Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Chồi - Tuần 8: Ngôi nhà thân yêu của bé - Năm học 2024-2025- Trường Mầm non Quân Khê

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Chồi - Tuần 8: Ngôi nhà thân yêu của bé - Năm học 2024-2025- Trường Mầm non Quân Khê

1. KẾ HO ẠCH GIÁO D ỤC TU ẦN 8 NGÔI NHÀ THÂN YÊU C ỦA BÉ Thực hi ện 1 tu ần. Từ ngày 28/10/2024 - 01/11/2024 Th ứ Th ứ hai Th ứ ba Th ứ t ư Th ứ n ăm Th ứ sáu Th ời điểm 1. Đón tr ẻ, ch ơi, th ể d ục sáng - Cô đón tr ẻ, trao đổi v ới cha m ẹ h ọc sinh v ề tình hình c ủa tr ẻ, giáo d ục tr ẻ c ất đồ dùng đúng n ơi quy định. - Trò chuy ện v ề ch ủ đề gia đình. Ch ơi v ới đồ ch ơi trong l ớp, nghe các bài hát v ề ch ủ đề gia đình - Cô điểm danh tr ẻ. 2. Th ể d ục sáng a. M ục đích, yêu c ầu * Ki ến th ức - Tr ẻ th ực hi ện được các độ ng tác phát tri ển nhóm c ơ và hô h ấp: Đón tr ẻ, Tay, vai- lưng, b ụng, l ườn- chân Ch ơi * K ỹ n ăng Th ể d ục - Rèn cho tr ẻ k ỹ n ăng ph ối h ợp nh ịp nhàng các động tác k ết h ợp sáng với nh ịp điệu âm nh ạc * Thái độ - Giáo d ục tr ẻ ch ăm ch ỉ luy ện t ập để có m ột s ức khỏe t ốt. b. Chu ẩn b ị - gậy, vòng th ể d ục, loa đài, m ột s ố bài hát trong ch ủ đề gia đình c. T ổ ch ức ho ạt độ ng + Kh ởi độ ng: Cho tr ẻ làm đoàn tàu ra sân đi các ki ểu đi, về 3 hàng quay (ph ải, trái, tr ướ c, sau) theo hi ệu l ệnh c ủa cô. + Tr ọng độ ng: Th ực hi ện các độ ng tác: Hô h ấp Tay, vai- lưng, bụng, l ườn-chân, k ết h ợp v ới d ụng c ụ th ể d ục theo nh ạc chung toàn tr ường qua l ời bài hát trong ch ủ đề gia đình + Trò ch ơi v ận độ ng: Tr ời n ắng tr ời m ưa, + Hồi t ĩnh: Cho tr ẻ th ả l ỏng ng ườ i, hít th ở sâu, đi nh ẹ nhàng vào lớp. - Tr ườn - Một s ố - Th ơ: L ấy - Hát: - Xếp Ho ạt độ ng theo h ướng đồ dùng tăm cho bà Múa cho tươ ng ứng học th ẳng trong gia mẹ xem 1-1 đình. Ho ạt độ ng - Vẽ hình - Th ảo lu ận - Gi ải câu - Quan - Hát múa, Ch ơi ngoài ng ườ i thân về ng ườ i đố v ề ch ủ sát: Vườ n đọ c th ơ v ề
2. tr ời trên sân thân trong đề gia đình. rau gia đình tr ườ ng gia đình 1. D ự ki ến góc ch ơi - Góc xây d ựng: Xây nhà c ủa bé. - Góc phân vai: Bán hàng, b ế em, bác s ĩ. - Góc ngh ệ thu ật: V ẽ, tô màu v ề gia đình - Góc h ọc t ập: Làm sách tranh v ề gia đình. - Góc thiên nhiên: Tr ồng và ch ăm sóc cây c ảnh, b ồn hoa. 2. M ục đích, yêu c ầu - Tr ẻ bi ết s ử d ụng các nguyên v ật li ệu xây d ựng để xây, l ắp ghép tr ường m ầm non c ủa bé, tr ẻ bi ết phân vai ch ơi và th ể hi ện đúng vai ch ơi c ủa mình, bi ết gi ới thi ệu công trình c ủa mình khi có khách đến th ăm quan. - Tr ẻ bi ết th ể hi ện vai ch ơi thông qua vai ng ười bán hàng và ng ười mua hàng. Ch ơi, ho ạt - Tr ẻ bi ết v ẽ tô màu và ph ối màu b ức tranh cho đẹ p động ở các - Tr ẻ bi ết c ắt, xé dán t ạo nh ững cu ốn sách tranh v ề gia đình góc - Tr ẻ bi ết cách ch ăm sóc, b ảo v ệ cây, bi ết l ấy xén, x ăm đấ t, nh ổ cỏ, lau lá, t ưới n ước cho cây. 3. Chu ẩn b ị - Bộ đồ ch ơi xây d ựng, các lo ại cây xanh, cây hoa, s ỏi, vỏ sò, v ỏ hến - Bộ đồ ch ơi n ấu ăn, bán hàng, bác s ỹ. - Tranh v ẽ v ề gia đình, bút màu, bút chì, màu v ẽ, bàn, gh ế ng ồi cho tr ẻ. - Sách, h ọa báo, v ở c ũ, kéo, h ồ dán . - Bình t ưới cây, b ộ d ụng c ụ làm v ườn, gi ẻ lau lá, n ước, đấ t, cát, hộp bìa cát tông 4. T ổ ch ức ho ạt độ ng Ho ạt độ ng 1:Th ỏa thu ận vai ch ơi + Cô cho tr ẻ xúm xít, trò chuy ện cùng tr ẻ. + Trò chuy ện v ề góc ch ơi con ch ơi gì? + Trong khi ch ơi các con ch ơi nh ư th ế nào? + Khi ch ơi xong các con làm gì? + Cho tr ẻ v ề góc ch ơi, th ỏa thu ận vai ch ơi, cùng ph ối hợp v ới bạn ch ơi Ho ạt độ ng 2: Quá trình ch ơi + Cô bao quát và đến t ừng góc ch ơi trò chuy ện g ợi m ở t ạo tình hu ống cho tr ẻ tích c ực ch ơi, t ạo ra s ản ph ẩm mang tính sáng t ạo.
3. - Góc xây d ựng + Cô đến g ợi ý tr ẻ phân vai ch ơi. + Cô có th ể ch ơi cùng tr ẻ, g ợi ý tr ẻ tìm v ật thay th ế. + Giáo d ục tr ẻ bi ết gi ữ v ệ sinh chung, gi ữ gìn đồ dùng đồ ch ơi. - Góc phân vai + Cô h ỏi tr ẻ m ột vài câu h ỏi g ợi ý tr ẻ ch ơi + Cô bán hàng thì m ời chào nh ư th ế nào? + Khi đư a hàng cho khách thì c ần ph ải làm sao? + Giáo d ục tr ẻ tôn tr ọng và có thái độ hà nhã và l ịch s ự v ới ng ười bán hàng ch ơi đoàn k ết v ới các b ạn. - Góc ngh ệ thu ật + Cô h ướng d ẫn tr ẻ, g ợi m ở tr ẻ tô màu sáng t ạo, ph ối màu đẹp. - Góc h ọc t ập + Cô cùng ch ơi v ới tr ẻ g ợi ý tr ẻ sáng t ạo. + Giáo d ục tr ẻ: Ph ải ti ết ki ệm nguyên vật li ệu khi ho ạt độ ng - Góc thiên nhiên + Cô h ướng d ẫn tr ẻ cách xén đấ t, x ăm đấ t cho t ơi, nh ổ c ỏ, lau lá và t ưới n ước cho cây. + Cho tr ẻ ch ơi + Giáo d ục tr ẻ không ng ắt cây b ẻ cành gi ẫm lên hoa Ho ạt độ ng 3:K ết thúc quá trình ch ơi + Cô đến t ừng góc trò chuy ện v ề n ội dung c ủa góc đó. (Cô có th ể m ời tr ẻ các góc khác đế n tham quan công trình, s ản ph ẩm của 1 -2 góc) + Cô nh ận xét, độ ng viên khuy ến khích tr ẻ k ịp th ời. + Nh ắc tr ẻ c ất đồ dùng đúng n ơi quy định, g ọn gàng 1. Gi ờ ăn * V ệ sinh tr ước khi ăn - Cô h ướng d ẫn tr ẻ r ửa tay b ằng xà phòng d ưới vòi n ước tr ước khi ăn. - Rèn tr ẻ đi v ệ sinh đúng n ơi quy định. - Hướng d ẫn tr ẻ kê, x ếp bàn gh ế. Ho ạt độ ng - Cô chu ẩn b ị bát, thìa, kh ăn m ặt, c ốc u ống n ước đủ cho s ố Ăn, ng ủ lượng tr ẻ. - Cô r ửa tay b ằng xà phòng tr ước khi chia th ức ăn, qu ần áo, đầ u tóc g ọn gàng. - Cô chia th ức ăn và c ơm ra t ừng bát, h ướng d ẫn tr ẻ tr ộn đề u cơm tr ước khi ăn. * Trong b ữa ăn
