Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 3: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Quân Khê

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 3: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Quân Khê

1. 1 CHỦ ĐỀ 3: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ (Thực hiện 4 tuần, từ ngày 21/10/2024 đến ngày 15/11/2024) I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường giáo dục trong lớp - Trang trí lớp theo chủ đề: “Mẹ và những người thân yêu của bé” - Không gian lớp học sạch sẽ, thoáng mát. + Đồ dùng phục vụ cho các khu vực chơi - Khu vực hoạt động với đồ vật: Các hình khối, đồ chơi lắp ghép, hột hạt. - Khu vực thao tác vai: Đồ chơi nấuăn, búp bê, bộ đồ chơi bác sỹ, bộ độ chơi dinh dưỡng 1,2,3 - Khu vực nghệ thuật: Trống, sắc sô, phách tre, bút màu, đàn, nhạc, dụng cụ âm nhạc và Video vềchủ đề - Khu vực vận động: Bóng các loại, vòng thể dục, dây, nơ, gậy. + Đồ dùng học liệu phục vụ cho hoạt động chơi tập có chủ đích -Lựa chọnmột số trò chơi, bài hát, câu chuyệnvềchủ đề “Mẹ và những người thân yêu của bé”. - Tranh, ảnh, sách vềchủ đề “Mẹ và những người thân yêu của bé” - Hìnhảnh chủ đề “Mẹ và những người thân yêu của bé” trên máy tính cho trẻ quan sát. - Tranh ảnh, truyện sách vềchủ đề: “Mẹ và những người thân yêu của bé” - Các bài thơ, câu chuyệnvềchủ đề: “Mẹ và những người thân yêu của bé” 2. Môi trường giáo dục ngoài lớp - Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, an toàn -Đu quay, cầu trượt, các thiếtbị chơi ngoài trời - Khu vực chơi với cát, nước và vật liệu thiên nhiên - Chuẩn bị địađiểm an toàn, bằng phẳng, thuận tiện cho trẻ dạo chơi ngoài trời. II. Nội dung tích hợp III.Điều chỉnh thời gian, mục tiêu trong việc thực hiện chương trình ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................
2. 2 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 7 MẸ YÊU CỦA BÉ (Thời gian thực hiện 1tuần, từ ngày 21/10/2024 đến ngày 25/10/2024) Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thờiđiểm 1. Đón trẻ, chơi, thểdục sáng - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trò chuyệnvề chủ đề. Chơi với đồ chơi trong lớp, nghe các bài hát vềchủ đề - Cô điểm danh và báoăn cho trẻ. 2. Thểdục sáng a. Mụcđích yêu cầu - Trẻtập các động tác cùng cô: Tay, chân, bụng, bật theo bản nhạc bài: “Cả nhà thương nhau” - Trẻ tập đúng nhịp điệu của bài hát. Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp Đón trẻ, nhịp nhàng các động tác kếthợp với nhịpđiệu âm nhạc chơi, thể - Có ý thức tập luyện để nâng cao sức khoẻ, ý thức tổ chức kỷ luật. dục sáng b. Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng - Trẻ khỏemạnh - Trang phục gọn gàng. c. Tổchức hoạt động + Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân. - Trẻ nắm tay nhau xếp thành vòng tròn quanh cô + Trọng động: Thực hiện các động tác cùng cô: Hô hấp - Tay, vai- lưng, bụng, lườn - chân, kết hợp với dụng cụ thể dục theo nhạc chung toàn trường qua lời bài hát trong chủ đề. + Trò chơivận động: Anh cả anh hai + Hồi tĩnh: Trẻ thả lòng người, hít thở sâu, đi nhẹ nhàng vào lớp. 1. Hoạt động chơi tập có chủ định - Bò thẳng - Tô màu - Bé với - Truyện: - Hát: Cháu Hoạt động hướng theo chiếc áo người thân Cả nhàăn yêu bà chơi-tập đường hẹp của mẹ trong gia dưa hấu đình 2. Dạo chơi ngoài trời
