Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 21. Nhánh 3: Lễ hội mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Tươi

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 21. Nhánh 3: Lễ hội mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Tươi

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN21 NHÁNH 3: LỄ HỘI MÙA XUÂN Thực hiện 1 tuần từ ngày 10tháng02đến ngày 14tháng 02 năm 2025 Người thực hiện: Hoàng Thị Tươi Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 10/02/2025 11/02/2025 12/02/2025 13/02/2025 14/02/2025 Thời điểm * Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất dép, đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về một số nội quy của lớp học, tình hình sức khỏe và các hoạt động trong ngày của trẻ * Thể dục sáng - Tập kết hợp với bài hát: “Sắp đến tết rồi” 1. Mục đích yêu cầu. - Thông qua các động tác của bài tâp, rèn kỹ năng tập luyện để cơ thể trẻ khỏe mạnh. - Trẻ có ý thức trong tập luyện. - Tập các động tác đúng theo cô giáo. 2. Chuẩn bị. - Sân tập, các động tác, trang phục của trẻ gọn gàng. Đón trẻ, chơi - Băng đĩa có chứa nội dung bài hát “Sắp đến tết rồi” Thể dục sáng 3. Tổ chức. * Khởi động: - Cho trẻ đi chạy theo cô, kết hợp các kiểu đi. * Trọng động: Bài tập phát triển chung. - Tập kết hợp với bài: “Sắp đến tết rồi ” + Động tác hô hấp: Tập hít vào thở ra. + Động tác phát triển cơ tay, vả vai: 2 tay đưa ra phía trước- đưa về phía sau. + Động tác phát triển cơ lưng, cơ bụng: Cúi về phía trước. + Động tác chân: Ngồi xuống, đứng lên. * Trò chơi: - Cho trẻ chơi một số trò chơi. * Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp học. 1 Hoạt động chơi tập có chủ đích - Trò Vẽ mưa VĐ: Ném VD: Hái hoa Thơ: chuyện về mùa xuân trúng đích Mưa xuân mùa xuân 2 Hoạt động chơi ngoài trời
2. HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ Chơi – Tập - Đi dạo, - Quan sát - Quan sát - Nhặt hạt - Đi dạo, quan sát vườn hoa. cây mít. thả chai quan sát thời tiết nhựa vườn rau - TC: Tập - TC: Hái - TC: Hoa - TC: Gieo - TC: Nu tầm vông hoa tìm lá, lá hạt. na nu nống - Chơi tự - Chơi tự tìm hoa - Chơi tự do - Chơi tự do do - Chơi tự do do 3. Hoạt động với đồ vật 1. Khu vực chơi thao tác vai: Gia đình, bán hàng. a. Yêu cầu: - Cô hướng dẫn và giúp trẻ về nhóm để chơi theo nhóm. - Trẻ biết nhận vai và thể hiện vai chơi. b. Chuẩn bị: - Một số đố dùng đồ chơi phục vụ góc chơi bộ nấu ăn.. c. Tổ chức hoạt động: - Trẻ đóng mẹ con, nấu ăn. - Cô chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi. - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi. - Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu với nhau. 2. Khu vực hoạt động với đồ vật:Xâu hột hạt, lá, hoa. Xếp hình, lắp ghép vườn hoa mùa xuân. a. Yêu cầu: - Trẻ sử dụng hột, hạt, lá hoa để xâu vòng. - Dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xếp hình, lắp ghép, vườn hoa mùa xuân - Cô hướng dẫn để trẻ biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi - Đoàn kết giữ gìn sản phẩm b. Chuẩn bị: - Vật liêu xây dựng, gạch, khối hình lắp ghép, nút ghép, cây hoa c. Tổ chức hoạt động: - Cô hướng dẫn trẻ xâu hột hạt, lắp ghép. - Cô dạy trẻ và hướng dẫn trẻ nhận vai chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ - Kết thúc gợi ý để trẻ giới thiệu sản phẩm - Cô động viên khuyến khích trẻ. 3. Khu vực chơi với đồ chơi thiết bị vận động: bóng, túi cát, vòng thể dục. * Yêu cầu: - Trẻbiết dùng các đồ dùng, thiết bị đồ chơi như: Bóng, vòng thể dục, túi cát - Bước đầu cô hướng dẫn trẻ biết chơi theo nhóm, chơi với đồ dùng thiết bị vận động. - Đoàn kết giữ gìn sản phẩm
3. * Chuẩn bị : - Đồ dùng, thiết bị thể dục. * Tổ chức hoạt động: - Cô là người hướng dẫn trẻ và chơi cùng trẻ. - Dạy trẻ, gợi ý để trẻ nhận vai chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ 4. Khu vực hoạt động nghệ thuật: Hát vỗ tay, sử dụng các dụng cụ âm nhạc/ Chơi với bút màu, đất nặn a. Yêu cầu - Nghe hát vỗ tay, gõ đệm theo lời bài hát - Biết cầm bút di màu - Chơi với đất nặn b. Chuẩn bị - Bài hát, dụng cụ âm nhạc - Bút màu, giấy, bảng, đất nặn c. Tổ chức hoạt động - Tổ chức cho trẻ nghe hát, vỗ tay, gõ đệm theo lời bài hát - Hướng dẫn trẻ cách cầm bút di màu, chơi với đất nặn 5. Khu vực hoạt động thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa a. Yêu cầu -Biết chăm sóc hoa tưới hoa, nhổ cỏ, bắt sâu - Không ngắt hoa, bẻ cành b. Chuẩn bị -Bộ dụng cụ lao động, nước sạch, rẻ lau, bình nước c. Tổ chức hoạt động -Cô và trẻ cùng chăm sóc hoa tưới hoa, nhổ cỏ, bắt sâu 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn -Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước trước khi ngồi vào bàn ăn. - Chuẩn bị bàn ăn cho trẻ, chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ. b. Trong bữa ăn -Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống. Ăn, ngủ, vệ - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có khách vào sinh cá nhân thăm lớp. - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất. - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh. c. Sau bữa ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước. - Xúc miệng sau khi ăn xong. - Giáo dục:Trẻ biết rửa tay dưới vòi nước. Biết vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước tránh lãng phí. 2. Giờ ngủ
4. a. Trước giờ ngủ - Cô kê sập, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ. - Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và đi vệ sinh trước khi đi ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra - Đảm bảo an toàn cho trẻ c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Rèn trẻ kỹ - Hoạt động - Chơi trò - Chơi với lá HĐCMĐ: năng: với sách. chơi: Hoa khô - Biểu diễn Thôngqua - Hoạt động tìm lá, lá - TC: xếp văn nghệ chuyện: tự chọn. tìm hoa. đúng thứ tự - Hoạt động Chơi - Tập Không vứt - Hoạt động -Chơi tựdo. tự chọn. rác bừa bãi. tự chọn. - Hoạt động tự chọn tự chọn. 1. Yêu cầu -Dạy trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón. - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ 2. Chuẩn bị Trẻ chuẩn bị - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về ra về và trả 3. Tổ chức thực hiện trẻ - Hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn gàng trước khi trẻ ra về. - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày. Đan thượng ngày 6 tháng 02 năm 2025 DUYỆT KẾ HOẠCH