Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 4: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng I

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 4: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng I

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 4: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 03 tuần từ ngày 25/11 đến ngày 13/12/2024 Nhánh 1: Bé và những người thân trong gia đình. (từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2024) Nhánh 2: Gia đình của bé. (từ ngày 02/12 đến ngày 06/12/2024) Nhánh 3: Đồ dùng trong gia đình bé. (từ ngày 09/12 đến ngày 13/12/2024) I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường trong lớp - Phòng học đảm bảo sáng sủa sạch sẽ, nhiều không gian mở. - Trong lớp có khu vực thuận tiện cho giáo viên đón trẻ tiếp xúc trò chuyện với phụ huynh - Trong phòng học sắp sếp, bố trí bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp - Kê tủ, giá sách, thuận tiện cho việc sử dụng, dễ dàng di chuyển linh hoạt và tạo các khu hoạt động riêng biệt phù hợp với tính chất động và tĩnh của các hoạt động. - Lớp học có khoảng không gian phù hợp dành cho hoạt động cá nhân nhóm lớp - Trang trí môi trường trong lớp đảm bảo có tính thẩm mĩ, thân thiện phù hợp với nội dung, chủ đề. - Có khu vực để bố trí chỗ ăn, chỗ ngủ cho trẻ đảm bảo theo quy định không gian thoáng mát về mùa hè, ấm về mùa đông. - Các khu vực hoạt đông bố trí phù hợp, linh hoạt, mang tính mở, tạo điều kiện dễ dàng cho trẻ tự lựa chọn và sử dụng đồ vật đồ chơi. - Tham gia hoạt động và thuận lợi cho sự quan sát của giáo viên - Các khu vực hoạt động của trẻ gồm có: + Khu vực chơi đóng vai + Thư viện( sách tranh truyện) + Ghép hình, lắp ráp/ xây dựng + Khu vực dành cho trẻ khám phá thiên nhiên + Hoạt động âm nhạc và có khu vực yên tĩnh cho trẻ nghỉ nghơi + Khu vực cần yên tĩnh bố trí xa các khu vực ồn ào + Tên khu vực hoạt động đơn giản, phù hợp với chủ đề - Có các đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu đa dạng phong phú, hấp dẫn trẻ - Bố trí tranh ảnh ở các góc hoạt động đảm bảo tính thẩm mỹ, khuyến khích sử dụng tranh ảnh, tạo sự mới mẻ, hấp dẫn, - Cô giáo kích thích sự khám phá các hoạt động cho trẻ 2. Môi trường ngoài lớp: - Sân trường bằng phẳng sạch sẽ - Sân trường có khu vực cây bóng mát, có góc thiên nhiên, bãi cỏ... - Có ghế cho trẻ ngồi nghỉ, nghe kể truyện. - Có các chậu cây cảnh - Có đất để trẻ có thể gieo hạt trồng cây .
2. - Một số đồ dùng đồ chơi, dụng cụ phù hợp với hoạt động ở góc thiên nhiên - Như: ( quốc, xẻng, bình tưới nước .). - Khu vực các thiêt bị đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt, đường ống chui, ghế đu, xích đu, bập bênh ..khu vực chơi với cát, nước và các vật liệu thiên nhiên như hố cát và các vật liệu như xẻng, xô, chậu... II. Điều chỉnh mục tiêu thực hiện kế hoạch III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Hoạt Thứ Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Mục tiêu động (Từ ngày 25/11 đến 29/11) (Từ ngày 02/12 đến (Từ ngày 09/12 đến ngày ngày 06/12) 13/12) Đón trẻ, 1. Đón trẻ chơi - Cô đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô cất đồ dùng cho trẻ. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà. Tuyên truyền tới phụ huynh làm tốt công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ. thể dục - Trò chuyện với trẻ về gia đình của bé sáng 2. Thể dục sáng: Cả nhà thương nhau a. Mục đích, yêu cầu * Kiến thức - Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Tay, vai - lưng, bụng, lườn - chân theo hướng 37 dẫn của cô * Kỹ năng - Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc * Thái độ - Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị - Sàn tập bằng phẳng sạch sẽ. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. c. Tổ chức hoạt động: + Khởi động - Cho trẻ đi chạy khởi động quanh lớp kết hợp với các kiểu đi: Đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót Sau đó đứng đội hình 2 hàng ngang. + Trọng động + Hô hấp: Thổi bóng
