Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 22. Nhánh 4: Một số loại rau - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 22. Nhánh 4: Một số loại rau - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

1. 70 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 22 NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI RAU Thực hiện 1 tuần từ ngày 17 tháng 2 đến ngày 21 tháng 2 năm 2025 Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 17/2/2025 18/2/2025 19/2/2025 20/2/2025 21/2/2025 T. Điểm 1. Đón trẻ, chơi - Cô đón trẻ, trao đổi với cha mẹ học sinh về tình hình của trẻ, giáo dục trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện về chủ đề. Chơi với đồ chơi trong lớp, nghe các bài hát về chủ đề - Cô điểm danh, báo ăn cho trẻ 2. Thể dục sáng - Tập bài tập phát triển chung “ Em yêu cây xanh” a. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Tay, vai - lưng, bụng, lườn - chân * Kỹ năng - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ - Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc I. Đón * Thái độ trẻ, - Biết ý nghĩa của việc thể dục sáng để cho cơ thể khoẻ mạnh chơi, thể - Tích cực tham gia hoạt động dục sáng b. Chuẩn bị. - Băng đĩa, sân tập, trang phục của trẻ gọn gàng c. Tổ chức - Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo tiếng sắc xô, kết hợp các kiểu đi - Trọng động: Bài tập phát triển chung “ Tập kết hợp bài Em yêu cây xanh” - Em rất.......cây xanh: giơ hai tay ra trước, lên cao - Cho con chim....trên cành: nghiêng người sang 2 bên - Sân chơi.....bóng mát: Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu gối - Cho trường....cùng xinh: Đứng dậm chân vỗ tay - Cô giáo.......cây xanh: hai tay ra trước, lên cao - Cây có......trên cành: nghiêng người sang 2 bên - Vui mừng...lớn nhanh: Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu gối - Để....của em: Đứng dậm chân vỗ tay * Trò chơi: Cho trẻ chơi một số trò chơi. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vệ sinh vào lớp học Nặn củ cà Dạy trẻ đo Vận động Truyện: Trò rốt dung tích Chuyền Nhổ củ cải chuyện về II. Học bằng một bắt bóng một số loại đơn vị đo qua chân rau
2. 71 TC: Cắp bóng bằng chân * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ - Vẽ một số - Lao động - Thực - Quan sát - Thực loại rau củ nhổ cỏ, hành nhặt vườn rau hành rửa III. Chơi trên sân chăm sóc một số loại - TC: Ném rau ngoài - TC: vườn rau rau vòng cổ - TC: trời Chuyển TC: Đi theo - TC: Về chai Dung dăng tiếp vòng tiếng sắc xô đúng nhà - Chơi tự dung dẻ -Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do do 1. Góc phân vai: Bán hàng, gia đình a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ đóng được vai chơi của mình - Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp, kỹ năng chơi theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ lễ phép, biết ứng sử với nhau khi chơi b. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng đồ chơi bán hàng các loại rau, củ - Bộ đồ chơi nấu ăn c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi của mình và tự phân vai chơi, bầu tổ trưởng của nhóm mình và cử bạn lấy đồ dùng - Cho trẻ thảo luận và chơi ở góc mà mình đã lựa chọn IV. Chơi - Cô giúp trẻ trong khi chơi và gợi ý trẻ chơi liên kết với các nhóm hoạt chơi. động ở - Giáo dục trẻ khi chơi phải đoàn kết giúp đỡ bạn bè các góc - Cô bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết 2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà, xây dựng vườn rau, xếp hàng rào a. Mục đích yêu cầu - Sử dụng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây dựng lắp ghép - Biết lắp ghép theo trí tưởng tượng của mình. Biết sử dụng đồ chơi thành thạo - Giáo dục trẻ tính đoàn kết phối hợp với bạn bè trong khi chơi b. Chuẩn bị - Đồ dùng dụng cụ như; sỏi, hàng rào, các khối nhựa, gỗ, các cây rau, thảm cỏ... c. Tổ chức hoạt động - Cho trẻ thảo luận và chơi ở góc mà mình đã lựa chọn - Cô giúp trẻ trong khi chơi và gợi ý trẻ chơi liên kết với các nhóm - Giáo dục trẻ khi chơi phải đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Cô bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết.
3. 72 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề, đếm và so sánh các loại rau, củ, sử dụng bộ đồ dùng học toán, chun học toán, chữ số, vở, hột hạt a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giở tranh, để tranh đúng chiều, nói được hình ảnh trong bức tranh, đếm so sánh các loại rau củ Sử dụng bộ đồ dùng học toán, đọc chữ số.. - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, trí tưởng tượng - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập b. Chuẩn bị - Tranh ảnh về chủ đề, bộ đồ dùng học toán, vở, hột hạt... c. Tổ chức hoạt động - Trẻ kể về hình ảnh trong chủ đề, đếm so sánh số lượng - Hoạt động với bộ đồ đồ dùng học toán, đếm so sánh, thêm bớt tách gipj các nhóm, xếp chữ số.. 4. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về chủ đề, chơi và sử dụng các dụng cụ âm nhạc a. Mục đích yêu cầu - Trẻ hát một cách tự tin, đúng nhịp điệu - Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn - Sử dụng kết hợp cùng dụng cụ âm nhạc, phách, xắc xô... b. Chuẩn bị - Bài hát về chủ đề, xắc xô, phách tre c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề . - Trẻ hát múa và vận động sử dụng dụng cụ âm nhạc cô bao quát trẻ 5. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, xé dán, nặn về chủ đề a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cầm bút đúng cách vẽ, tô màu, xé dán, nặn về chủ đề b. Chuẩn bị - Giấy, bút vẽ, đất nặn, bảng, khăn lau c. Tổ chức hoạt động - Cho trẻ thực hiện vẽ, tô màu, nặn về chủ đề 6. Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây, tưới nước cho cây, nhổ cỏ, gieo hạt, quan sát sự nảy mầm của hạt a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết gieo hạt, chăm sóc cây xanh, tưới nước và nhổ cỏ,... - Rèn cho trẻ sự chăm chỉ, khéo léo của đôi bàn tay b. Chuẩn bị - Hột hạt, cây, chậu đất, dẻ lau, đồ dùng chăm sóc cây c. Tổ chức hoạt động - Cho trẻ thảo luận và chơi ở góc mà mình đã lựa chọn - Trẻ tưới nước cho cây, trồng cây và lau lá cho cây, nhổ cỏ, ..... - Trẻ gieo hạt, trồng cây, quan sát sự nảy mầm - Cô giúp trẻ trong khi chơi và gợi ý trẻ chơi liên kết với các nhóm
4. 73 - Giáo dục trẻ khi chơi phải đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Cô bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế - Cô chuẩn bị bát, thìa, đủ cho số lượng trẻ - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. - Chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ b. Trong bữa ăn - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có khách - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh V. Ăn c. Sau bữa ăn ngủ - Nhắc trẻ ăn xong cất, bát, thìa đúng nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn - Cho trẻ ngồi nghỉ sau đó mới cho trẻ đi ngủ 2. Giờ ngủ a. Trước giờ ngủ - Cô kê giường, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra, đảm bảo an toàn cho c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3 - 5 phút cho trẻ tỉnh ngủ - Cô hướng dẫn trẻ cất gối đúng nơi quy định - Trẻ về lớp vệ sinh, trải tóc ăn quà chiều - Hát vỗ tay - Nhận biết - Làm bộ - Dạy trẻ - Nhận biết VI. Chơi theo nhịp và làm sưu tập một đóng kịch và làm hoạt bài “bầu và quen chữ số loại rau, truyện “ quen chữ động bí” cái b củ Nhổ củ cải” cái d theo ý - Hoạt động - Hoạt - Hoạt động - Hoạt động - Hoạt thích tự chọn động tự tự chọn tự chọn động tự chọn chọn 1. Yêu cầu VII. Trẻ - Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn chuẩn bị gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà ra về và đón trả trẻ - Rèn cho trẻ biết sửa sang quần áo. Rèn cho trẻ có thói quen chào
5. 74 cô, bạn trước khi ra về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày 2. Chuẩn bị - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về 3. Tổ chức thực hiện - Cô cho trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn gàng trước khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chỉnh sửa lại quần áo, trang phục gọn gàng - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày Ngày 13 tháng 2 năm 2025 Duyệt kế hoạch