Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Chồi - Tuần 9: Nhu cầu gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Quân Khê

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Chồi - Tuần 9: Nhu cầu gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Quân Khê

1. HOACH GIÁO DỤC TUÂN 9 NHU CÂU GIĐÌNH Thưc hiên 1 tuân. T ngay 04/11/2024 đn ngay 08/11/2024 Thứ Thứ Thứhi Thứb Thứt Thứnăm sáu Thờiđiểm 1.Đón trẻ, chơi, th ể dục sáng - Côđón trẻ, trao đổvớ cha mẹhọcsnh về tình hình của trẻ,gáo dục trẻcấtđồ dùngđúng n quy định. - Trò chuyện về chủ đềgađình. Chvớ đồ ch trong lớp, ngh các bà hát về chủ đềgađình - Cô đểm danh trẻ. 2. Thểdục sáng a. Mụcđích, yêu cầu *Kến thức - Trẻthực hện được cácđộng tác phát trển nhóm cvàhôhấp: Đón trẻ, Tay, vai- lưng, bụng, lườn- chân Chơi *Kỹnăng Thểdục - Rèn cho trẻkỹnăng phốhợp nhịp nhàng các động tác kết hợp sáng vớ nhịp đệu âm nhạc * Thá độ - Gáo dục trẻ chăm chỉ luyện tậpđể có mộtsức khỏtốt. b. Chuẩn bị - Gậy, vòng thểdục, loađà,mộtsốbà hát trong chủ đềgađình c. Tổ chức hoạt động + Khơi động: Cho trẻ làmđoàn tàu ra sân đcác kiểu đ, về 3 hàng quay (phả, trá, trước, sau) tho hệu lệnh của cô. + Trọng động: Thực hện các động tác: Hô hấp Tay, va- lưng, bụng, lườn-chân, kết hợp vớdụng cụ thểdụctho nhạc chung toàn trường qua lờ bà hát trong chủ đềgađình + Trò chvận động: Trờnắng trờmưa, + Hồi tinh: Trẻ thả lòng ngườ, hít thơ sâu, đ nhẹ nhàng vào lớp.
2. - Bò chui - Nhận bết - Hát: Bé - Th: - Nặnđ ồ Hoạt động qua cổng số lượng và quét nhà Quà của dùng học chữsố 1,2 bố trong gia đình Hoạt động - Ve đồ - Thảo luận - QS: Thực - Quan - Quan sát chơi ngoai dùng trên về các bữa phẩm giàu sát:Vườn thờtết trời sân trường ăn trong ga chất đạm rau đình. 1. Dư kin góc chơi - Góc xây dựng: Xây nhà của bé. - Góc phân va: Bán hàng, bếm, bác si. - Góc nghệ thuật: Ve, tô màu vềgađình - Góc họctập: Làm sách tranh vềgađình. - Góc thên nhên: Trồng và chăm sóc cây cảnh, bồn hoa. 2. Mụcđích,u câu - Trẻbết sửdụng các nguyên vật lệu xây dựng để xây, lắp ghép trường mầmnoncủa bé, trẻbết phân va chvàthểhệnđúng va chcủa mình, bết gớ thệu công trình của mình kh có khách đến thăm quan. - Trẻbết thểhện va ch thông qua va ngườ bán hàng và ngườ mua hàng. Chơi, hoạt - Trẻbết ve tô màu và phố màu bức tranh cho đẹp độngở các - Trẻbết cắt, xé dán tạo những cuốn sách tranh vềgađình góc - Trẻbết cách chăm sóc, bảo vệ cây, bết lấy xén, xămđất, nhổcỏ, lau lá, tướnước cho cây. 3. Chuẩnbị - Bộ đồ ch xây dựng, các loạ cây xanh, cây hoa, sỏ, vỏsò,vỏ hến - Bộ đồ chnấuăn, bán hàng, bác si. - Tranh ve vềgađình, bút màu, bút chì, màu ve, bàn, ghế ngồ cho trẻ. - Sách, họa báo, vơcũ, kéo, hồ dán . - Bình tướ cây, bộdụng cụ làm vườn, gẻ lau lá, nước, đất, cát, hộp bìa cát tông
3. 4. Tổ chức hoạt động Hoạtđộng 1: Thỏa thuận va ch + Cô cho trẻ xúm xít, trò chuyện cùng trẻ. + Trò chuyện về góc ch con ch gì? + Trong kh ch các con chnhư thế nào? + Kh ch xong các con làm gì? + Cho trẻvề góc ch, thỏa thuận va ch, cùng phốhợp vớbạn ch Hoạtđộng 2: Quá trình ch + Cô bao quát và đến từng góc ch trò chuyện gợmơtạo tình huống cho trẻ tích cực ch,tạo ra sản phẩm mang tính sáng tạo. - Góc xây dựng + Cô đến gợýtrẻ phân va ch. + Cô có thể ch cùng trẻ,gợýtrẻtìmvật thay thế. + Gáo dục trẻbết gữvệsnh chung, gữ gìn đồ dùng đồ chi. - Góc phân vai + Cô hỏ trẻmột và câu hỏgợ ý trẻ ch + Cô bán hàng thì mờ chào như thế nào? + Kh đưa hàng cho khách thì cần phả làm sao? + Gáo dục trẻ tôn trọng và có thá độ hà nhã và lịch sựvớ ngườ bán hàng ch đoàn kết vớ các bạn. - Góc nghệ thuật + Cô hướng dẫn trẻ, gợmơ trẻ tô màu sáng tạo, phố màu đẹp. - Góc họctập + Cô cùng chvớ trẻgợ ý trẻ sáng tạo. + Gáo dục trẻ: Phảtết kệm nguyên vật lệu kh hoạt động - Góc thiên nhiên + Cô hướng dẫn trẻ cách xénđất, xămđất cho t, nhổcỏ,laulávà tướnước cho cây. + Cho trẻ ch + Gáo dục trẻ không ngắt cây bẻ cành gẫm lên hoa Hoạtđộng 3: Kết thúc quá trình ch
4. + Côđ ến từng góc trò chuyện về nộ dung của gócđó. (Cô có th ể mờtrẻ các góc khácđến thăm quan công trình, sản phẩm của1-2 góc) + Cô nhận xét,động vên khuyến khích trẻkịp thờ. + Nhắc trẻcất đồ dùngđúng n quy định, gọn gàng 1. Giờ ăn * Vê sinh trớc khiăn - Cô hướng dẫn trẻrửa tay bằng xà phòng dướvònước trước khi ăn. - Rèn trẻ đvệsnhđúng n quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốcuống nước đủ cho sốlượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước kh cha thứcăn, quần áo,đầu Hoạt động tóc gọn gàng. ăn, ngủ - Cô cha thứcănvàcm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cm trước kh ăn. * Trong bữ ăn - Cho trẻ đọc th: rau xanh, gờ ăn đến rồ. - Cho trẻ hát bàmờbạnăn. - Gớthệu các mónăn trong bữa. - Cô động vên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. - Dạy trẻmờ cô, mờbạn trước kh ăn,ăn từtốn, nhakỹ. - Dạy trẻ thó qun tựcầm bát, thìa, xúcăn gọn gàng, không r vã,đổ thứcăn, bết nhặt cmr vã ra bàn vàođia. - Rèn trẻ ăn rau vàăn nhều loạ thứcăn khác nhau cóđủ chất dnh dưỡngđể cao lớn và khỏmạnh. - Nhắc nhơtrẻ không nó chuyện và cườ đùa kh ăn se mất vệ sinh. - Cô chú ý đề phòng hóc, sặcơtrẻkh ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìađúng n quy định. *Subữ ăn -Hướng dẫn trẻxếp bát, thìa, ghếvàon quy định, uống nước, lau mệng, lau tay sau kh ăn.
5. - Cho trẻng ồ nghỉ 10 – 15 phút rồmớ đngủ. 2. Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủcủa trẻcần thoáng, sạch se, kê sạp, xốp, gố chotrẻ. - Cô cho trẻ đvệsnh trước khngủ. - Nhắc trẻ không nó chuyện trong gờ ngủ. - Cô cho trẻ ngh những bà hát ru, dân ca êm dịu, truyện đểtrẻ dễ đ vào gấc ngủ. - Quan tâm động vên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc gấc ngủ cho trẻ, quan tâm động vên những trẻ khó ngủ, vỗvềgúp trẻdễngủhn. - Nếu trẻthức gấc cô vỗvề cho trẻ ngủtếp, sửa tư thếnằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻnằm mũ kín vào gố, hoặc kéo chăn trùm kín mặt gây ngạt thơ nguy hểm đến tính mạng. * Khi trẻ ngủdậ - Cô cho trẻdậy ngồtạ chỗtừ3-5 phút cho trẻtỉnh ngủ và hát bà "dậy đ thô" - Cô hướng dẫn trẻcất gố,cất xốp đúng n quy định. * Trẻvệsnh,ăn quà chều. - Ch trò - Cho trẻ - Trò - Cho trẻ - Vuvăn chtập thể: làm quen chuyện vớ nặn một số nghệ Chơi, hoạt Tìm ngườ với bà th: trẻvề đồ dùng cuố động theo nhà Quà của bố những đồ trong gia tuần: ý thích dùng cần đình Hát, đọc thiết trong thvề gađình trẻ gađình bé - Vệsnh, nêu gưng, bình cờ, (bé ngoan) Trẻ chuẩn - Dạy trẻ nó được mộtsố thông tn quan trọng vềbản thân và ga bịrvềva đình. trả trẻ - Trảtrẻ: trao đổvớ cha mẹ trẻvề tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Lập kế hoạchđầyđủ.
6. Hiền lương, ngày 31 tháng 10 năm 2024 Phó hiêu trởng Nguễn Thị Nh Hu KẾ HOACH NGÀY Thứhi nga 04 tháng 11 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thểdục sáng II. Hoạt động học BÒ CHUI QUCỔNG 1. Mụcđích,u câu - Trẻbết phốhợp tay chân nhịp nhàngđể chu qua cổng không chạm vào cổng - Luyện óc quan sát, gh nhớvàđịnh hướng không gan cho trẻ. - Rèn tố chất nhanh nhẹn khéo léo. - Rèn tính kên trì kỷluật, tnh thần tập thể.
7. - Gáo dục trẻ ý thức tập luyện, hứng thú vớgờhọc. 2. Chuẩnbị - Sân tập bằng phẳng, sạch se - Cổng chu. - Trang phụccủa cô và trẻgọn gàng. 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động1: Dulịch cùng bé. - Cô gớ thệu về chuyến du lịch thăm gađình nhà bạn Nam cuối tuần. Mờ trẻ lên tàu đ du lịch,đ, chạy các kểu tho hệu lệnh của cô. - Đến nhà bạn Nam rồ, chúng mình cùng tập tho bà:Cả nhà thưng nhau - Tập động tác chân 3 lần8nhịp * Hoạt động 2: Vu ch cùng bé. - Cô gớthệuđến thămgađình nhà bạn Nam hôm nay, gađình bạnđã chuẩn bị rất nhiều trò ch hay, mờ các bạn cùng tham ga. - Ch: Bò chuquacổng - Cô tập cho trẻxm - Mờ1- 2 trẻ làm mẫu. - Cho trẻthực hện tho cảlớp. - Cho ha độ thđua. - Cô chú ý sửa sa cho trẻ. -Trò chvận động “Nhảy lò cò” - Cô giới thiệu cách ch, luật ch - Cho trẻ ch2- 3 lần. * Hoạt động 3: Thưgãn cùng bé. - Cho trẻ đlạ nhẹ nhàng, hít thơ đều. III. Hoạt động chơi ngoai trời Ve đồ dùng trên sân trường 1. Mụcđích,u câu - Trẻbết sửdụng các kỹnăngđãhọcđể ve các đồ dùng trong gađình - Rèn kỹnăng ve cho trẻ - GD trẻvệsnh, bết gữgìncẩn thận đồ dùng trong gađình 2. Chuẩnbị - Sân bãsạch se, phấn 3. Tụ̉ chức hoạt đụng̣ *Ve đụ̀dùng trờn sõn trường
8. - Trẻ cùng cô trò chuyện,đàm thoạvềmột số đồ dùng trong gađình, đặc đểm, công dụng của từng loạ đồ dùng - Cô tặng phấn cho trẻ và cho trẻ ve những loạ đồ dùng trong gađình trẻ mà trẻ thích - Cô quan sát trẻ ve - Trẻve được khoảng 10 phút cô cho trẻdừng tay và cho trẻ quan sát sản phẩm trẻ vừa ve. - Cô cho trẻ nêu ý kến - Cô nhận xét chung khn ngợ,gáo dục trẻ. * TC: Đồ dùng trốnơđâu - Cô giới thiệu tên trò ch, cách ch, luật ch. - Tổ chức cho trẻ ch - Cô bao quát trẻ ch * Chtự do - Cô cho trẻ chtự do - Cô bao quát trẻ ch IV. Chơi, hoạt độngở các góc V.Ăn bữ chính VI. Ngủ tr VII.Ăn bữ phụ VIII. Chơi, hoạt động theo y thích Ch trò chtập thể: Tìm ngườ nhà 1. Mụcđích, u câu - Phát trển các gác quan và khảnăng định hướng trong không gan - Rèn khảnăng gh nhớ có chủ định cho trẻ - Gáo dục trẻ yêu gađình của trẻ 2. Chuẩnbị - Mỗtrẻmột hình tròn 3. Tổ chức hoạt động - Cô trò chuyện cùng trẻvề chủ đề - Cô dẫn dắt gớ thệu nộ dung hoạt động chều - Cô gớ thệu cách ch, luật ch -Tổ chức cho trẻ ch - Cô động vên khuyến khích trẻ ch - Nhận xét
9. - Gáo dục trẻ yêu quý gađình trẻ - Cho trẻ chuyển hoạt động khác. IX. Trẻ chuẩnbịrvề va trả trẻ Đánh giá trẻ cuối nga . ____________________________________ Thứb nga 05 tháng 11 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thểdục sáng II. Hoạt động học NHẬN BIẾTSỐLƯỢNG VÀ CHỮSỐ1, 2 1. Mụcđích,u câu - Trẻ đếnsốlượng 1 - 2, nhận bết số1 - 2 - Rèn khảnăng gh nhớ quan sát - Tăng thêm vốntừ chotrẻ - Trẻ yêu quý gađình - Đoàn kết và gúp đỡbạn 2. Chuẩnbị - Mỗtrẻ 2 bông hoa, 2 cá chậu, các thẻsố 1,2. - Đồ dùng của cô gống của trẻ, kích thước lớnhn. - 1 số nhóm đồ dùng,đồ ch có sốlượng 1, 2. 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1:Ổn định lớp và gây hứng thú - Cho trẻ hát : “Tậpđếm”. - Trong bà hát bạn nhỏ làm gì? - Chúng mình có muốntập đếm nhưbạn không? - Bàn tay có mấy ngón, chúng mình cùng đếm? * Hoạt động2: Nộ dung - Luyện tập NB nhóm đồ vật có sốlượng là 1, 2 - Cho trẻ lên tìm, đếm các nhóm có sốlượng tho yêu cầucủa cô. - Tạo nhóm có 1 - 2 đốtượng, đếm đến 2. Nhận bết số1 - 2 - Cô phát đồ dùng cho trẻ.
10. - Các con nhìn xm trong rổ có gì? - Vậy bây gờ các con hãy xếpsố chậuơ trong rổ ra nào. - Trong rổ còn có gì? - Cho trẻxếp 1 bông hoa tưngứng vớ 2 cá chậu - Cô và trẻ cùngđếm xm có bao nhêu bông hoa. - Để chỉsốlượng là 1 bông hoa cô có số 1 (cô g thẻsố1)đây là số1,số1gồm một nét xên ngắnơ phía trên bên trá và mộtnét sổ thẳng - Cô cho trẻ đọcsố 1 (4 - 5 lần) - Chúng mình thấy số chậu và sốhoantnvớ nhau? - Nhóm nào nhều hn? Vì sao con bết? - Nhóm nào ít hn? vì sao con bết? - Muốn nhóm hoa nhều bằng nhóm chậu thì phả làm ntn? - Cô và trẻ cùng thêm 1 bông hoa vàđếm. - Ha nhóm ntn vớ nhau? Đều bằng mấy? - Để chỉsốlượng 2 cá chậu, 2 bông hoa ta sửdụng thẻsốmấy? - Cô gớthệu số2:số 2 có 1 nét mócơ bên trên và một nét ngangơbêndướ. Cho trẻ đọcsố2. - Cho trẻ tìm các nhóm đồvật xq lớp có sốlượng là 2,đặt thẻsố 2. Cô và trẻcất từng nhóm,đếm: Hoa, chậu. * Hoạt động 3: Luyện tập nhận bết sốlượng là 1 - 2 và số1 - 2 - Cho trẻ ch trò ch “Tìm nhà”, số nhà là các kí hệu 1 chấm tròn, 2 hình tam gác. Trẻ đ chtự do, kh cô nó “Tìm nhà”, trẻ nó: “Nhà nào?” cô nókíhệu nhà - trẻ chạy về nhà có kí hệuđó. - Kết thúc: Củng cố và gáo dục trẻ yêu thích học toán. III. Chơi ngoai trời Thảo luận về các bữaăn trong gađình 1. Mụcđích, u câu - Trẻkể tên được những mónăn mà trẻ đượcănơtrường hoặcơ nhà. - Nêu được gá trịdnh dưỡng của những mónănđó. - Bết ch trò ch và ch đoàn kết vớbạn. - Rèn kỹnăng quan sát và ghnhớ có chủ định. - GD trẻbết quý trọng những ngườ làm ra những mónăn ngon cho chúng taăn hàng ngày. 2. Chuẩnbị -Mộtsố thực phẩm (rau, quả, gạo...), bộ đồnấuăn, chếbến.
11. - Môtrường hoạt động sạch se thoáng mát thuận tện. 3. Tổ chức hoạt động * Thảo luận về các bữaăn trong gađình - Trò chuyện vớtrẻ:Ởnhàbốmẹ con thường nấu cho các con những món gì? Và con thíchăn nhất món gì? - Các con thấy mẹ làm những mónđó như thế nào? - Cô khá quát lạ,mơrộng thêm cho trẻ - Cho trẻtập làm những mónănđó - Gáo dục trẻbết quý trọng những ngườ làm ra những mónăn ngon cho chúng ta ăn hàng ngày. * TC: Gađình của bé - Cô gớ thệu luật ch, cách chvàtổ chức cho trẻ ch. * Chtự do IV. Chơi, hoạt độngở các góc V.Ăn bữ chính VI. Ngủ tr VII.Ăn bữ phụ VIII. Chơi, hoạt động theo y thích Cho trẻ làm qun vớ bà th: Quà củabố 1. Mụcđích, u câu - Trẻ thuộc thvà đọc dễn cảm bà th - Rèn khảnăng gh nhớ có chủ định cho trẻ - Gáo dục trẻ yêu gađình của trẻ 2. Chuẩnbị - Tranhảnh mnh họa bàth 3. Tổ chức hoạt động - Cô trò chuyện cùng trẻvề chủ đề - Cô dẫn dắt gớ thệu nộ dung hoạt động chều - Cô đọc cho trẻ ngh bàth - Cho trẻ đọc th - Cô động vên khuyến khích trẻ đọc th - Nhận xét -Gáo dục trẻ yêu quý gađình trẻ - Cho trẻ chuyển hoạt động khác. IX. Trẻ chuẩnbịrvề va trả trẻ
12. Đánh giá trẻ cuối nga . ____________________________________ Thứt nga 06 tháng 11 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thểdục sáng II. Hoạt động học HÁT: BÉ QUÉT NHÀ 1. Mụcđích,u câu - Trẻ thuộc bà hát, hátđúng nhạcđúng ga đệu bà hát. - Trẻbết thểhện tình cảmcủa mình qua bà hát. - Rèn kỹnăng ca hát, kỹnăng hátđúng tho nhạc cho trẻ, trẻ hátđúng lờ,đúng nhạc. - Bếtđoàn kết vớbạn trong khhọc yêu quý ngườ thân trong ga đình, thưng yêu, kính trọng mẹ. 2. Chuẩnbị - Đồ dùng âm nhạc. - Gáo án đện tử 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1:Ổn định tổ chức - Hộ th “Tổ ấmgađình” gồm4phần - Ô cửa bí mật - Bé nào thông thái - Hát cho nhau nghe - Ga đệu thân qun. Mỗphần th các bạn được tặng tố đa là 3 bông hoa. * Hoạt động2: A thông Mnh hn - Phần ththứnhất có tên gọ: Ô cửa bí mật. - Mỗ độ chọn cho độmình1ôcửa. - Cho trẻ đàm thoạbức tranh vềgađình cô chuẩn bịsẵn. - Phần ththứ 2 có tên gọ: Bé nào thông thá. - Cô hát mẫu lần 1 bà hát: Bé quét nhà
13. - Cô nó tên bà hát, tác gả. - Cô hát lần 2: Có cử chỉmnh họa cho bà hát. Cô nêu nộ dung bà hát. - Cô dạy trẻ hát tho nhịp bà hát. - Cô mờtừng gađình lên bểu dễn cùng cô. - Cô cho cảlớp múa tho lờ ca bà hát: Bé quét nhà - Cô cho tổ, cá nhân trẻbểu dễn. * Hoạt động 3 - Phần 3: Hát cho nhau ngh - Ngườdẫn chưng trình cũng muốngửtặng cho 3 gađình 1 bà hátđó là: Khúc hát ru ngườmẹ trẻ. - Cô hát lần 1: nó tên bà hát - nhạc và lờ: - Cô hát lần 2 kèm cử chỉmnh họa (Mờ trẻ hát cùng cô) * Hoạt động 4 Phần 4: Ga đệu thân qun. Trò ch: Nghtếng hát tìmđồ vật - Cô nó cách ch, luật ch III. Chơi ngoai trời Quan sát thực phẩm gàu chất đạm 1. Mụcđích,u câu - Trẻgọ tên các thực phẩm màu sắc, hình dáng. - Bết ch trò chvận động, ch đoàn kết. - Rèn ki năng quan sát, luyện ngôn ngữmạch lạc cho trẻ - GD trẻ các thực phẩm gàu chất đạm cho c thể khỏmạnh, thông mnh 2. Chuẩnbị - Trứng 1 quả,sữa 1 hộp - Tranh ve thịt, cá, trứng, sữa.... 3. Tổ chức hoạt động * Quan sát các thực phẩm gàu chất đạm - Cô cho trẻ hát " Cả nhà thưng nhau" - Hát xong hỏ trẻ bà hát gì?Ở nhà mọ ngườ có yêu thưng nhau không? - Hàng ngày mẹ thường nấu những món gì cho các conăn,ăn có ngon không? - Côđưa hộpsữa ra hỏtrẻ con đượcăn, uông hộp này chưa? nó có màu gì? vịcủa nó thế nào? - Uống sữa cung cấp chất gì cho c thể? -Vớ trứng cũng tưng tự
14. - Cho trẻ quan sát tranh ve các thực phẩm gàu chấtđam: cùng trò chuyện về các thực phẩmđó * TC: Ngườ đầu bếp gỏ - Cô gớ thệu luật ch, cách chvàtổ chức cho trẻ ch. * Chtự do IV. Chơi, hoạt độngở các góc V.Ăn bữ chính VI. Ngủ tr VII.Ăn bữ phụ VIII. Chơi, hoạt động theo y thích Trò chuyện vớ trẻvề nhữngđồ dùng cần thết trong gađình trẻ 1. Mụcđích, u câu - Trẻ nhớ và gọ tênđúng mộtsố đồ dùng cần thết trong gađình - Rèn khảnăng gh nhớ có chủ định cho trẻ - Gáo dục trẻ yêu gađình của trẻ 2. Chuẩnbị - Mộtsố đồ dùng trong gađình 3. Tổ chức hoạt động - Cô trò chuyện cùng trẻvề chủ đề - Cô dẫn dắt gớ thệu nộ dung hoạt động chều - Cô đưamộtsố đồ dùng trong gađình như: Nồcm, quạt đện, - Trò chuyện, hỏ trẻvề tên gọ, cấu tạo và công dụng của cácđồ dùngđó - Cô động vên khuyến khích trẻ trảlờ - Nhận xét - Gáo dục trẻ yêu quý, gữ gìnđồ dùngđó. - Cho trẻ chuyển hoạt động khác. IX. Trẻ chuẩnbịrvề va trả trẻ Đánh giá trẻ cuối nga . ____________________________________ Thứnăm nga 07 tháng 11 năm 2024
15. I. Đón trẻ, chơi, thểdục sáng II. Hoạt động học THƠ: QUÀ CỦBỐ 1. Mụcđích,u câu - Trẻcảm nhận được nhịp đệu vutưcủa bà th - Trẻ nhớtờn bà,nộ dung của bà, đọc thuộc bà th - Đọc, trảlờ câu hỏ - Qua bà trẻ yêu quý quan tâm đến bà khbàbị ốm, nghlờ ông bà cha mẹ. 2. Chuẩnbị - Gáo án đện tử 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát bà “Cả nhà thưng nhau” - Trò chuyện cùng trẻvềbà hát * Hoạt động 2: Cô đọc th - Cô đọclần 1: Dễn cảm - Cô đọclần 2: Kèm tranh. - Đàm thoạgảng gả trích dẫn. - Cô vừađọc cho các con ngh bà th gì? - Bà thnó đến a? - Bạn nhỏ đ đâu? - Bốbạn nhỏtặng quà gì? - Dạy trẻ đọc. - Cho trẻ đọc cùng cô - Trẻ đọdướ nhều hình thức: Tổ, nhóm, các nhân,đọc luân phên - Cô bao quátđộng vên sửa sa cho trẻ - Cô nhận xét trẻ đọc * Hoạt động3: Kết thúc - Cô nhận xét tết học III. Chơi ngoai trời Quan sát vườn rau 1. Mụcđích,u câu - Trẻbết tên củamộtsốloạ rau xanh, bết ích lợcủa rauđốivớcthể - Cách chăm sóc và bảo vệ các loạ rau xanhđó -Bết ch trò ch và ch đoàn kết vớbạn.
16. - Rèn luyện c tay cho trẻ,sự khéo léo củađô tay. - Bết chăm sóc, bảo vệ vườn rau 2. Chuẩnbị - Môtrường hoạt động sạch se, vườn rau 3. Tổ chức hoạt động * Quan sát vườn rau Cô và trẻ cùng đthăm quan vườn rau nhà cô Bình vừa đvừa hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” - Các con có nhận xét gì vềvườn rau của nhà cô Bình - Trong vườn rau có những loạ rau gì? - Làm thế nào cây rau xanh tốt như thế này? - Lá rau có màu gì? - Đểnhững luống rau luôn xanh tốt như thế này nhờ bàn tay con ngườ chăm bón chúng đấy - Các conđã đượcăn những loạ rau gì và cách chếbến như thế nào? - Ăn rau xanh cung cấp chất gì cho cthể? - Cô gáo dục trẻ ăn nhều rau gúp c thể đủ chấtđể phát trển khỏmạnh. * TC: Lau lá - Cô gớ thệu luật ch, cách chvàtổ chức cho trẻ ch. - Cô bao quát trẻ ch. * Chtự do - Cô bao quát trẻ ch IV. Chơi, hoạt độngở các góc V.Ăn bữ chính VI. Ngủ tr VII.Ăn bữ phụ VIII. Chơi, hoạt động theo y thích Cho trẻnặn mộtsố đồ dùng trong gađình 1. Mụcđích, u câu - Trẻnặn được mộtsố đồ dùng trong gađình - Rèn khảnăng gh nhớ có chủ định cho trẻ - Gáo dục trẻgữ gìn đồ dùng trong gađình 2. Chuẩnbị - Nộ dung trò chuyện - Đất nặn, bảng con
17. 3. Tổ chức hoạt động - Cô trò chuyện cùng trẻvề chủ đề - Cô dẫn dắt gớ thệu nộ dung hoạt động chều - Cô phát cho trẻ đất nặn, bảng con - Cho trẻnặn đồ dùng trong gađình - Cô động vên khuyến khích trẻnặn - Gáo dục trẻgữ gìn đồ dùng trong gađình. - Cho trẻ chuyển hoạt động khác. IX. Trẻ chuẩnbịrvề va trả trẻ Đánh giá trẻ cuối nga . ______________________ Thứsáu ngày 08 tháng 11 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thểdục sáng II. Hoạt động học NẶN ĐỒ DÙNG TRONG GIĐÌNH 1. Mụcđích,u câu - Trẻbết tên gọ, đặc đểm củamộtsố đồ dùng trong gađình - Trẻbết sửdụng các kỹnăng xoay tròn,ấn bẹt, lăn dà đểtạo ra các sản phẩm - Luyện kỹnăng nặn cho trẻ. - Quan tâm đến ngườ thân trong gađình - Gữ gìn đồ dùng trong gađình 2. Chuẩnbị - Gáo án đện tử - Đất nặn, bảng con, 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ hát bà:Cả nhà thưng nhau - Trò chuyện về, bà hát, về chủ đề * Hoạt động 2: Quan sátđàm thoạ. - Quan sát vật thật
18. - Các conạacũng có 1 gađình, bốmẹrất yêu thưng các con như trong bà hát “Ba ngọn nến lung lnh”. - Cho trẻ quan sát vật thật, côđặt mộtsố đồ dùng như: Bát,đũa, nồ,...và hỏ trẻ - Cô có những loạ đồ dùng gìđây? - Côđàm thoạ cùng trẻvề tên gọ, đặc đểm, hình dạng của các loạ đồ dùng trên. - Côđàm thoạvớ trẻvề cách nặn các loạ đồ dùng - Con định nặnđồ dùng gì? Nặn như thế nào? - Cho trẻthực hện - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô nhắc trẻ cách ngồ - Cho trẻthực hện. - Cô bao quátđộng vên trẻ - Cô đến bên từng trẻ: Conđang nặn gì?... - Trưng bày - Cho trẻtrưng bày trên gá. - Các con vừahọc bà gì? - Cho trẻ chasẻcảm xúc. - Gáo dục: Gữgìnsản phẩm mà mình tạo ra. * Hoạt động3: Kết thúc - Cô nhận xét chung tết học. III. Chơi ngoai trời Quan sát thờtết 1. Mụcđích,u câu - Trẻbết thờtết là mùa hè hay mùađông? Dấu hệuđặc trưng của mùa? - Bết ch trò ch và ch đoàn kết vớbạn. - Rèn kỹnăng quan sát và ghnhớ có chủ định. - GD trẻmặc quần áo phù hợp vớ thờtết. 2. Chuẩnbị - Môtrường hoạt động sạch se thoáng mát thuận tện. 3. Tổ chức hoạt động * Quan sát thờtết - Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trờ - Cô hỏ trẻ các con thấy trờ hôm nay thế nào - Trờ cóđẹp không? - Trờ hôm nay nóng hay lạnh ?
19. - Cô gáo dục trẻ: trờlạnh các con phảmặc quần áoấm đầu độmũ đgày nhé. * TC: Trờnắng, trờmưa - Cô gớ thệu luật ch, cách ch - Tổ chức cho trẻ ch. - Cô bao quát trẻ ch * Chtự do - Dướsự quan sát của cô. IV. Chơi, hoạt độngở các góc V.Ăn bữ chính VI. Ngủ tr VII.Ăn bữ phụ VIII. Chơi, hoạt động theo y thích Vuvăn nghệ cuốtuần: Hát, đọc thvềgađình bé 1. Mụcđích,u câu - Trẻ nhớ và hátđúng nhịp mộtsố bà hát trong chủ đề - Rèn khảnăng gh nhớ có chủ định cho trẻ - Gáo dục trẻ yêu gađình của trẻ 2. Chuẩnbị - Nộ dung trò chuyện 3. Tổ chức hoạt động - Cô trò chuyện cùng trẻvề chủ đề - Cô dẫn dắt gớ thệu nộ dung hoạt động chều - Cho trẻ hát múa các bà hát trong chủ đề - Cô động vên khuyến khích trẻ hátđúng,đủbà hát - Nhận xét - Gáo dục trẻ yêu quý ga đình trẻ IX. Trẻ chuẩnbịrvề va trả trẻ Đánh giá trẻ cuối nga . ..