Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 1. Nhánh 1: Trường mầm non của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 1. Nhánh 1: Trường mầm non của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON Thực hiện 4 tuần từ ngày 05/09/2024 đến ngày 04/10/2024 Nhánh 1: Trường Mầm non của bé Nhánh 2: Vui hội trăng rằm Nhánh 3: Bé và các bạn Nhánh 4: Lớp học của bé I. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 1. Môi trường giáo dục trong lớp - Trang trí lớp phù hợp với nội dung giáo dục chủ đề trường mầm non. - Một số hình ảnh về chủ đề trường mầm non của bé Tranh ảnh về cô giáo, các bạn, tranh vẽ về trường mầm non. - Đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu đa dạng, phong phú, hấp dẫn trẻ: - Dọn dẹp vệ sinh đồ dùng, đồ chơi. Sắp xếp và bố trí đồ dùng, đồ chơi hợp lý, đảm bảo an toàn và đáp ứng mục đích giáo dục. Các góc hoạt động của trẻ gồm: Gạch, tường rào, sách vở quần áo, đàn, phách, bộ đồ dùng chăm sóc cây, bút màu. - Sắp xếp và bố trí đồ dùng, đồ chơi hợp lý, đảm bảo an toàn và đáp ứng mục đích giáo dục. Các loại hột hạt, lá cây, que, sỏi, gạch cho trẻ hoạt động. - Các góc bố trí linh hoạt, dễ dàng cho trẻ tham gia hoạt động và giáo viên thuận lợi quan sát trẻ. - Chuẩn bị chỗ ăn chỗ ngủ đảm bảo yêu cầu theo quy định: sạp ngủ, chăn, gối. 2. Môi trường ngoài lớp - Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị môi trường an toàn lành mạnh thật tốt cho trẻ. - Chuẩn bị địa điểm chơi ngoài lớp cho trẻ an toàn, thuận tiện, dễ quan sát, thực hành hoạt động và vui chơi. - Các nguyên vật liệu cho trẻ đủ số lượng, an toàn, phong phú, hấp dẫn để trẻ hoạt động: Phấn trắng, tranh ảnh về trường mầm non, xà phòng cho trẻ rửa tay, tranh bảo vệ môi trường, lá cây, thùng đựng rác. - Tuyên truyền với phụ huynh tổ chức tốt ngày trung thu của bé - Các khu vực trải nghiệm: Bồn hoa, cánh đồng lúa, cây bàng, cây phượng, cây khế, cây đu đủ, lớp học, bầu trời, sân trường, - Bộ dụng cụ làm vườn. II. Nội dung tích hợp: - Kết hợp với phụ huynh tổ chức: Vui hội trăng rằm. - Kết hợp nội dung Trường học hạnh phúc ở các góc. III. Điều chỉnh mục tiêu trong việc thực hiện chương trình . 1
2. KẾ HOẠCH TUẦN 1 NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( Thực hiện 1 tuần : Từ ngày 05/09/2024 đến 13/09/2024 ) Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thời điểm 1. Đón trẻ - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 2. Chơi tự do 3. Thể dục sáng a. Mục đích, yêu cầu - Kiến thức: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Tay, vai - lưng, bụng, lườn - chân I. Đón trẻ, - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết chơi, thể hợp với nhịp điệu âm nhạc dục sáng. - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị Gậy, vòng thể dục, loa đài, một số bài hát trong chủ đề c. Tổ chức hoạt động + Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đi các kiểu đi. + Trọng động: Thực hiện các động tác: Hô hấp Tay, vai - lưng, bụng, lườn-chân, kết hợp với dụng cụ thể dục theo nhạc chung toàn trường qua lời bài hát trong chủ đề. + Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa, + Hồi tĩnh: Cho trẻ thả lòng người, hít thở sâu, đi nhẹ nhàng vào lớp. KHAI Thơ: GIẢNG Em lên bốn NĂM HỌC II. Hoạt 2024 - 2025 động Hát: Trường Trò chuyện Bật liên tục Ôn tập NB Vẽ trường học chúng cháu về trường về phía một số màu mầm non là trường MN trước cơ bản của bé mầm non xanh, đỏ, vàng - TC về công việc của các cô giáo. Thăm quan bếp ăn. Làm quen với đồ chơi trên sân trường. Vẽ tự do bằng phấn. Quan sát bầu trời mùa III. Chơi thu. Chơi với nước. ngoài trời - TCVĐ: Cây cao cỏ thấp. Cáo và thỏ. Lộn cầu vồng. Kéo co. Dung dăng dung dẻ. Mèo đuổi chuột. 2
3. Dự kiến góc chơi - Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng - Góc xây dựng: Xây trường mầm non - Góc học tập: Xem tranh về trường mầm non và các hoạt động trong trường - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu trường mầm non . Đọc thơ, hát các bài hát về trường mầm non - Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết nhận vai và thể hiện vai chơi. Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi - Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây thành ngôi trường. - Trẻ biết tên gọi của trường mình đang học và các hoạt động trong trường. IV. Chơi, - Trẻ biết cầm bút đúng cách và chọn màu tô tranh đẹp. Múa hát mạnh hoạt động dạn, tự tin. ở các góc - Trẻ biết tưới cây, nhặt lá vàng. 2. Chuẩn bị - Sách vở, quần áo, đồ dùng học tập chơi trò chơi bán hàng. - Vật liệu xây nhà, gạch, tường rào, thảm cỏ, hoa. - Tranh, lô tô các loại sách về tranh chuyện về trường mầm non. - Giấy màu, bút vẽ, nhạc cụ đàn, phách tre, đồ chơi. - Dụng cụ để tưới, xới cây. 3. Tổ chức hoạt động a. Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng - Đóng vai cô giáo, cô chú bán hàng. - Chơi bán hàng, bán các loại đồ dùng học tập, đồ chơi hoa quả. - Cô vào góc chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi. - Hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi. b. Góc xây dựng: Xây trường mầm non - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây trường học hạnh phúc - Thảo luận nhận vai chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ c. Góc học tập: Xem tranh về trường mầm non và các hoạt động trong trường - Xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh. d. Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu trường mầm non . Đọc thơ, hát các bài hát về trường mầm non - Vẽ tô màu ngôi trường của bé - Nghe và hát các bài về trường mầm non - Sử dụng các loại nhạc cụ cho trẻ gõ phách nhịp e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh - Hàng ngày cho trẻ tưới. 3
4. - Trồng cây bằng cành hoặc hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm của hạt - Cho trẻ chăm sóc cây xanh, hoa vườn trường. - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, yêu cây xanh biết cách chăm sóc cây và hoa. * Giờ ăn + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. + Trong bữa ăn - Cho trẻ đọc thơ: rau xanh, giờ ăn đến rồi - Cho trẻ hát bài mời bạn ăn. - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh V. Ăn, ngủ dưỡng để cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. + Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ (có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn) - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. 4
5. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn phủ kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140-150 phút. * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng. - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * vệ sinh, ăn quà chiều. HD trẻ nhận ra kí hiệu ghế, cốc, khăn và tủ tư VI. Chơi, trang của hoạt động trẻ theo ý Cho trẻ hát Chơi với đồ Làm quen Cho trẻ làm Vui chung thích các bài hát chơi trong cách chào quen kỹ cuối tuần: về chủ đề lớp hỏi người năng rửa tay Hát các trên, biết tên bài hát, công việc đọc thơ về của các cô chủ đề giáo Chơi theo ý thích ở các góc - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng VII. Trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cho trẻ chơi một số đồ chơi ra về và - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. trả trẻ - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền Lương, ngày 03 tháng 9 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường 5