Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 9. Chủ đề 3: Gia đình. Ngày 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 9. Chủ đề 3: Gia đình. Ngày 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

1. 1 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 3 GIA ĐÌNH - NGÀY 20/11 Nhánh 1: Gia đình của bé Nhánh 2: Ngôi nhà của bé Nhánh 3: Ngày 20 - 11 Nhánh 4: Đồ dùng gia đình Nhánh 5: Nhu cầu gia đình Thực hiện 5 tuần từ ngày 4 tháng 11 đến ngày 6 tháng 12 năm 2024 I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường giáo dục trong lớp a. Trang trí lớp theo chủ đề - Sưu tầm tranh ảnh nói về chủ đề gia đình, ngày 20/11 + Tranh ảnh về gia đình của bé ( Có ông, bà, bố mẹ, anh chị em.....) + Tranh ảnh về ngôi nhà của bé ( quang cảnh xung quanh ngôi nhà, cây xanh, vườn hoa... một số kiểu nhà khác nhau..) + Hoạt động của ngày 20/11, văn nghệ chào mừng, cô và trẻ tham gia các hoạt động học, vui chơi.... + Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình ( bàn ghế, giường, tủ, đồ dùng để ăn uống như bát đĩa, ...) + Tranh ảnh về một số hoạt động nhu cầu của gia đình như nhu cầu ăn uống, đi lại, mua sắm, nhu cầu được chăm sóc..... + Tranh do cô và trẻ cùng làm có nội dung nói về chủ đề gia đình (Tranh vẽ, xé dán, cắt dán về gia đình, ngôi nhà, đồ dùng,.....) b. Chuẩn bị sắp xếp và trang trí, trưng bày đồ dùng đồ chơi tại các góc. - Sắp xếp trang trí trưng bày vào các khu vực chơi phù hợp với hoạt động của từng khu vực, đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình hoạt động. Đồ dùng đồ chơi để vừa tầm với trẻ giúp trẻ dễ lấy, cất khi sử dụng, đồ chơi sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi trẻ sử dụng - Chuẩn bị một số nguyên vật liệu như: chai nhựa, hộp bánh kẹo, len, nơ, vải vụn, giấy, lá cây - Góc chơi + Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng, bác cấp dưỡng, gia đình, bác sỹ + Góc học tập: Vở cho trẻ hoạt động, bút, tranh lô tô.... + Góc xây dựng: Nguyên liệu xây dựng, các khối, ghép nút, lon bia, cây xanh, sỏi... + Góc âm nhạc: Đồ dùng dụng cụ âm nhạc, sắc xô, phách tre, bài hát... + Góc tạo hình: Giấy màu, bút màu, đất nặn, bảng, kéo, hồ dán... + Góc thiên nhiên: Cây, hột, hạt, sỏi, cát nước, dụng cụ chăm sóc cây. c. Chuẩn bị đồ dùng học liệu phục vụ các hoạt động giáo dục. - Tranh ảnh chủ đề - Sách vở của trẻ, bảng, đất nặn, bút màu, lô tô - Truyện, các bài thơ, câu đố, ca dạo, tục ngữ, các bài hát có nội dung về chủ đề
2. 2 - Cô chuẩn bị một số tranh ảnh, video về chủ đề - Xây dựng và tạo môi trường hoạt động tại các góc chơi trong lớp học. Bố trí các khu vực chơi phù hợp, trang trí trưng bày các đồ chơi khoa học đảm bảo gọn gàng, vừa tầm của trẻ - Video về hoạt động của ngày 20/11, video các thành viên trong gia đình, ngôi nhà, đồ dùng, nhu cầu sinh hoạt của gia đình - Tạo môi trường mở học vui vẻ cho trẻ, trẻ được học, vui chơi, được tư duy sáng tạo và ghi nhớ có chủ đích 2. Môi trường ngoài lớp học - Chuẩn bị địa điểm chơi cho trẻ bằng phẳng, sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ, thuận tiện cho trẻ dễ quan sát, hoạt động - Chuẩn bị đối tượng cho trẻ quan sát ( Sự vật hiện tượng, môi trường xã hội xung quanh) để trẻ quan sát, tìm hiểu, khám phá như: Vườn rau, cây xanh, vườn hoa, khu vận động.... để cho trẻ trải nghiệm - Các nguyên vật liệu (tự nhiên) như: Rơm, vải vụn, lá khô, hoa khô, len các loại trai lọ, cát, sỏi nước cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú có tính thẩm mỹ thu hút trẻ tham gia hoạt động 3. Điều chỉnh mục tiêu trong việc thực hiện chương trình
3. 3 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 9 NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực hiện 1 tuần từ ngày 4 tháng 11 đến ngày 8 tháng 11 năm 2024 Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 4/11/2024 5/11/2024 6/11/2024 7/11/2024 8/11/2024 T. Điểm 1. Đón trẻ, chơi - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất dép, đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về một số nội quy của lớp học, các hoạt động trong ngày của trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với các đồ chơi 2. Thể dục sáng - Tập bài tập phát triển chung a. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Rèn kỹ năng tập luyện để cơ thể trẻ khỏe mạnh, khéo, bền - Thực hiện các động tác phát triển như tay, chân, bung, bật * Kỹ năng Đón trẻ, - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ chơi, thể - Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc dục sáng * Thái độ - Biết ý nghĩa của việc thể dục sáng, tích cực tham gia hoạt động b. Chuẩn bị. - Băng đĩa, sân tập, trang phục của trẻ gọn gàng c. Tổ chức - Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo tiếng sắc xô, kết hợp các kiểu đi - Trọng động + Hô hấp: Tập hít vào, thở ra + Tay: giơ cao, đưa ra phía trước + Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau + Chân: ngồi xuống, đứng lên + Trò chơi: Cho trẻ chơi một số trò chơi. - Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vệ sinh vào lớp học Vận động Tô màu bức Xếp tương Truyện: Tìm hiểu Chạy thay tranh gia ứng 1-1, “Tích Chu” về gia đình Học đổi tốc độ đình ghép đôi của bé theo hiệu lệnh * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ Chơi - Kể tên và - Nhặt lá - Gấp quạt - Đi dạo - Đi dạo bé ngoài công việc trên sân giấy quan sát nhìn thấy, trời của các TC: Bướm - TC: Nu na vườn hoa nghe thấy thành viên bay nu nống - TC: Gieo những gì
4. 4 trong gia - Chơi tự - Chơi tự do hạt - TC: đình do - Chơi tự Dung dăng - TC: Ai do dung dẻ nhanh nhất - Chơi tự -Chơi tự do do 1. Góc phân vai: Chơi gia đình, bác sỹ, bán hàng a. Yêu cầu - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng mục đích - Trẻ chơi đoàn kết với bạn. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình b. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi gia đình, đồ dùng bác sỹ, một số đồ chơi, phấn bảng, bút, giấy mực, rau củ, bánh kẹo, bộ đồ dùng búp bê.. c. Tổ chức hoạt động - Gợi ý để trẻ vào góc chơi, nhận vai chơi - Bố mẹ cùng con đi chợ mua đồ ăn chế biến món ăn trẻ thích, biết chọn mua đồ dùng phù hợp, trả giá tiền. - Cô chơi cùng trẻ và nêu câu hỏi gợi ý: Bác sỹ phải làm gì? Có thái độ như thế nào? Bệnh nhân phải làm gì? - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ để trẻ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định 2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà, xếp vườn hoa, vườn rau, xếp hình người, hột hạt.. Chơi a. Yêu cầu hoạt - Trẻ sử dụng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây dựng ngôi động ở nhà, xếp vườn hoa, vườn rau, hột hạt xếp hình người các góc - Trẻ chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi. - Giáo dục trẻ tính đoàn kết phối hợp với bạn bè trong khi chơi b. Chuẩn bị - Vật liệu để xây dựng: Gạch, hột hạt, thảm hoa, cây xanh...