Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8. Nhánh 4: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Chuế Lưu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8. Nhánh 4: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Chuế Lưu

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 8 NHÁNH 4: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( 1 Tuần ) Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/10/2024 - 01/11/2024 Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu HĐ * Trò chuyện sáng + Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi - Giáo viên đón trẻ với thái độ vui vẻ, niềm nở, gần gũi với trẻ ( ôm , tập tay,.. khi đón trẻ) và dẫn trẻ vào lớp. - Giáo viên trao đổi với phụ huynh về một số điều cần thiết để tiếp tục theo dõi, chăm sóc khi trẻ ở trường. + Trò chuyện sáng - Cho trẻ chơi tự do tại các góc hoặc cùng trẻ trò chuyện (theo cá nhân hoặc nhóm) về những điều liên quan đến chủ để đang tiến hành, về bản thân trẻ và những sự kiện xảy ra hằng ngày xung quanh trẻ ( thời tiết, những gì trẻ hứng thú ) - Khi trò chuyện, cô gợi mở, nêu tình huống để trẻ trả lời giúp trẻ rèn luyện và phát triển kỹ năng ứng xử, giao tiếp. 1.Đón * Thể dục buổi sáng trẻ, - Cho trẻ tập thể dục sáng theo lời bài hát "Dậy đi thôi ” chơi, - Địa điểm: Thời tiết không mưa, ấm áp: Tập ngoài sân trường. thể Thời tiết mưa, lạnh: Tập trong phòng học. dục - Tập thể dục theo nhạc. sáng - Vai trò của cô: Cô tập cùng trẻ, quan sát, sửa sai cho trẻ ( chú ý những trẻ chưa có kĩ năng tập, những trẻ mới ốm dậy. 1. Yêu cầu - Trẻ phối hợp nhịp nhàng các động tác: Tay- chân- bụng- bật nhảy. Thông qua luyện tập trẻ phát triển khỏe mạnh. - Rèn khả năng nghe nhạc, tập kết hợp với nhạc . - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật , tuân theo hiệu lệnh của cô. 2. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. Nhạc có lời bài hát “Dậy đi thôi”. 3. Tiến hành a. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân tập đi kết hợp với các kiểu đi, về 2 hàng quay phải trái, sau dàn hàng theo hiệu lệnh của cô. b. Trọng động: Tập các động tác Cho trẻ tập kết hợp với các động tác: + Hô hấp: thổi nơ, gà gáy + Tay: Hai tay sang ngang lên cao + Chân: Nhún khuỵu gối + Bụng: Đứng 2 chân dang rộng, giơ 2 tay lên cao, cúi xuống, 2 chân đứng thẳng tay chạm bàn chân.
2. + Bật: Bật tách, khép chân. * Bài tập kết hợp: Tập với bài: “Dạy đi thôi”. - Trò chơi: Cỏ thấp - cây cao ; Trời nắng trời mưa . c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp . * Điểm danh báo ăn cho trẻ - Cô điểm danh, báo ăn cho trẻ 2. Cắt dán các Thơ: Bé ơi Nhận biết Tôi cần gì Hát: Vì sao Hoạt khuôn mặt phía trên để lớn lên con mèo rửa động biểu lộ cảm phía dưới và khỏe mặt học xúc mạnh NH : Thật đáng chê TC : Ai đoán giỏi 3. 1. Nội dung buổi chơi Chơi Góc xây dựng: Xây vườn hoa cho bé hoạt Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát về bản thân. động ở Góc học tập: Xếp các đồ dùng đồ chơi có số lượng trong phạm vi 3. các Góc phân vai: Chơi bán hàng,mẹ con. góc Góc thiên nhiên: Trẻ nhổ cỏ, tưới rau 2. Mục đích - Yêu cầu 2.1. Kiến thức - Mở rộng cho trẻ những kiến thức về tình cảm bạn bè, các sinh hoạt hàng ngày. - Trẻ biết chọn góc chơi, nhập vai chơi, biết sử dụng đúng ngôn ngữ của vai chơi, chơi tốt các vai chơi. 2.2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, thoả thuận, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi. Phát triển trí nhớ tư duy tưởng tượng cho trẻ. - Luyện cho trẻ cách nhập vai chơi, sử dụng đúng ngôn ngữ của vai chơi 2.3. Thái độ - Giáo dục giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi quy định. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kêt với các bạn trong lớp, không phân biệt bạn trai – bạn gái. 3. Chuẩn bị - Góc xây dựng: Cổng, các khối gỗ, nhựa, hàng rào, cây xanh... - Góc phân vai: Bộ đồ chơi , gia đình. - Góc học tập: Các đồ dùng của bé. - Góc âm nhạc: Các dụng cụ âm nhạc - Góc thiên nhiên: Bộ đồ dùng chăm sóc vườn hoa, cây cảnh. 4. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Trò chuyện, thoả thuận trước khi chơi định hướng cho trẻ về góc chơi.
3. - Bây giờ cô và cả lớp chúng mình hát và vận động bài “ Dậy đi thôi ” nhé - Chúng mình vừa hát bài gì ? - Bạn nào giỏi nói cho cô giáo biết tuần này chúng mình đang học ở chủ đề gì ? - Trong tuần này chúng mình đang học ở chủ đề bản thân đấy - Thế chúng mình sẽ chơi những gì ở chủ đề này? - Bạn nào chơi ở góc xây dựng, các con sẽ xây gì? - Để xây được vườn hoa cho bé chúng mình phải như thế nào? - Bạn nào sẽ chơi ở góc nghệ thuật: chúng ta sẽ vẽ biểu diễn các bà hát về chủ đề bản thân nhé. - Ngoài những góc chơi trên còn có các góc chơi khác như góc gia đình, góc học tập , góc nghệ thuật cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, đồ chơi để cho chúng mình cùng chơi đấy. - Thế trong khi chơi chúng mình phải như thế nào với nhau? (Trong khi chơi chúng mình phải chơi đoàn kết, không giành đồ chơi của nhau). - Sau khi chơi xong các con phải làm như thế nào? (Sau khi chơi xong các con phải để đồ chơi đúng góc chơi của mình, để đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp) - Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng đi về góc chơi của mình để chúng mình cùng chơi nhé và các con hãy nhớ khi bản nhạc cất lên thì chúng mình nhẹ nhàng cất đồ chơi về đúng góc chơi của mình. * Hoạt động 2: Quá trình chơi. - Cô bao quát tất cả các nhóm chơi để nắm được ý tưởng chơi và khả năng chơi của trẻ. - Đưa ra những tác động khích lệ trẻ chơi,phát hiện ra tình huống tìm nguyên nhân và xử lý tình huống kịp thời. - Cô quan sát, đưa ra các tác động phù hợp để duy trì hứng thú chơi và phát triển khả năng chơi của trẻ. * Hoạt động 3: Nhận xét và kết thúc. - Cô nhận xét trong quá trình chơi. + Nhóm chơi tốt: Cô khích lệ động viên trẻ. + Nhóm chơi chưa tốt: Cô rút kinh nghiệm cho trẻ ở những lần chơi sau. + Nhận xét chung cả buổi chơi. - Cho trẻ thu dọn hết đồ dùng,đồ chơi,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, không vứt lung tung. 4. - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Chơi với lá Hoạt vườn rau đồ chơi vườn hoa bầu trời cây động ngoài trời ngoài - TCVĐ - TCVĐ - TCVĐ - TCVĐ - TCVĐ trời Thả đỉa ba Mèo đuổi Nu na nu Tập tầm Trời nắng,trời ba chuột nống vông mưa Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do
4. * Vệ sinh trước khi ăn: - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. 5. + Trong bữa ăn: Hoạt - Cho trẻ đọc thơ: Rau xanh, giờ ăn đến rồi động - Cho trẻ hát bài hát: Mời bạn ăn. ăn, - Cô giới thiệu các món ăn trong bữa. ngủ - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi., đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng để cao lớn và khỏe cạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn sẽ mất vệ sinh. - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa, đúng nơi quy định. + Sau bữa ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào đúng nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ 10- 15 phút rồi mới đi ngủ. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ. - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn chùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3 – 5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và hát bài “Dậy đi thôi” - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, cất xốp đúng nơi quy định. * Trẻ vệ sinh, ăn quà chiều.
5. 6. - GDKNS - Cho trẻ - Ôn bài buổi - Làm quen - Vui văn Chơi, Ăn sạch tập tô đồ sáng “Nhận với bài hát nghệ cuối hoạt chữ cái biết phía “Vì sao mèo tuần động o,ô,ơ trên,phía con rửa theo ý dưới” mặt” thích - Chơi theo ý - Chơi - Chơi với đồ - Chơi tự thích tự chọn chơi ở trong chọn lớp * Bình cờ: Nêu gương nhận xét trẻ, cho trẻ cắm cờ 1. Yêu cầu - Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón 7. - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi gia về. Trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe củ trẻ trong chuẩn ngày. bị ra 2. Chuẩn bị về. - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về Trả trẻ 3. Tổ chức thực hiện - Cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng trước khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Cô trẻ trẻ niềm nở với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU