Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 3: Gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 3: Gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH Thực hiện 4 tuần từ ngày 28/10 - 22/11/2024 Nhánh 1: Gia đình của bé Nhánh 2: Đồ dùng trong gia đình Nhánh 3: Mẹ yêu của bé Nhánh 4: Ngôi nhà thân yêu của bé I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường trong lớp - Một số hình ảnh về bé và các bạn: Tranh ảnh về gia đình, đồ dùng trong gia đình; tranh ảnh về mẹ và những người thân yêu trong gia đình. - Hình ảnh các hoạt động tập thể của cô và trẻ trong những ngày hội lớn của năm học như ngày 20/10, ngày 20/11, ngày 22/12.. - Đồ dùng, đồ chơi bằng nhựa, bằng giấy, bìa. - Tranh bài thơ, câu truyện: Yêu mẹ, quà tặng mẹ, dậy sớm, Mẹ ru con ngủ, - Tranh câu truyện: Gấu con bị sâu răng - Các loại hình vuông, hình tròn, hột hạt màu đỏ, vàng, đồ chơi đồ dùng trong gia đình. - Mô hình ngôi nhà. - Bóng thể dục, ghế thể dục, cổng chui. - Nhạc bài hát: Yêu bà, Bé ngoan, Mẹ yêu không nào - Đất nặn các màu, bảng nặn. - Sắp xếp và bố trí đồ dùng, đồ chơi hợp lý, đảm bảo an toàn và đáp ứng mục đích giáo dục. - Các khu vực hoạt động của trẻ gồm: Khu vực chơi thao tác vai, khu vực chơi hoạt động với đồ vật, khu vực chơi nghệ thuật, khu vực chơi với các thiết bị vận động... - Vệ sinh đồ dùng đồ chơi, lau bàn ghế, nền lớp sạch sẽ, sát khuẩn đồ đồ dùng đồ chơi bằng dung dịch sát khuẩn để phòng chống dịch bệnh giao mùa và thay đổi thời tiết. 2. Môi trường ngoài lớp * Chuẩn bị địa điểm chơi ngoài lớp cho trẻ an toàn, thuận tiện, dễ quan sát, thực hành hoạt động và vui chơi. - Các nguyên vật liệu cho trẻ đủ số lượng, an toàn, phong phú, hấp dẫn để trẻ hoạt động . Sưu tầm các loại tranh ảnh, sách báo, vở ... - Các loại vật liệu trong thiên nhiên như: Lá cây, vỏ hộp, vỏ chai nhựa, len, ống hút.... * Chuẩn bị băng rôn, Khẩu hiệu, tranh tuyên truyền phòng chống dịch bệnh giao mùa và thay đổi thời tiết. Nước sát khuẩn, khẩu trang y tế. Vệ sinh trường lớp sạch sẽ thoáng mát. II. Nội dung tích hợp - Lồng luồn tích hợp chuyên đề “Nâng cao công tác quản lý nhà trường gắn với xây dựng trường mầm non hạnh lấy trẻ làm trung tâm’’. - Giáo dục giới tính cho trẻ III. Điều chỉnh mục tiêu trong việc thực hiện chương trình
2. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. KẾ HOẠCH TUẦN 8 NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực hiện từ ngày 28/10 đến ngày 01/11/2024 Thứ Thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm 1.Đón trẻ: - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về trang phục của trẻ khi đến lớp (mặc trang phục phù hợp với thời tiết) - Quan sát nhanh biểu hiện của trẻ, nếu trẻ có biểu hiện khác thường phải trao đổi trực tiếp với phu huynh để tránh trường hợp đáng tiếc xảy ra. - Tuyên truyền tới trẻ và các bậc phụ huynh về các biện pháp phòng chống dịch bệnh khi thời tiết thay đổi - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Chơi với các đồ chơi trong lớp 2.Chơi tự chọn 3.Thể dục sáng: a. Mục đích, yêu cầu: Tập thở sâu, phát triển cơ bắp I. Đón trẻ, thể b. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ dục sáng c. Tổ chức hoạt động + Khởi động: - Cô cho trẻ làm thành một đoàn tàu, cho trẻ đi các kiểu đi: đi chậm, đi nhanh và xếp thành hàng tập thể dục +Trọng động: BTPTC: Thực hiện các động tác: Hô hấp, tay chân, bụng, bật nhảy - Hô hấp: Tập hít vào, thở ra. - Tay: Giơ cao đưa ra phía trước - Bụng: Cúi về phía trước - Chân: Ngồi xuống đứng lên. - Trò chơi vận động: Con muỗi. + Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi thả lỏng, đi nhẹ nhàng vào lớp. II. HĐ Bật tại Thơ: Yêu Đồ dùng Hát: Yêu bà Nặn đôi Chơi - có chỗ mẹ trong gia đũa tập chủ đình định
3. - Trò chuyện về gia đình của bé; Quan sát trường lớp; Quan sát Dạo vườn hoa; Vẽ hình bằng dụng cụ sáng tạo; Quan sát khu vận chơi động. ngoài - TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Bịt mắt bắt dê; Bóng tròn to; Rồng trời rắn lên mây; Chi chi chành chành. Dự kiến khu vực chơi: + Khu vực chơi thao tác vai: Cho em bé ăn, Nấu ăn + Khu vực hoạt động với đồ vật: Xây nhà của bé; Xếp đường đi + Khu vực nghệ thuật: Chơi với đất nặn; Xem sách tranh về gia đình. + Khu vực chơi với các thiết bị vận động: Chạy theo đường thẳng; Chơi lăn bóng. + Khu vực thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa; cây cảnh 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết bắt chước được một số thao tác đơn giản: xúc thức ăn từ bát đĩa lên miệng búp bê, dỗ cho em ăn. Đặt nồi lên bếp, đảo, múc thức ăn vào bát hoặc đĩa - Trẻ biết chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn. - Trẻ biết chạy theo đường thẳng, rèn kĩ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, kỹ năng quan sát - Trẻ biết cầm sách đúng chiều, biết gọi tên những người trong sách, trẻ biết giở sách, biết giữ gìn sách, xem xong cất sách lên giá. - Trẻ biết chăm sóc hoa, cây cảnh 2. Chuẩn bị - Đồ chơi nhà bếp, búp bê, bát, đĩa. Các khối gỗ, bóng nhựa, đất nặn, bảng con - Vật liệu xây nhà, gạch, tường rào, thảm cỏ, hoa - Tranh ảnh về gia đình - Vườn hoa và cây cảnh cho trẻ quan sát Chơi - Chỗ chơi thoải mái, dễ vận động. ở các 3. Tổ chức hoạt động khu a. Khu vực chơi thao tác vai: Cho em bé ăn, Nấu ăn vực - Cho trẻ vào góc lấy đồ chơi ra và chơi chơi - Trẻ một tay bế em búp bê, một tay cầm thìa xúc thức ăn lên trong bón cho búp bê, vừa bón vừa dỗ cho em ăn: ngoan nào, ăn đi em, lớp bé ngoan của chị. - Đặt nồi lên bếp, đảo thức ăn, khi đã chín múc thức ăn ra bát hoặc đĩa, khi nấu xong trẻ nói: Thức ăn chín rồi, sơi ra đĩa thôi. - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây dùng Nhà của bé b. Khu vực hoạt động với đồ vật: Xây nhà của bé; Xếp đường đi - Cô xếp các khối gỗ hình chữ nhật sát cạnh nhau tạo thành đường đi cho bé và mọi người, cô cho trẻ cùng chơi.
4. c. Khu vực nghệ thuật: Chơi với đất nặn; Xem sách tranh về gia đình. - Cô dạy trẻ cầm sách, giở sách, xem sách. Hướng dẫn trẻ cách kể cho bạn nghe về câu chuyện, cô gợi ý cho trẻ kể chuyện. d.Khu vực chơi với các thiết bị vận động: Chạy theo đường thẳng; Chơi lăn bóng. - Cô để các con vật cách chỗ chơi 5m, các con hãy chạy lại và đưa các con vật về nhà nhé - Cô cầm bóng bằng 1 tay và lăn bóng vào quả bô linh, sau đó nhặt bóng về - Cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ. e. Khu vực thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa; cây cảnh - Cô cùng trẻ ra quan sát khu vực thiên nhiên của lớp - Cùng trẻ trò chuyện về các cây cảnh và hoa. Cô giáo dục trẻ Giờ ăn: - Vệ sinh trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch. - Chuẩn bị kê bàn ghế sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ chú ý những trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi một bàn để cô tiện chăm sóc. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. - Trong bữa ăn - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất . - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa,xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. III. Ăn, ngủ, - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất vệ sinh cá dinh dưỡng để cao lớn và khỏe mạnh. nhân - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. - Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. - Giờ ngủ - Cô kê giường trải chiếu, đệm. cho trẻ đi vệ sinh, lấy gối. Giáo dục giới tính cho trẻ sắp xếp bạn trai, bạn gái nằm riêng. - Tắt điện trước khi trẻ ngủ. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. Quan tâm động viên trẻ khó ngủ.
5. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140-150 phút * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * vệ sinh, ăn quà chiều Đọc đồng Chơi trò Hát: Mẹ An toàn Vui văn dao, ca Thỏ đổi yêu không với đồ nghệ cuối IV. Chơi - tập dao chuồng nào. điện tuần Chơi theo ý thích ở các khu vực chơi - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân V. Trẻ chuẩn - Cho trẻ chơi một số đồ chơi bị ra về và trả - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. trẻ - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền Lương, ngày 25 tháng 10 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường