Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 22. Nhánh 4: Mùa xuân của bé - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Tươi

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 22. Nhánh 4: Mùa xuân của bé - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Tươi

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN22 NHÁNH 4: MÙA XUÂN CỦA BÉ Thựchiện 1 tuầntừngày17tháng02đếnngày21tháng 02năm 2025 Người thực hiện: Hoàng Thị Tươi Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 17/02/2025 18/02/2025 19/02/2025 20/02/2025 21/02/2025 Thời điểm * Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất dép, đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về một số nội quy của lớp học, tình hình sức khỏe và các hoạt động trong ngày của trẻ * Thể dục sáng - Tậpkếthợpvớibàihát: “Hái hoa” 1. Mụcđíchyêucầu. - Thông qua cácđộngtáccủabàitâp, rènkỹnăngtậpluyệnđểcơthểtrẻkhỏemạnh. - Trẻcó ý thứctrongtậpluyện. - Tậpcácđộngtácđúngtheocôgiáo. 2. Chuẩnbị. Đón trẻ, chơi - Sântập, cácđộngtác, trangphụccủatrẻgọngàng. Thể dục sáng - Băngđĩacóchứanội dung bàihát “Hái hoa” 3. Tổchức. * Khởiđộng: - Cho trẻđichạytheocô, kếthợpcáckiểuđi. * Trọngđộng: Bàitậppháttriểnchung. - Tậpkếthợpvớibài: “Hái hoa” + Độngtáchôhấp: Tậphítvàothởra. + Độngtácpháttriểncơtay, vảvai: 2 tayđưaraphíatrước- đưavềphíasau. + Độngtácpháttriểncơlưng, cơbụng: Cúivềphíatrước. + Độngtácchân: Ngồixuống, đứnglên. * Tròchơi: - Cho trẻchơimộtsốtròchơi. * Hồitĩnh: - Cho trẻđinhẹnhàngvàolớphọc. 1 Hoạt động chơi tập có chủ đích -Nhận biết KNS: Dạy VĐ: Bò VD: Hái hoa Thơ: các loại hoa trẻ biết trườn qua (Lần 2) Đi chợ tết quả bánh tránh xa vật cản NH: Lý cây kẹo ngày những vật bông tết nguy hiểm TC: Nghe âm thanh 2 Hoạt động chơi ngoài trời
2. Chơi – Tập HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ - Quan - - - Cho - Tham sátvườncây Tổchứcchot Làmbộsưut trẻchơivớing quanvườnra ănquả. rẻđidạo, ậphoatừlác uyênvậtliệut u đọcđồng ây hiênnhiên. - TC: dao. -TC: Kéo co - TC: Háihoa. - TC: TC: Năm - Chơitự do Câynàoláđấ - Chơitự Tậptầmvôn con cua đá. y. do. g - Chơi tự - Chơitự do - Chơitự do. do. 3. Hoạt động với đồ vật 1. Khu vựcchơithaotác vai: Gia đình, bánhàng. a. Yêu cầu: - Côhướngdẫnvàgiúptrẻ về nhóm để chơi theo nhóm. - Trẻ biết nhận vai và thể hiện vai chơi. b. Chuẩn bị: - Một số đố dùng đồ chơi phục vụ góc chơibộnấuăn.. c. Tổ chức hoạt động: - Trẻđóngmẹ con, nấuăn. - Cô chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi. - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi. - Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu với nhau. 2. Khu vựchoạtđộngvớiđồvật:Xâuhộthạt, lá, hoa. Xếphình, lắpghépvườnhoamùaxuân. a. Yêu cầu: - Trẻsửdụnghột, hạt, láhoađểxâuvòng. - Dùng các vật liệu xây dựng khác nhau đểxếphình, lắpghép, vườnhoamùaxuân - Côhướngdẫnđểtrẻ biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi - Đoàn kết giữ gìn sản phẩm b. Chuẩn bị: - Vật liêu xây dựng, gạch, khốihìnhlắpghép, nútghép, câyhoa c. Tổ chức hoạt động: - Côhướngdẫntrẻxâuhộthạt, lắpghép. - Côdạytrẻvàhướngdẫntrẻ nhận vai chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ - Kết thúc gợi ý đểtrẻ giới thiệu sản phẩm - Cô động viên khuyến khích trẻ. 3. Khu vựcchơivớiđồchơithiếtbịvậnđộng: bóng, túicát, vòngthểdục. * Yêu cầu: - Trẻbiết dùng các đồdùng, thiếtbịđồchơinhư: Bóng, vòngthểdục, túicát - Bướcđầucôhướngdẫntrẻ biết chơi theo
3. nhóm,chơivớiđồdùngthiếtbịvậnđộng. - Đoàn kết giữ gìn sản phẩm * Chuẩn bị : - Đồdùng, thiếtbịthểdục. * Tổ chức hoạt động: - Côlàngườihướngdẫntrẻvàchơicùng trẻ. - Dạytrẻ, gợi ý đểtrẻnhận vai chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ 4. Khu vực hoạt động nghệ thuật: Hát vỗ tay, sử dụng các dụng cụ âm nhạc/ Chơi với bút màu, đất nặn a. Yêu cầu - Nghe hát vỗ tay, gõ đệm theo lời bài hát - Biết cầm bút di màu - Chơi với đất nặn b. Chuẩn bị - Bài hát, dụng cụ âm nhạc - Bút màu, giấy, bảng, đất nặn c. Tổ chức hoạt động - Tổ chức cho trẻ nghe hát, vỗ tay, gõ đệm theo lời bài hát - Hướng dẫn trẻ cách cầm bút di màu, chơi với đất nặn 5. Khu vực hoạt động thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa a. Yêu cầu -Biết chăm sóc hoa tưới hoa, nhổ cỏ, bắt sâu - Không ngắt hoa, bẻ cành b. Chuẩn bị -Bộ dụng cụ lao động, nước sạch, rẻ lau, bình nước c. Tổ chức hoạt động -Cô và trẻ cùng chăm sóc hoa tưới hoa, nhổ cỏ, bắt sâu 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn -Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước trước khi ngồi vào bàn ăn. - Chuẩn bị bàn ăn cho trẻ, chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ. b. Trong bữa ăn Ăn, ngủ, vệ -Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống. sinh cá nhân - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có khách vào thăm lớp. - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất. - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh. c. Sau bữa ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước. - Xúc miệng sau khi ăn xong. - Giáo dục:Trẻ biết rửa tay dưới vòi nước. Biết vặn nhỏ vòi nước để
4. tiết kiệm nước tránh lãng phí. 2. Giờ ngủ a. Trước giờ ngủ - Cô kê sập, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ. - Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và đi vệ sinh trước khi đi ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra - Đảm bảo an toàn cho trẻ c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng - - - Chơi - - Đọcthơ: Làmvòngbằ Chơitròchơ ởkhuvựcvậ Giáodụckỹn Biểu diễn ngtúibóng. i: Trồngcây nđộng: ăng: văn nghệ - - Bóngvới ô Dạytrẻxâulu - Chơi - Tập Hoạtđộngtự Hoạtđộngtự tô ồndây Hoạtđộngtự chọn chọn - - chọn Hoạtđộngtự Hoạtđộngtực chọn. họn 1. Yêu cầu -Dạy trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón. - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ 2. Chuẩn bị Trẻ chuẩn bị - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về ra về và trả 3. Tổ chức thực hiện trẻ - Hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn gàng trước khi trẻ ra về. - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày. Đan thượng ngày 13 tháng 02 năm 2025 DUYỆT KẾ HOẠCH