể trẻ - Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể trẻ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết thể hiện vai chơi thông qua vai người bán hàng và người mua hàng. Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi mẹ đi chợ nấu ăn, cô giáo dạy học. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng để xây, lắp ghép thành khuôn viên phòng của bé - Trẻ biết vẽ tô màu và phối màu bức tranh các bộ phận trên cơ thể trẻ cho đẹp - Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ cây, biết lấy xén, xăm đất, nhổ cỏ, lau lá, tưới nước cho cây. 2. Chuẩn bị - Bộ đồ chơi nấu ăn, bán hàng, búp bê các loại, IV. - Bộ đồ chơi xây dựng, tường rào, các loại cây xanh, cây hoa, sỏi, vỏ Chơi, sò, vỏ hến hoạt - Tranh vẽ về gia đình, bút màu, bút chì, màu vẽ, bàn, ghế ngồi cho động ở trẻ. các góc - Sách, tranh lô tô truyện về các bộ phận trên cơ thể trẻ, họa báo, vở cũ, kéo, hồ dán . - Bình tưới cây, bộ dụng cụ làm vườn, giẻ lau lá, nước, đất, cát, hộp bìa cát tông 3. Tổ chức hoạt động a. Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, bán hàng - Thảo luận nhận vai chơi. - Cô vào góc chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi. - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây phòng cho bé, hàng rào. - Bộ đồ chơi nấu ăn, bán hàng, búp bê các loại, b. Góc xây dựng: Xây phòng cho bé, xây hàng rào - Trẻ đóng vai các thành viên trong gia đình, chăm sóc cho trẻ đi học. c. Góc nghệ thuật: Múa hát, vẽ, tô màu về các bộ phận trên cơ thể trẻ. - Trẻ hát được bài hát trong chủ đề. - Biết vẽ các đường, nét để tạo thành bức tranh. - Biết cách cầm bút, cách di màu, cách phối màu cho bức tranh đẹp. d. Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể bé. 3
4. - Tô vẽ in hình xé dán, gấp về các bộ phận trên cơ thể trẻ. - Xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh - Hàng ngày cho trẻ tưới, xới cây, nhặt lá vàng. * Giờ ăn + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. + Trong bữa ăn - Cho trẻ đọc thơ: rau xanh, giờ ăn đến rồi . - Cho trẻ hát bài mời bạn ăn. - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất . - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa,xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. V. Ăn, - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh Ngủ dưỡng để cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. + Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ(có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn) - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn trùm kín 4
5. mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140-150 phút * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * Vệ sinh, ăn quà chiều. Xem Kỹ năng cài, Kỹ năng bảo Trẻ biết họ Múa, hát, VI. tranh ảnh mở cúc áo vệ cơ thể tên tuổi, giới đọc thơ về Chơi, về bảo vệ tính của bản chủ đề hoạt môi thân động trường theo ý thích Chơi theo ý thích ở các góc - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng VII. Trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cho trẻ chơi một số đồ chơi ra về và - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. trả trẻ - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền Lương, ngày 04 tháng 10 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường 5