Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 4: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng I

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 4: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng I

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 4: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ (Thực hiện 3 tuần từ 25/11 - 13/12/2024) NHÁNH 1: Gia đình của bé từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2024 NHÁNH 2: Đồ dùng trong gia đình bé từ ngày 02/12 đến ngày 06/12/2024 NHÁNH 3: Người thân yêu của bé từ ngày 9/12 đến ngày 13/12/2024 I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường trong lớp - Phòng học đảm bảo sáng sủa sạch sẽ, nhiều không gian mở. - Trong lớp có khu vực thuận tiện cho giáo viên đón trẻ tiếp xúc trò chuyện với phụ huynh - Trong phòng học sắp sếp, bố trí bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp - Kê tủ, giá sách, thuận tiện cho việc sử dụng, rễ ràng di chuyển linh hoạt và tạo các khu hoạt động riêng biệt phù hợp với tính chất động và tĩnh của các hoạt động. - Lớp học có khoảng không gian phù hợp dành cho hoạt động cá nhân nhóm lớp - Trang trí môi trường trong lớp đảm bảo có tính thẩm mĩ, thân thiện phù hợp với nội dung, chủ đề. - Có khu vực để bố trí chỗ ăn, chỗ ngủ cho trẻ đảm bảo theo quy định không gian thoáng mát về mùa hè, ấm về mùa đông. - Các khu vực hoạt đông bố trí phù hợp, linh hoạt, mang tính mở, tạo điều kiện dễ dàng cho trẻ tự lựa chọn và sử dụng đồ vật đồ chơi. - Lựa chọn một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, trò chơi tranh ảnh về chủ đề - Các khu vực hoạt động của trẻ gồm có: + Bé chơi với đồ vật + Bé chơi thao tác vai + Bé chơi với nghệ thuật + Bé chơi với sách truyện + Tên khu vực hoạt động đơn giản, phù hợp với chủ đề - Bố trí tranh ảnh ở các góc hoạt động đảm bảo tính thẩm mỹ - Đồ dùng đồ chơi để vừa tầm với của trẻ giúp trẻ dễ lấy, dễ cất, dễ sử dụng - Đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình hoạt động. - Cô giáo kích thích sự khám phá các hoạt động cho trẻ 2. Môi trường ngoài lớp
2. - Sân trường bằng phẳng sạch sẽ - Sân trường có khu vực cây bóng mát, có góc thiên nhiên, bãi cỏ... - Có ghế cho trẻ ngồi nghỉ, nghe kể truyện. Có các chậu cây cảnh - Có đất để trẻ có thể gieo hạt trồng cây . - Một số đồ dùng đồ chơi, dụng cụ phù hợp với hoạt động ở góc thiên nhiên - Như:( quốc, xẻng, bình tưới nước .). - Khu vực các thiêt bị đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt, đường ống chui, ghế đu, xích đu, bập bênh .. - Khu vực chơi với cát, nước và các vật liệu thiên nhiên như hố cát và các vật liệu như xẻng. II. Mục tiêu điều chỉnh ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Hoạt Thứ Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Mục tiêu động ( Từ 25/11 - 29/11/2024) (Từ 02/12 - 6/12/2024) (Từ 9/12 - 13/12/2024) Đón trẻ, 1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng chơi - Cô đón trẻ, trao đổi với cha mẹ học sinh về tình hình của trẻ, cất đồ dùng cá nhân cho trẻ đúng thể dục nơi quy định. sáng - Trò chuyện về chủ đề: Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, nghe các bài hát về chủ đề. - Cô điểm danh, báo ăn cho trẻ 2. Thể dục sáng a. Mục đích, yêu cầu * Kiến Thức: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Tay, vai- lưng, 38 bụng, lườn-chân * Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc * Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị: Gậy, vòng thể dục, loa đài, một số bài hát trong chủ đề
