Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 20: Một số loại hoa - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Hương Xạ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 20: Một số loại hoa - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Hương Xạ

1. KẾ HOẠCH TUẦN 20 MỘT SỐ LOẠI HOA (Thực hiện từ ngày 03/02 đến 07/02/2025) Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ 1. Đón trẻ, chơi tự do - Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề: Một số loại hoa 2. Thể dục sáng 2.1. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tập theo cô các giai điệu, bài hát quen thuộc với trẻ theo chủ đề. - Kỹ năng: Biết phối hợp nhịp nhàng các giác quan. - Thái độ: Trẻ yêu thích hứng thú tập thể dục buổi sáng. 2.2. Chuẩn bi - Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng, dễ vận động các bài hát: “Bài thể dục buổi sáng”, “Bé thêm một tuổi”. 2.3. Tiến trình hoạt động + Khởi động Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp các kiểu đi, sau đó đứng thành 2 I. Đón trẻ, hàng dãn cách đều. chơi, thể dục + Trọng động: sáng - Động tác 1: Gà trống gáy (3 - 4 lần) Trẻ đứng chân ngang vai, 2 bàn tay khum lại để trước miệng. Trẻ làm gà trống gáy ò, ó, o, ò. - Động tác 2: Gà vỗ cánh Trẻ đứng thoải mái, tay thả xuôi. Trẻ giơ thẳng 2 tay sang ngang cao bằng vai, vẫy nhẹ. Trẻ về TTCB. - Động tác 3: Gà mổ thóc Chân đứng thoải mái, tay thả xuôi. Trẻ cúi xuống, 2 tay gõ vào đầu gối. - Động tác 4: Gà bới đất Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay chống hông. Trẻ dậm chân tại chỗ. - Cô hướng dẫn trẻ tập kết hợp bài “Bài thể dục buổi sáng”, “Bé thêm tuổi mới”. + Trò chơi: “Gieo hạt ”. + Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
2. 1. Đi bước vào Ôn: Màu Thơ: Quả Tô màu bông DH :Màu HĐ các ô đỏ, vàng, Chuối nhỏ hoa hoa có xanh NH :Lý chủ cây bông đích TCAN :Ai đoán giỏi - Nhặt sỏi - Nhổ cỏ - Quan sát - Nhặt lá rụng - Chơi với 2. xếp hình bồn hoa, trò trang phục trên sân cát, trò Chơi tròn, tc: Thả chơi, t/c: mùa đông trường, t/c: chơi, t/c: hoạt đỉa ba ba Bóng tròn của bé, t/c: Dung dăng Lộn cầu động to Gieo hạt dung dẻ vồng ngoài trời 3.1. Dự kiến khu vực chơi - Khu vực thao tác vai: Bé chăm búp bê. - Khu vực vận động: Vận động theo bài “Tập đi đều, ồ sao bé không lắc”. - Khu vực nghệ thuật: Tô màu bông hoa, nặn quả. II. - Khu vực hoạt động với đồ vật: Bé xâu vòng tặng bạn. Chơi 3.2. Mục đích yêu cầu - tập - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với người thân trong gia đình, với cô giáo, biết ăn nói, cư xử (lễ phép, yêu thương, tận tình) phù hợp với vai chơi, biết được nhiệm vụ của mình trong vai chơi. 3. - Trẻ biết bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Chơi - Biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra, chơi xong cất đồ chơi gọn gàng. ở các - Trẻ nhớ lời trò chơi, cách chơi, luật chơi, biết làm theo yêu cầu của khu cô. vực - Trẻ có ý thức tham gia chơi tập thể, đoàn kết khi chơi. chơi - Trẻ hứng thú hoạt động tô màu và nặn cùng cô và bạn. trong 3.3. Chuẩn bị lớp - Tâm lý trẻ tự nhiên thoải mái, quần áo gọn gàng dễ vận động, nơi cho trẻ quan sát sạch sẽ thoáng mát. - Bộ nấu ăn, một số gấu bông, cặp sách, gạch xây dựng. - Bút màu, tranh cho trẻ tô, đất nặn, tranh một số hoạt động ở trường của bé, xắc sô, quả bông. - Lời bài hát: “Ồ sao bé không lắc”, “Tập đi đều”. 3.4. Tiến trình hoạt động * Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi - Cô cho trẻ xúm xít, trò chuyện cùng trẻ. - Trò chuyện về khu vực chơi. - Con thích chơi ở khu vực chơi nào?
3. - Trong khi chơi các con chơi với bạn như thế nào? - Con thích đóng vai nào? - Cho trẻ về khu vực chơi, thỏa thuận vai chơi, cùng phối hợp với bạn chơi. * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô bao quát, đến từng khu vực chơi trò chuyện gợi mở tạo tình huống cho trẻ tích cực chơi, tạo ra sản phẩm mang tính sáng tạo. * Khu vực hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn. - Cô có thể chơi cùng trẻ, gợi ý trẻ cách xâu hạt vòng. - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh chung, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. * Khu vực thao tác vai: Bé chăm búp bê. - Cô hỏi trẻ một vài câu hỏi gợi ý trẻ chơi: - Bé ru búp bê ngủ. - Bé nấu ăn cho búp bê. - Giáo dục trẻ âu yếm, nhẹ nhàng khi chăm búp bê. - Cô giáo dạy các bạn học bài : - Cô đón các bạn vào lớp. - Cô dạy các bạn múa hát. * Khu vực nghệ thuật: Tô màu bông hoa, nặn quả. - Gợi mở nội dung chơi: Tô màu bông hoa, nặn quả. - Cô hướng dẫn trẻ tô màu, nặn sáng tạo, phối màu cho đẹp. - Trẻ lấy tranh tô màu và lấy đất nặn để nặn quả mà trẻ thích. - Cô bao quát trẻ. - Cô nhận xét và khen trẻ. * Khu vực vận động: Vận động bài: “Tập đi đều, “Ồ sao bé không lắc” - Bé vận động bài hát với quả bông, xắc xô. * Hoạt động 3: Kết thúc quá trình chơi. - Cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ kịp thời. - Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, gọn gàng. 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ ăn hết xuất, biết vệ sinh trước và sau khi ăn, có thói quen ăn uống văn minh. - Đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trẻ đi ngủ đúng giờ, ngủ đủ giấc. III. Ăn chính 2. Chuẩn bị – ngủ - Bàn ghế, chậu, khăn, nước, bát, thìa. - Sạp, chiếu, gối, chăn. 3. Tiến trình hoạt động - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay trước khi ăn. - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, chia khẩu phần cho trẻ, nhắc trẻ mời cô mời các bạn trước khi ăn, giữ trật tự khi ăn, không để cơm rơi vãi.
4. - Cô cho trẻ đi vệ sinh, xếp dép gọn gàng, lên giường đi ngủ. - Cô đảm bảo an toàn và cho trẻ ngủ đủ giấc. 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ ăn hết xuất, biết vệ sinh trước và sau khi ăn, có thói quen ăn uống văn minh. 2. Chuẩn bị IV. Ăn phụ - Bàn ghế, chậu, khăn, nước, bát, thìa. 3. Tiến trình hoạt động - Cô cho trẻ vào bàn ăn, cô chia suất ăn cho trẻ, động viên trẻ ăn hết suất ăn. - Vệ sinh cho trẻ sau khi ăn. - Năn theo ý - Trò - Trẻ chơi - DH: Bé - Dạy trẻ kỹ thích chuyện về tự do ở thêm tuổi năng đi giày V. Chơi - tập sinh nhật các khu mới. NH: dép. của bé. vực chơi Sinh nhật hồng. 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ ăn hết xuất, biết vệ sinh trước và sau khi ăn, có thói quen ăn uống văn minh. - Đảm bảo an toàn cho trẻ. 2. Chuẩn bị VI. Ăn chính - Bàn ghế, chậu, khăn, nước, bát, thìa. 3. Tiến trình hoạt động - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay trước khi ăn. - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, chia khẩu phần cho trẻ, nhắc trẻ mời cô mời các bạn trước khi ăn, giữ trật tự khi ăn, không để cơm rơi vãi. - Cô động viên trẻ ăn hết xuất. - Dọn dẹp đồ chơi. - Vệ sinh, nêu gương, bình cờ trẻ cuối ngày. VII. Chơi/ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ. Trả trẻ - Dạy trẻ nói một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình. - Trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình của trẻ trong ngày. Hương xạ, ngày 14 tháng 02 năm 2025 KÝ DUYỆT Đinh Thị Thức