3. 3 - Quan sát - Quan sát - Vẽ hình - Quan sát - Hát các nhàở xung tranh mẹbế mẹ trên sân tranh vẽvề bài hát về quanh bé. trường mẹ gia đình trường 3. Hoạt động tự chọn - KV chơi thao tác vai: Chơi đóng vai mẹ con - KV hoạt động với đồvật: Xây dựng ngôi nhà của bé - KV hoạt động nghệ thuật: Hát múa các bài về mẹ a. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết được công việccủa mẹ. Trẻ biết yêu quý mẹcủa mình, ngoan ngoãn, nghe lời - Trẻ chơi đoàn kết cùng nhau hợp tác xây dựng, lắp ghép thành ngôi nhà của bé - Trẻ biết hát múa, biểu diễn các bài hát về mẹ b. Chuẩn bị - Đồ dùng gia đình, trẻ đóng vai mẹ, đóng vai con - Bộ đồ chơi lắp ghép, gạch, hàng rào, các khối gỗ đủ các kích cỡ màu sắc. - Các bài hát về mẹ. Phách tre, sắc xô, trống, mũ múa c. Tổchức hoạt động Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi + Cô cho trẻ xúm xít, trò chuyện cùng trẻ. + Trò chuyệnvề khu vực chơi con chơi gì? + Trong khi chơi các con chơi nhưthế nào? + Khi chơi xong các con làm gì? + Cho trẻvề khu vực chơi, thỏa thuận vai chơi, cùng phối hợp với bạn chơi Hoạt động 2: Quá trình chơi + Cô bao quát và đến từng khu vực chơi trò chuyện gợi mởtạo tình huống cho trẻ tích cực chơi và tạo ra sản phẩm mang tính sáng tạo. - KV chơi thao tác vai + Cô gợi ý cho trẻ tự nhận vai chơi + Cô hướng dẫn trẻ cách thao tác của vai chơi: 1 Trẻ làm mẹ,1trẻ làm con. Công việc hàng ngày của mẹ trong giađình: Cho béăn, tắm cho bé.... + Cô nhận xét nhóm chơi và hướng dẫn trẻ cât đồ dùng đúng nơi quy định. - KV hoạt động với đồvật
4. 4 + Cô gợi mở đểtrẻvề KV chơi. Cô hướng dẫn trẻ chơi, hướng trẻ lắp ghép thành ngôi nhà và chơi cùng trẻ + Cô động viên và giúp đỡ trẻ kịp thời. - KV hoạt động nghệ thuật + Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề + Cô bật nhạc bài hát về mẹ cho trẻ nghe. Trẻ cùng cô đoán tên bài hát, hát và vận động theo nhạc. Cô hướng dẫn và khuyến khích trẻ sử dụng cụng cụ, trang phục âm nhạc Hoạt động 3: Kết thúc quá trình chơi + Sau khi trẻ chơi xong, cô quan sát, nhận xét từng khu vực chơi. Cô khen ngợi động viên trẻ. + Nhắc trẻcất đồ dùngđúng nơi quy định, gọn gàng + Cô nhận xét chung chuẩn bị tâm thế cho buổi chơi sau. Cho trẻ chuyển tiếp hoạt động. 1. Ăn bữa chính a. Mụcđích yêu cầu - Trẻ biết vệ sinh tay sạch sẽ trước và sau khiăn. Trẻ biết ăn hết xuất,ănđa dạng các mónăn để khỏemạnh và cao lớn - Biết lau miệng, uống nước sau khi ăn. -Ăn gọn gàng, hết xuất... b. Chuẩnbị - Bát thìa sạch sẽ, đủ cho trẻ. - Bàn ghế kê gọn gàng, khoa học. c.Tổchức hoạt động + Trước giờ ăn: Trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch + Vào giờ ăn: Cô giới thiệu các mónăn, chia cơm và thức ăn cho Ăn bữa trẻ.Cômời trẻăn và nhắc trẻmờicôvàcácbạn chính, ngủ + Trong giờăn: Cô động viên khuyến khích trẻănhết xuất. Nhắc trưa trẻ không trò chuyện trong khiăn, ăn gọn gàng không rơi vàĩ cơm. + Kết thúc: Cất bát gọn gàng, rửa taylau miệng, uống nước. 2. Ngủtrưa a. Mục đích yêu cầu - Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon giấc, ngủ đủ giấc. - Biết thu dọn chăn gối đúng nơi qui định. - Trẻ có ý thức trong hoạt động b. Chuẩn bị -Sạp, chiếu, gối sạch sẽ và đủchosố trẻ. Quạt mát c. Tổ chức hoạt động + Trước giờ ngủ: Cô kê sạp, trải chiếu
5. 5 + Giờ ngủ: Cô giúp trẻlấy đúng gối, nằm đúng chỗ, tư thế ngủ ngay ngắn. Cô buông màn cho trẻ. Cô chú ý quan sát trẻ + Kết thúc: Cô giúp trẻ cất gối đúng nơi quy định. * Vệ sinh, chải tóc, sửa soạn quần áo. Ăn bữa - Cô giới thiệu mónăn phụ - Cô động viên trẻ ănhết xuất. - Trẻ nhún - Trò - Trẻ cùng - Trẻ đọc - Trẻ hát nhảy theo chuyện với cô làm xúc lại bài thơ múa các giaiđiệu trẻvềmẹ xích trang “yêu mẹ” bài hát về bài hát: yêu của bé trí lớp - TC: Nu chủ đề Chơi - tập Bàn tay mẹ - TC: Soi - TC: Anh na nu nống - Chơi với - Trẻchơi gương chải cả anh hai - Trẻchơiở đồchơi mà với đất nặn tóc các khu trẻ thích vực chơi Ănbữa - Cô giới thiệu món ăn chính - Động viên trẻ ăn * Trẻ chơi: Trẻchơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống”, “tậptầm vông”, chơiở các khu vực chơi * Vệ sinh: Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ * Nêu gương: Cô khen những bạn chăm ngoan,đi học không khóc Chơi - trả nhè, ngoan nghe lời cô giáo. trẻ - Cô động viên những trẻ còn chậm sẽ cố gắng hơn * Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về - Trao đổi với phụ huynh PHÊ DUYỆTCỦA BAN GIÁM HIỆU Lập kế hoạch đầy đủ. Hiền Lương, ngày 18 tháng 10 năm 2024 Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Như Huế