Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8. Nhánh 4: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8. Nhánh 4: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. KẾ HOẠCH TUẦN 8 NHÁNH 4: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH (Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/10/2024 đến ngày 01/11/2024) Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thời điểm 1. Đón trẻ - Chơi với đồ chơi trong lớp. - Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ khi đến lớp. - Tuyên truyền để các bậc phụ huynh nắm rõ về tình hình dịch bệnh, bệnh chân tay miệng, bệnh hô hấp trong thời điểm giao mùa và cách phòng tránh. - Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ khi đến lớp (Mặc trang phục phù hợp với thời tiết) - Trò chuyện với trẻ về các thực phẩm, cách tập thể dục thể thao giúp cơ thể trẻ phát triển cân đối và khỏe mạnh. 2. Chơi tự do I. Đón trẻ, chơi, 3. Thể dục sáng thể dục a. Mục đích, yêu cầu sáng - Kiến thức: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Tay, vai - lưng, bụng, lườn - chân - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị - Sân bãi sạch sẽ, loa đài, một số bài hát trong chủ đề c. Tổ chức hoạt động - Khởi động: Cho trẻ khởi động đi các kiểu chân đi ra sân. - Trọng động: Thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo lời bài hát “Mời bạn ăn”. - Trò chơi vận động: Tập tầm vông, gieo hạt, con thỏ, lộn cầu vồng, chim bay cò bay. - Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở sâu đi nhẹ nhàng vào lớp. Bò bằng Xác định vị Bé cần gì Thơ: Chim Hát: Tập bàn tay, trí trong để lớn lên câu ngoan đếm II. Hoạt bàn chân không gian và khỏe lắm động học 3 - 4 m phía trước, mạnh phía sau của bản thân 1
2. - Quan sát cây xoài; hướng dẫn trẻ xếp hình từ lá cây; tham quan III. Chơi ruộng ngô; hạn chế sử dụng túi nilon; trẻ chăm sóc vườn hoa. ngoài - Trò chơi vận động - dân gian: “Oẳn tù xì; ai nhanh tay; mèo đuổi trời chuột; nu na nu nống; cá sấu lên bờ”. Dự kiến góc chơi: - Góc xây dựng: Xây dựng lớp học, xây vườn hoa. - Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình, bán hàng - Góc học tập: Làm truyện tranh theo truyện “Cậu bé mũi dài”; xem tranh ảnh trò chuyện về các loại thực phẩm giúp bé lớn lên và khỏe mạnh. - Góc nghệ thuật: Múa hát, vẽ, tô màu các bộ phận trên cơ thể. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng để xây, lắp ghép thành lớp học, vườn hoa - Trẻ biết thể hiện vai chơi thông qua vai người bán hàng và người mua hàng. Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi nấu ăn, gia đình. - Trẻ múa hát các bài hát nói về các bộ phận trên cơ thể; biết vẽ tô màu các bộ phận trên cơ thể và biết phối màu bức tranh cho đẹp. - Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ cây, hoa, biết lấy xén, xăm đất, nhổ cỏ, lau lá, tưới nước cho cây, cho hoa. IV. Chơi, 2. Chuẩn bị hoạt - Bộ đồ chơi xây dựng, tường rào, các loại cây xanh, cây hoa, sỏi, vỏ động ở sò, vỏ hến các góc - Bộ đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, búp bê các loại, - Tranh về nội dung câu chuyện “Cậu bé mũi dài”; tranh ảnh về các loại thực phẩm giúp bé lớn lên và khỏe mạnh. - Tranh vẽ về các bộ phận trên cơ thể, bút màu, bút chì, bàn, ghế ngồi cho trẻ. Băng nhạc các bài hát nói về các bộ phận trên cơ thể. - Bình tưới cây, bộ dụng cụ làm vườn, giẻ lau lá, nước, xô đựng rác. 3. Tổ chức hoạt động a. Góc xây dựng: Xây dựng lớp học, xây vườn hoa. - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng của trẻ. - Thảo luận nhận vai chơi. - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, trẻ nhận xét về công trình của mình và của bạn. b. Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình, bán hàng - Cho trẻ thảo luận, nhận vai chơi - Cho trẻ đóng vai làm người bán hàng, người mua hàng; đóng vai làm các thành viên trong gia đình; đóng vai làm đầu bếp nấu ăn. - Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ chơi. 2
3. c. Góc học tập: Làm truyện tranh theo truyện “Cậu bé mũi dài”; xem tranh ảnh trò chuyện về các loại thực phẩm giúp bé lớn lên và khỏe mạnh. - Cho trẻ làm truyện tranh theo truyện “Cậu bé mũi dài”; cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về các loại thực phẩm giúp bé lớn lên và khỏe mạnh. - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. d. Góc nghệ thuật: Múa hát, vẽ, tô màu về các bộ phận trên cơ thể - Cô cho trẻ múa, hát các bài hát nói về các bộ phận trên cơ thể; hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu các bộ phận trên cơ thể. - Cô bao quát, động viên trẻ thực hiện. e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. - Cô hướng dẫn trẻ cách lấy xén, xăm đất, nhổ cỏ, lau lá, tưới nước cho cây, cho hoa. Cô bao quát, động viên trẻ thực hiện. * Giờ ăn + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước và lau khô tay trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. + Trong bữa ăn V. Ăn, - Cho trẻ đọc thơ: Rau xanh, giờ ăn đến rồi. Ngủ - Cho trẻ hát bài mời bạn ăn. - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng để cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. + Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. 3
4. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ (có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn) - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn trùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng của trẻ. Cho trẻ ngủ đủ giờ 140 - 150 phút. * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3 - 5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * Vệ sinh, ăn quà chiều. Kỹ năng Chơi trò Học vở: Nhận Xé dán Kỹ năng tự VI. Chơi, xin phép chơi: “Về biết và làm bông hoa bảo vệ bản hoạt đúng nhà” quen với chữ thân động cái (Trang 3) theo ý thích Chơi theo ý thích ở các góc - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng VII. Trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cho trẻ chơi một số đồ chơi ra về và trả trẻ - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền lương, ngày 25 tháng 10 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường 4