3. c. Tổ chức hoạt động + Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đi các kiểu đi, về 2 hàng quay (phải, trái, trước, sau) theo hiệu lệnh của cô. + Trọng động: Hô hấp" thổi nơ" - Thực hiện các động tác: Tay, chân, bụng, bật, kết hợp với dụng cụ thể dục theo nhạc chung toàn trường qua lời bài hát trong CĐ. + Trò chơi vận động: Gieo hạt + Hồi tĩnh: Cho trẻ thả lòng người, hít sâu, đi nhẹ nhàng vào lớp A. Hoạt động chơi - tập có chủ định Thứ 2 NBPB: Nhận biết màu NBTN: Cái bát, cái thìa NBTN: Cái cốc, cái 42;43 đỏ, màu vàng, màu xanh chén Thứ 3 Tung, bắt bóng bằng 2 Đập và bắt bóng tại chỗ Ném bóng vào đích tay TC: Bóng tròn to ngang xa 1-1,2 m 39 TC: Ném bóng vào rổ TC: Lăn bóng Hoạt Thứ 4 Thơ: Yêu mẹ Thơ: Chổi ngoan Truyện: Bé Mai ở nhà 44,45 động chơi tập Thứ 5 Tô màu cái nón Tô màu cái ấm và cái Nặn đôi đũa 48 chén Thứ 6 Hát vđ: Cả nhà thương Hát: Bé quét nhà Hát vđ: Cháu yêu bà 47 nhau TC: Vui theo điệu nhạc TCÂN: Vui theo điệu NH: Bàn tay mẹ nhạc
4. B. Hoạt động chơi ngoài trời Thứ 2 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát thời tiết Quan sát bồn hoa Nhặt lá xếp hình người - TC: Trời mưa - TC: Trời mưa TC: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 3 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: Cho trẻ nhặt lá rụng trên Cho trẻ nhặt lá rụng trên Quan sát bồn hoa sân sân - TC: Gieo hạt - TC: Tung bóng TC: Gieo hạt - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 4 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát thời tiết Quan sát thời tiết Quan sát thời tiết - TC: Trời mưa - TC: Trời mưa - TC: Trời mưa - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 5 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: Cho trẻ nhặt lá rụng trên Quan sát tranh gia đình Quan sát cây xanh sân - TC: Tung bóng - TC: Bóng tròn to - TC: Gieo hạt - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 6 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: Kể tên các món ăn hàng Kể tên các món ăn hàng Nhặt lá xếp hình người ngày mà trẻ biết ngày mà trẻ biết - TC: Ai đoán giỏi - TC: Ai đoán giỏi TC: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
5. C. Hoạt động với đồ vật * Dự kiến - Bé chơi với đồ vật: Xếp nhà cho bé - Bé chơi thao tác vai: Bế em - Bé chơi với nghệ thuật: Tô màu về chủ đề - Bé chơi với sách truyện: Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề C. Hoạt động với đồ vật 1. Bé chơi với đồ vật: Xếp nhà cho bé a. Mục đích yêu cầu - Trẻ chơi đoàn kết cùng nhau hợp tác lắp ghép xếp thành ngôi nhà b. Chuẩn bị - Bộ đồ chơi lắp ghép, các khối gỗ, ngôi nhà đủ các kích cỡ màu sắc, thảm cỏ, lọ hoa, ghạch c. Tổ chức hoạt động - Cô chia trẻ về các góc chơi, cô đến từng góc hướng dẫn trẻ chơi, hướng trẻ lắp ghép thành các đồ chơi mà trẻ yêu thích - Trẻ chơi cô quan sát, động viên và giúp đỡ trẻ. 2. Bé chơi thao tác vai: Bế em a. Mục đích yêu cầu - Rèn trẻ kĩ năng đóng vai biết thể hiện vai chơi - Giúp trẻ biết đóng vai và biết bế em b. Chuẩn bị - Búp bê, bếp ga, ấm nước, nồi, bát thìa, cốc... c. Tổ chức hoạt động - Cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn chăm sóc búp bê - Khi em búp bê khóc, khi đói, khát nước, buồn ngủ - Cô hướng dẫn trẻ cách thao tác của vai chơi 3. Bé chơi với nghệ thuật: Tô màu về chủ đề a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách cầm bút, tư thế ngồi và cách tô màu
6. - Trẻ biết tên sản phẩm của mình tô b. Chuẩn bị - Hình in sẵn, giấy, bút màu,... c. Tổ chức hoạt động - Cô hướng dẫn cho trẻ tô màu hỏi tên gọi, màu sắc,... - Cho trẻ nhún nhảy, hát, múa, theo nhạc... 4. Bé chơi với sách truyện: Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết lấy tranh và cất tranh đúng nơi qui định - Trẻ biết gọi tên các nhân vật trong sách, truyện b. Chuẩn bị - Sách truyện tranh - Tranh tô màu c. Tổ chức hoạt động - Cô hướng dẫn cho trẻ nghe, cho trẻ cầm sách, mở sách - Cô để cho trẻ tự xem sách, cô hướng dẫn trẻ cách mở sách Hoạt * Ăn chính, ngủ trưa, ăn phụ, ăn chính động a. Mục đích yêu cầu ăn ngủ - Trẻ được ăn ngon miệng đảm bảo ăn hết xuất đầy đủ chất dinh dưỡng - Phòng ngủ đảm bảo sạch sẽ thoáng mát - Cô nhẹ nhàng, ân cần giúp trẻ nằm tư thế thoải mái để trẻ ngủ sâu giấc, ngủ đủ thời gian - Cô quan tâm, gần gũi và chú ý đến sức khỏe của trẻ khi trẻ ăn, ngủ. - Cô tạo không khí nhẹ nhàng với trẻ - Luôn đảm bảo vệ sinh ATTP trong bữa ăn b. Chuẩn bị - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước, khăn lau, bàn nghế gối, chiếu, sạp ngủ đủ cho số lượng trẻ - Phòng ăn, ngủ sạch sẽ thoáng mát - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng
7. c. Tổ chức hoạt động - Cô chia cơm giới thiệu các món ăn trong bữa - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ - Rèn trẻ thói quen tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dd để cao lớn và khỏe mạnh - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn sẽ mất vệ sinh - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn - Dạy và bón cho những trẻ còn chậm chưa biết cầm thìa - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn chùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Thứ 2 Cho trẻ chơi các trò chơi Cho trẻ đọc bài thơ chổi Cho trẻ chơi các trò dân gian ngoan chơi dân gian Hoạt - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do động chơi - Thứ 3 Cô cho trẻ đọc thơ: Yêu Cô kể cho trẻ nghe câu Cô cho trẻ đọc thơ: tập mẹ truyện: Bé Mai ở nhà Chổi ngoan - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 4 HĐCCĐ HĐCCĐ Kể cho trẻ nghe câu Rèn trẻ kỹ năng rửa tay Rèn kĩ năng rửa tay chuyện: Bé Mai ở nhà 40 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
8. Thứ 5 Cho trẻ hát bài: Cả nhà Cho trẻ hát bài bé quét Cho trẻ hát bài: Cháu thương nhau nhà yêu bà - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 6 Biểu diễn văn nghệ bình Biểu diễn văn nghệ Biểu diễn văn nghệ cờ bé ngoan bình cờ bé ngoan bình cờ bé ngoan - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Trẻ * Vệ sinh chuẩn - Cô vệ sinh cá nhân sạch sẽ cho trẻ: Chải tóc, rửa mặt, cho trẻ đi vệ sinh chuẩn bị cho trẻ ra về bị ra về * Nêu gương - Cô tuyên dương những bạn chăm ngoan, đi học không khóc nhè, ngoan nghe lời cô giáo và trả - Cô động viên những trẻ còn khóc tuần sau sẽ ngoan hơn trẻ * Trả trẻ - Cô vệ sinh cá nhân gọn gàng sạch sẽ cho trẻ - Cô chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày Nội Lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng vệ sinh phòng bệnh dung tích hợp Sự kiện PHÊ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG