Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 5. Chủ đề 2: Đồ chơi của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 5. Chủ đề 2: Đồ chơi của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 07/10/2024 đến ngày 25/10/2024) Nhánh 1: Đồ chơi bé yêu thích Nhánh 2: Bé thích chơi gì? Nhánh 4: Đồ dùng trang phục của bé I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường trong lớp - Trang trí lớp theo chủ đề: Trang trí hình ảnh về chủ đề “Đồ chơi của bé”. - Không gian lớp học sạch sẽ, thoáng mát. + Đồ dùng phục vụ cho các khu vực chơi, tập - Khu vực hoạt động với đồ vật: Các hình khối, đồ chơi lắp ghép, thảm cỏ, cây, hoa nhựa, hột hạt. - Khu vực thao tác vai: Đồ chơi nấu ăn, búp bê, bộ đồ chơi bác sĩ, bộ đồ chơi dinh dưỡng 1,2,4 - Khu vực nghệ thuật: Trống, sắc xô, phách tre, bút màu, đàn, nhạc, dụng cụ âm nhạc và Video về chủ đề. - Khu vực vận động: Bóng các loại, vòng thể dục, gậy, túi cát, dây, nơ. + Đồ dùng học liệu phục vụ cho hoạt động chơi tập có chủ đích - Một số trò chơi, bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu chuyện, video về chủ đề “Đồ chơi của bé”. - Một số đồ chơi tự làm như mô hình đu quay, cầu trượt, bập bênh... - Tranh, ảnh, sách về chủ đề “Đồ chơi của bé”. 2. Môi trường ngoài lớp - Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, an toàn với trẻ - Đu quay, cầu trượt, các thiết bị chơi ngoài trời. - Khu vực chơi với cát, nước và khu vực thiên nhiên như chậu hoa, cây cảnh. - Chuẩn bị địa điểm an toàn, bằng phẳng, sạch sẽ thuận tiện cho trẻ dạo chơi ngoài trời. II. Nội dung tích hợp - Lồng luồn tích hợp chuyên đề ““Nâng cao công tác quản lý nhà trường gắn với xây dựng trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm” III. Điều chỉnh mục tiêu trong việc thực hiện chương trình ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................
2. KẾ HOẠCH TUẦN 5 NHÁNH 1: ĐỒ CHƠI BÉ YÊU THÍCH Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 07/10/2024 đến ngày 11/10/2024) Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động 1. Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về sở thích của trẻ. Chơi với những đồ chơi trong lớp. - Tuyên truyền đến các bậc phụ huynh về phòng chống dịch cúm mùa và dịch đau mắt đỏ đang diễn ra. - Trẻ tập các động tác cùng cô: Tay, chân, bụng, bật theo bản nhạc bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ 2. Chơi tự do 4. Thể dục sáng a. Mục đích, yêu cầu - Trẻ tập đúng nhịp điệu của bài hát. - Có ý thức tập luyện để nâng cao sức khoẻ b. Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ I. Đón trẻ, - Trang phục gọn gàng. chơi, thể c. Tổ chức hoạt động dục sáng + Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân. - Trẻ nắm tay nhau xếp thành vòng tròn quanh cô + Trọng động - Hô hấp: Làm động tác “Gà gáy” - Trẻ tập các động tác cùng cô: Tay, chân, bụng, bật theo bản nhạc bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” 2 lần. + “Ai hỏi.................nào đấy”: 2 tay đưa ra trước sang ngang + “Bé nào...................thật hay”: Hai tay chống hông xoay người sang hai bên + “Cô là................là con”: Hai tay đưa ra trước khụy gối. + “Trường của................. mầm non”: Bật tách khép chân. Lần 2: Tập các động tác theo lời của bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” + Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân. Hoạt Đi có Nhận biết Đồ chơi Thơ: Giờ Hát: Đôi dép động mang vật màu xanh yêu thích ăn chơi trên tay - màu đỏ của bé tập có
3. chủ định Dạo - Đi dạo, quan sát vườn rau; quan sát nhà bóng; quan sát thời tiết chơi chuyển mùa; quan sát đu quay, cầu trượt trên sân trường; Vẽ tự II. ngoài do trên sân trường bằng phấn. Chơi trời - Kéo cưa lừa xẻ, lộn cầu vồng, trời nắng- trời mưa, cây cao cỏ - tập thấp, con muỗi. Dự kiến các khu vực chơi - Khu vực chơi thao tác vai: Chơi đóng vai mẹ con, bác sĩ, bán Chơi hàng. ở các - Khu vực hoạt động với đồ vật: Xếp lớp học của bé, xếp khu khu vui chơi. vực - Khu vực nghệ thuật: Xem tranh ảnh về các đồ chơi, tô màu đu chơi quay, cầu trượt. trong - Khu vực chơi với các thiết bị vận động: Chơi với vòng và bóng lớp 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè trẻ biết được công việc của mẹ; biết được công việc của bác sĩ, bệnh nhân; biết đóng vai làm người bán hàng, người mua hàng. - Cô dạy trẻ kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh để xếp và lắp ghép thành ngôi nhà, thành đường đi, thành khu vui chơi. Trẻ chơi đoàn kết hợp tác cùng nhau. - Trẻ biết cách di màu - Cô dạy trẻ kỹ năng lăn bóng, đá bóng, chơi với vòng, trẻ chơi đoàn kết hợp tác cùng nhau. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng mà mẹ hay dùng để chăm bé: Bát thìa cho bé ăn, cốc cho bé uống nước,...Bộ đồ chơi bác sĩ như ống nghe, thuốc...Bộ đồ chơi bán hàng như rau, củ, quả, bánh mì, trứng... - Bộ đồ chơi lắp ghép, các khối gỗ đủ các kích cỡ màu sắc, một số cây, hoa nhựa, thảm cỏ. - Tranh ảnh về đồ chơi, tranh, màu cho trẻ tô. - Bóng nhựa các loại, vòng thể dục 3. Tổ chức hoạt động a. Khu vực chơi thao tác vai: Chơi đóng vai mẹ con, bác sĩ, bán hàng - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận vai chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách thao tác của vai chơi: Cách xưng hô, lời nói của mẹ ấm áp, tình cảm, hành động của mẹ âu yếm. Cách nói chuyện của bác sĩ với bệnh nhân, của người bán hàng và người mua hàng. b. Khu vực hoạt động với đồ vật: Xếp lớp học của bé, xếp khu vui chơi. - Hướng trẻ về khu hoạt động với đồ vật để xếp lớp học của bé,
4. - Cô hướng dẫn trẻ cách xếp chồng và lắp ghép để tạo thành ngôi nhà. Xếp cạnh tạo thành đường đi. Biết xếp khu vui chơi có nhà bóng, cầu trượt, khu xếp hình.... c. Khu vực nghệ thuật: Xem tranh ảnh về các đồ chơi, tô màu đu quay, cầu trượt. - Cô cho trẻ xem tranh ảnh về đồ chơi, cho trẻ tô màu đu quay, cầu trượt d. Khu vực chơi với các thiết bị vận động: Chơi với vòng và bóng - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. Hướng trẻ về khu vực vận động. - Trẻ chơi với bóng, vòng Giờ ăn - Vệ sinh trước khi ăn - Cho trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch. - Chuẩn bị kê bàn ghế sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ chú ý những trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi một bàn để cô tiện chăm sóc. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. - Trong bữa ăn - Cho trẻ đọc thơ: Giờ ăn đến rồi. - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. III. Ăn, ngủ - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vệ sinh cá vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. nhân - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng để cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. - Sau khi ăn: - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. - Giờ ngủ: - Cô kê giường trải chiếu, đệm. cho trẻ đi vệ sinh, lấy gối. Giáo dục giới tính cho trẻ sắp xếp bạn trai, bạn gái nằm riêng. - Tắt điện trước khi trẻ ngủ. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ.
5. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn trùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140 - 150 phút. * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 4 - 5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * vệ sinh, ăn quà chiều Rèn nề Di màu Chơi trò Tự chăm Chơi với đất nếp cất chiếc váy chơi: Ai sóc răng nặn dép đúng đỏ cho bạn nhanh miệng IV. Chơi - nơi quy hơn tập định Chơi theo ý thích ở các khu vực chơi - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng V. Trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân chuẩn bị ra - Cho trẻ chơi một số đồ chơi về và trả trẻ - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền Lương, ngày 04 tháng 10 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường
6. Đào Thị Hải Đường