3. + BTPTC: Tập với bài hát: Cả nhà thương nhau - ĐT 1: “Ba thương con giống ba” Hai tay đưa cao, hạ xuống - ĐT 2: “Cả nhà ta .là cười” 2 tay chống hông nhún chân theo nhịp. - ĐT 3: “Ba thương con giống ba” nghiêng người sang hai bên. - ĐT 4: “Cả nhà ta .là cười” cúi gập người tay chạm mũi chân + Trò chơi: Trời nắng trời mưa + Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp làm chim bay, cò bay. Hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động chơi - tập có chủ định Hoạt Thứ 2 Tung bóng bằng 2 tay Tung, bắt bóng với cô Bật nhảy tại chỗ bằng 2 chân động - ở khoảng cách 1m. 38 chơi tập Thứ 3 Nặn cái vòng Tô màu cái ấm, chén. Di màu cái mũ. 45 Thứ 4 Truyện: Cả nhà ăn dưa hấu Thơ: Chổi ngoan Thơ: Ấm và chảo. 42 Thứ 5 NBTN: Trò chuyện về người thân Nhận biết 1 và nhiều Nhận biết tập nói cái bát, cái 40, 41 yêu của bé. thìa Thứ 6 Hát: Cháu yêu bà Hát: Chim mẹ, chim Hát: Bé quyét nhà NH: Cả nhà đều yêu con NH: Ru em 44 NH: Cô giáo miền xuôi, Hoạt động chơi ngoài trời Thứ 2 - HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi ngoài - HĐCMĐ: Quan sát - HĐCMĐ Quan sát đồ chơi trời đồ chơi ngoài trời ngoài trời - TCVĐ: Bóng tròn to - TCVĐ: Bóng tròn to - TCVĐ:Bóng tròn to - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 3 - HĐCMĐ Quan sát bồn hoa - HĐCMĐ Quan sát - HĐCMĐ Quan sát bồn hoa - TCVĐ: Gieo hạt bồn hoa - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do - Chơi tự do
4. Thứ 4 - HĐCMĐ Chơi với sỏi và nước - HĐCMĐ Chơi với sỏi - HĐCMĐ Chơi với sỏi và - TCVĐ: Lộn cầu vồng và nước nước - TCVĐ: Lộn cầu vồng - TCVĐ: Lộn cầu vồng Thứ 5 - HĐCMĐ Dạo chơi ngoài trời - HĐCMĐ Dạo chơi - HĐCMĐ Dạo chơi ngoài - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ ngoài trời trời - Chơi tự do - TCVĐ: Dung dăng - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ dung dẻ - Chơi tự do - Chơi tự do Thứ 6 - HĐCMĐ Quan sát vườn rau - HĐCMĐ Quan sát - HĐCMĐ Quan sát vườn - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa vườn rau rau - Chơi tự do - TCVĐ: Trời nắng, - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa trời mưa - Chơi tự do - Chơi tự do C. Hoạt động chơi với đồ chơi 1. Bé chơi với đồ vật: Chơi xâu hạt, lắp ráp, xếp hình khối. a. Mục đích yêu cầu - Trẻ chơi đoàn kết cùng nhau hợp tác xâu hạt, lắp ráp, xếp hình khối. b. Chuẩn bị - Bộ đồ chơi lắp ghép, các khối gỗ, đủ các kích cỡ màu sắc, thảm cỏ, lọ hoa, hột hạt c. Tổ chức hoạt động - Cô chia trẻ về các góc chơi, cô đến từng góc hướng dẫn trẻ chơi hướng trẻ xây nhà cho bé bằng các đồ chơi mà bé yêu thích và chơi cùng trẻ. 2. Bé chơi thao tác vai: Mẹ con, Bế em, Nấu ăn, Đi chợ, bán hàng,.. a. Mục đích yêu cầu - Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè. - Giúp trẻ biết được công việc của mẹ con, Đi chợ, bán hàng,.. b. Chuẩn bị - Trẻ đóng vai mẹ con,... - Đồ chơi dinh dưỡng, búp bê... c. Tổ chức hoạt động - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận vai chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách thao tác của vai chơi: Mẹ con, Bế em, Nấu ăn, Đi chợ, bán hàng,.. phải nói như thế nào 3. Bé chơi nghệ thuật: Chơi với bút vẽ, đất nặn, hát múa.
5. a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách cầm bút, tư thế ngồi và cách di màu. - Trẻ biết đặt tên được sản phẩm của mình tô, nhận biết được màu cơ bản (xanh, đỏ, vàng). b. Chuẩn bị - Hình in sẵn, giấy, bút màu, xắc xô, trống, quạt, ô... c. Tổ chức hoạt động - Cô hướng dẫn cho trẻ tô màu hỏi tên gọi, màu sắc,... cho trẻ về góc chơi. - Cho trẻ nhún nhảy, hát, múa, theo nhạc... 4. Bé chơi với sách truyện: Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề. a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết lấy sách và cất sách đúng nơi qui định. - Trẻ biết gọi tên các nhân vật trong sách, truyện. b. Chuẩn bị - Sách truyện tranh về trường, lớp, đồ dùng đồ chơi gia đình. c. Tổ chức hoạt động - Cô đọc sách cho trẻ nghe, cho trẻ cầm sách, mở sách. - Để cho trẻ tự xem sách, cô hướng dẫn trẻ cách mở sách. Hoạt * Ăn chính, ngủ trưa, ăn phụ, ăn chính động ăn a. Mục đích yêu cầu ngủ - Trẻ được ăn ngon miệng đảm bảo ăn hết xuất đầy đủ chất dinh dưỡng. - Phòng ngủ đảm bảo sạch sẽ thoáng mát. - Cô nhẹ nhàng, ân cần giúp trẻ nằm tư thế thoải mái để trẻ ngủ sâu giấc, ngủ đủ thời gian. - Cô quan tâm, gần gũi và chú ý đến sức khỏe của trẻ khi trẻ ăn, ngủ. - Cô tạo không khí nhẹ nhàng với trẻ - Luôn đảm bảo vệ sinh ATTP trong bữa ăn. b. Chuẩn bị - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước, khăn lau, bàn nghế gối, chiếu, sạp ngủ đủ cho số lượng trẻ. - Phòng ăn, ngủ sạch sẽ thoáng mát. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. c. Tổ chức hoạt động - Cô chia com giới thiệu các món ăn trong bữa. Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa,xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa.
6. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng đẻ cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn sẽ mất vệ sinh. Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Dạy và bón cho những trẻ còn chậm chưa biết cầm thìa- Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn chùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Hoạt Thứ 2 - Trò chơi: Con muỗi - Trò chơi Dung dăng - Trò chơi Dung dăng dung động - Khu vực chơi nghệ thuật: Chơi với dung dẻ dẻ chơi - đất nặn - Làm quen bài: Tô - Làm quen bài thơ: Nụ tập màu ấm và chén cười của bé Thứ 3 - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Trò chơi: Kéo cưa lừa - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tập: Nghe cô kể chuyện “Cả xẻ - Chơi tập: Nghe cô đọc thơ nhà ăn dưa hấu”. - Chơi tập: Nghe cô ấm và chảo đọc thơ Chổi ngoan Thứ 4 HĐCCĐ kỹ năng CSBVSK vệ - Trò chơi: Tay đẹp - Làm quen NBTN cái bát 39 sinh thân thể - Làm quen bài nhận cái thìa - Trò chơi: Con bọ dừa biết 1 và nhiều -Chơi cắp hạt bỏ giỏ Thứ 5 - Trò chơi: Tay đẹp - Trò chơi: Nu na nu - Trò chơi: Lộn cầu vồng - Làm quen bài hát: Cháu yêu bà nống. - Chơi tập: Cho trẻ hát bé - Chơi tập: Cho trẻ hát quyét nhà chim mẹ chim con Thứ 6 - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối - Cho trẻ biểu diễn văn - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ tuần nghệ cuối tuần cuối tuần - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Trẻ * Vệ sinh: Cô vệ sinh cá nhân sạch sẽ cho trẻ: Chải tóc, rửa mặt, cho trẻ đi vệ sinh chuẩn bị cho trẻ ra về. chuẩn bị * Nêu gương ra về và - Cô tuyên dương những bạn chăm ngoan, đi học không khóc nhè, ngoan nghe lời cô giáo. Cô động viên những trẻ còn khóc tuần sau sẽ ngoan hơn. trả trẻ * Trả trẻ
7. - Cô vệ sinh cá nhân gọn gàng sạch sẽ cho trẻ. Cô chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày. Nội dung Lồng ghép nội dung phát triển vận động và dinh dưỡng, kỹ năng để phát triển thể chất cho trẻ em tích hợp Sự kiện PHÊ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG