Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 7. Nhánh 3: Cơ thể của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 7. Nhánh 3: Cơ thể của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. KẾ HOẠCH TUẦN 7 NHÁNH 3: CƠ THỂ CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ 21/10 /2024 đến ngày 25/10/2024 Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TĐ 1. Đón trẻ - Chơi với đồ chơi trong lớp. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ - Trò chuyện xem tranh về chủ đề. - Cho trẻ đọc sách, xem tranh ở góc. - Trò chuyện về sở thích của trẻ. - Trò chuyện về bản thân và cơ thể bé. 2. Chơi tự do 3. Thể dục buổi sáng I. Đón a. Mục đích, yêu cầu trẻ, - Kiến thức: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô chơi, hấp: Tay, vai- lưng, bụng, lườn-chân thể - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết dục hợp với nhịp điệu âm nhạc sáng - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị Gậy, vòng thể dục, loa đài, một số bài hát trong chủ đề c. Tổ chức hoạt động + Khởi động: Cho trẻ khởi động đi các kiểu đi ra sân. - Khởi động: Cho trẻ khởi động đi các kiểu đi ra sân. - Trọng động: Thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” - Trò chơi vận động: Tập tầm vông, gieo hạt, con thỏ. - Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở sâu đi nhẹ nhàng vào lớp. Vẽ người Các bộ Truyện: Thỏ Lăn bóng XĐ vị trí thân trong phận trên xám đau bằng 2 tay trong II. gia đình cơ thể bé răng và đi theo không gian Hoạt bóng tay động phải,tay học trái của bản thân 1
2. - Thăm bồn hoa. Quan sát sự thay đổi của thời tiết. Khám phá về III. những giác quan của bé. Quan sát cây khế. Vẽ khuôn mặt vui buồn của Chơi bé. ngoài - TCVĐ: Vắt nước cam . Mèo đuổi chuột. Tai ai tinh. Trời nắng trời trời mưa. Tìm bạn. Dự kiến góc chơi - Góc phân vai: Nấu ăn. Bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây khu vui chơi - Góc nghệ thuật: Múa hát, vận động các bài hát ,đọc thơ về chủ đề - Góc học tập: Làm sách về các giác quan của bé. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng để xây, lắp ghép thành khuôn viên bệnh viện. - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: người nấu ăn, người thưởng thức. Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân, bệnh nhân uống thuốc - Múa hát mạnh dạn, tự tin - Trẻ biết gọi tên và nhận xét về nội dung bức tranh IV. - Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ cây, biết lấy xén, xăm đất, nhổ cỏ, lau Chơi, lá, tưới nước cho cây. hoạt 2. Chuẩn bị động ở - Bộ đồ chơi xây dựng, tường rào, các loại cây xanh, cây hoa, sỏi... các góc - Bộ đồ chơi rau, củ, quả. Bếp nấu ăn. Bộ đồ dùng bác sĩ, thuốc của bệnh nhân. - Các bài thơ, bài hát, múa về chủ đề, nhạc cụ máy cát sét băng nhạc, đồ chơi. - Xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh, trò chuyện về các giác quan, ích lợi của các giác quan đó. - Bình tưới cây, bộ dụng cụ làm vườn, giẻ lau lá, nước, đất, cát, hộp bìa... 3. Tổ chức hoạt động a. Góc phân vai: Nấu ăn. Bác sĩ - Thảo luận nhận vai chơi. - Cô vào góc chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi. b. Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây khu vui chơi - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây bệnh viện. - Trẻ đóng vai người nấu ăn, người thưởng thức. các thành viên trong 2
3. phòng khám, chăm sóc bệnh nhân, cho bệnh nhân uống thuốc. c. Góc nghệ thuật: Múa hát, vận động các bài hát ,đọc thơ về chủ đề - Nghe các bài hát, bài thơ về các bộ phận trên cơ thể bé. - Xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh d. Góc học tập: Làm sách về các giác quan của bé. - Cho trẻ xem tranh vẽ các giác quan. - Gợi ý, hướng dẫn trẻ vẽ. e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. - Hàng ngày cho trẻ tưới, xới cây, nhặt lá vàng. * Giờ ăn + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. + Trong bữa ăn - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất . V. Ăn, - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. Ngủ - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa,xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng để cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. + Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ(có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn) - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. 3
4. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn trùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140-150 phút * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * vệ sinh, ăn quà chiều. VI. Kể chuyện Cho trẻ học Dạy trẻ biết Trẻ biết lựa Vui văn Chơi, sáng tạo: cách biết cầm bát, thìa chọn đồ ăn nghệ cuối hoạt Thỏ con chia sẻ với xúc ăn, uống tốt cho tuần động không vâng bạn bè trong không làm sức khỏe theo ý lời khi chơi rơi vãi đồ ăn. thích Chơi theo ý thích ở các góc VII. - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng Trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân chuẩn - Cho trẻ chơi một số đồ chơi bị ra - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. về và - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. trả trẻ PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền Lương, ngày 18 tháng 10 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường 4