đồ chơi lắp ghép, hàng rào, que.. c. Tổ chức hoạt động - Cô trao đổi cùng trẻ về ý tưởng để xây dựng ngôi nhà, xếp vườn hoa, vườn rau, xếp hình người bằng que tính, hột hạt - Thảo luận vai chơi, trẻ nhận vai - Cho trẻ vào góc chơi, bao quát trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo. - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cho trẻ nhận xét công trình xây dựng, cô nhận xét tuyên dương 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về gia đình, sử dụng bộ đồ dùng học toán, chữ số, chun học toán, que tính, vở toán a. Yêu cầu - Trẻ biết giở tranh, để tranh đúng chiều, nói được nội dung tranh, đếm số lượng, học vở toán, chữ số, chun học toán... - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, trí tưởng tượng. - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập
5. 5 b. Chuẩn bị - Tranh ảnh, bộ đồ dùng học toán, vở, bút... c. Tổ chức hoạt động - Trẻ kể về nội dung trong tranh - Chơi với bộ đồ đồ dùng học toán tạo chữ số từ chun học toàn, xếp que tính, học vở toán 4. Góc âm nhạc: Hát, nghe hát, múa các bài hát về chủ đề, chơi và sử dụng các dụng cụ âm nhạc a. Yêu cầu - Trẻ hát một cách tự tin, đúng nhịp điệu - Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn - Sử dụng kết hợp cùng dụng cụ âm nhạc, phách, xắc xô... b. Chuẩn bị - Bài hát về chủ đề, xắc xô, phách tre c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề . - Trẻ hát múa và vận động sử dụng dụng cụ âm nhạc cô bao quát trẻ 5. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, dán về chủ đề a. Yêu cầu - Trẻ biết cầm bút đúng cách vẽ, dán, tô màu về chủ đề b. Chuẩn bị - Giấy, bút vẽ, hồ dán c. Tổ chức hoạt động - Cho trẻ thực hiện vẽ, tô màu, dán về chủ đề 6. Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây, tưới nước cho cây, nhổ cỏ, gieo hạt, quan sát sự nảy mầm của hạt a. Yêu cầu - Trẻ biết gieo hạt, chăm sóc cây xanh, tưới nước và nhổ cỏ,... b. Chuẩn bị - Hột hạt, cây, chậu đất, dẻ lau, đồ dùng chăm sóc cây c. Tổ chức hoạt động - Trẻ tưới nước cho cây, trồng cây và lau lá cho cây, nhổ cỏ, ..... - Trẻ gieo hạt, trồng cây, quan sát sự nảy mầm 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, rửa sạch tay dưới vòi nước trước khi ngồi vào bàn ăn - Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi, chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ Ăn, ngủ b. Trong bữa ăn - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống. - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có khách - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh c. Sau bữa ăn
6. 6 - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước - Xúc miệng sau khi ăn xong - Giáo dục: Trẻ biết rửa tay dưới vòi nước. Biết vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước tránh lãng phí 2. Giờ ngủ a. Trước giờ ngủ - Cô kê giường, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, vệ sinh trước khi đi ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra, đảm bảo an toàn cho c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Xếp hình - Xem - Thực hiện - Kể - Thực người từ video và vở làm quen chuyện hành xếp Chơi hột hạt hát bài với toán: “Tích chu” đồ chơi hoạt - Hoạt động “Cháu yêu Ghép tương theo tranh cùng cô động tự chọn bà” ứng (trang - Hoạt động - Hoạt theo ý - Hoạt động số 5) tự chọn động tự thích tự chọn - Hoạt động chọn tự chọn 1. Yêu cầu - Hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ 2. Chuẩn bị Trẻ - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về chuẩn bị 3. Tổ chức thực hiện ra về và - Hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn gàng trước trả trẻ khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày DUYỆT KẾ HOẠCH Đan Thượng, ngày 31 tháng 10 năm 2024