4. - Cho tr ẻ đọ c th ơ: rau xanh, gi ờ ăn đế n r ồi. - Cho tr ẻ hát bài m ời b ạn ăn. - Gi ới thi ệu các món ăn trong b ữa. - Cô động viên khuy ến khích tr ẻ ăn h ết xu ất. - Dạy tr ẻ m ời cô, m ời b ạn tr ước khi ăn, ăn t ừ t ốn, nhai k ỹ. - Dạy tr ẻ thói quen t ự c ầm bát, thìa, xúc ăn g ọn gàng, không r ơi vãi, đổ th ức ăn, bi ết nh ặt c ơm r ơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn tr ẻ ăn rau và ăn nhi ều lo ại th ức ăn khác nhau có đủ ch ất dinh d ưỡng để cao l ớn và kh ỏe m ạnh. - Nh ắc nh ở tr ẻ không nói chuy ện và c ười đùa trong khi ăn s ẽ m ất vệ sinh. - Cô chú ý đề phòng hóc, s ặc ở tr ẻ khi ăn. - Nh ắc tr ẻ ăn xong c ất gh ế, bát, thìa đúng n ơi quy định. * Sau b ữa ăn - Hướng d ẫn tr ẻ x ếp bát, thìa, gh ế vào n ơi quy định, u ống n ước, lau mi ệng, lau tay sau khi ăn. - Cho tr ẻ ng ồi ngh ỉ 10 - 15 phút r ồi m ới đi ng ủ. 2. Gi ờ ng ủ - Cô chu ẩn b ị phòng ng ủ c ủa tr ẻ c ần thoáng, s ạch s ẽ, kê s ạp, xốp, g ối cho tr ẻ. - Cô cho tr ẻ đi v ệ sinh tr ước khi ng ủ. - Nh ắc tr ẻ không nói chuy ện trong gi ờ ng ủ. - Cô cho tr ẻ nghe nh ững bài hát ru, dân ca êm d ịu, truy ện để tr ẻ dễ đi vào gi ấc ng ủ. - Quan tâm động viên tr ẻ khó ng ủ. - Cô bao quát ch ăm sóc gi ấc ng ủ cho tr ẻ, quan tâm độ ng viên nh ững tr ẻ khó ng ủ, vỗ v ề giúp tr ẻ d ễ ng ủ h ơn. - Nếu tr ẻ th ức gi ấc cô v ỗ v ề cho tr ẻ ng ủ ti ếp, s ửa t ư th ế n ằm cho tr ẻ để tránh tình tr ạng tr ẻ n ằm m ũi kín vào g ối, ho ặc kéo ch ăn trùm kín m ặt gây ng ạt th ở nguy hi ểm đế n tính m ạng. * Khi tr ẻ ng ủ d ậy - Cô cho tr ẻ d ậy ng ồi t ại ch ỗ từ 3 - 5 phút cho tr ẻ t ỉnh ng ủ và hát bài "d ậy đi thôi" - Cô h ướng d ẫn tr ẻ c ất g ối, c ất x ốp đúng n ơi quy định. * Tr ẻ v ệ sinh, ăn quà chi ều. - Ch ơi trò - Làm quen - Nh ận - Trò chuy ện - Vui v ăn Ch ơi, ho ạt ch ơi t ập với bài m ới: dạng ch ữ cùng tr ẻ v ề ngh ệ cu ối động theo th ể: Th ư Th ơ: L ấy cái a, ă , điều bé tu ần: Hát ý thích của nhà ai tăm cho bà â. thích, bé đọ c th ơ v ề
5. không thích gia đình bé - Vệ sinh, n êu g ươ ng, b ình c ờ, (bé ngoan) Tr ẻ chu ẩn - Dạy tr ẻ nói được m ột s ố thông tin quan tr ọng v ề b ản thân v à bị ra v ề và gia đình. tr ả tr ẻ - Tr ả tr ẻ : trao đổ i v ới cha m ẹ tr ẻ v ề t ình hình trong ngày c ủa tr ẻ. PHÊ DUY ỆT C ỦA BAN GIÁM HI ỆU Lập k ế ho ạch đầy đủ Hi ền L ươ ng, ngày 24 tháng 10 n ăm 202 4 Phó hi ệu tr ưởng Nguy ễn Th ị Nh ư Hu ế