Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 9: Nhu cầu của gia đình - Năm học 2024-2025- Trường Mầm non Quân Khê

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 9: Nhu cầu của gia đình - Năm học 2024-2025- Trường Mầm non Quân Khê

1. KẾ HO ẠCH GIÁO D ỤC TU ẦN 9 NHU C ẦU C ỦA GIA ĐÌNH (Th ời gian th ực hi ện: 1 tu ần. Từ ngày 04/11/2024 đến ngày 08/11/2024) Th ứ Th ứ hai Th ứ ba Th ứ tư Th ứ năm Th ứ sáu Th ời điểm 1. Đón tr ẻ, ch ơi, điểm danh - Cô đón tr ẻ, trao đổi v ới cha m ẹ tr ẻ về tình hình c ủa tr ẻ. Giáo d ục tr ẻ cất đồ dùng đúng n ơi quy định. Giáo d ục tr ẻ về lu ật l ệ an toàn giao thông. - Trò chuy ện v ề ch ủ đề gia đình. Ch ơi v ới đồ ch ơi trong l ớp, nghe các câu truy ện v ề ch ủ đề gia đình - Cô điểm danh, báo ăn cho tr ẻ. Đón tr ẻ, 2. Th ể dục sáng Ch ơi, a. M ục đích, yêu c ầu Th ể dục - Tr ẻ th ực hi ện được các động tác phát tri ển nhóm c ơ và hô h ấp: sáng Tay, vai - lưng, b ụng, l ườn - chân - Rèn cho tr ẻ kỹ năng ph ối h ợp nh ịp nhàng các động tác k ết h ợp với nh ịp điệu âm nh ạc - Giáo d ục tr ẻ ch ăm ch ỉ luy ện t ập để có m ột s ức kh ỏe t ốt. b. Chu ẩn b ị - Gậy, vòng th ể dục, loa đài, m ột s ố bài hát trong ch ủ đề gia đình c. T ổ ch ức ho ạt động + Kh ởi độ ng: Cho tr ẻ làm đoàn tàu ra sân đi các ki ểu đi, về 3 hàng quay (ph ải, trái, tr ước, sau) theo hi ệu l ệnh c ủa cô. +Tr ọng động: Th ực hi ện các động tác: Hô h ấp, tay, vai- lưng, bụng, l ườn - chân, k ết h ợp v ới d ụng c ụ th ể dục theo nh ạc chung toàn tr ường qua l ời bài hát trong ch ủ đề. + Trò ch ơi v ận động: Tr ời n ắng tr ời m ưa, + Hồi t ĩnh: Cho tr ẻ th ả lòng ng ười, hít th ở sâu, đi nh ẹ nhàng vào l ớp. - Bật qua - Nh ận bi ết, - Hát múa: - Th ơ: - Trò chuy ện Ho ạt vật c ản 15 - phân bi ệt Múa cho m ẹ Gi ữa về các thành động h ọc 20 cm kh ối vuông - xem vòng gió viên trong gia kh ối ch ữ th ơm đình và cách nh ật xưng hô - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan - Quan sát tranh v ẽ đồ tranh th ực ph ẩm sát v ườ n các món ăn dùng trong vềcông giàu ch ất rau qua tranh.
2. Ch ơi gia đình. vi ệc c ủa đạ m Th ảo lu ận v ề ngoài tr ời Vẽ đồ dùng các thành bữa ăn trên sân viên trong tr ườ ng gia đình. 1. D ự ki ến góc ch ơi - Góc phân vai: Mẹ con, c ửa hàng, phòng khám b ệnh. - Góc xây d ựng:Xây d ựng công viên xanh, v ườn hoa và nhà c ủa bé. - Góc h ọc t ập:Gạch chân các ch ữ cái đã h ọc trong các bài đồng giao.Ch ơi đomino ch ữ cái và toán. X ếp các ch ữ cái b ằng h ột, h ạt. Xem sách tranh truy ện liên quan đến ch ủ đề Gia đình - Góc ngh ệ thu ật:Xé dán trang ph ục bé trai, bé gái. Vẽ tô màu b ạn trai, b ạn gái. Hát, múa, đọc th ơ v ề ch ủ đề 2. M ục đích, yêu c ầu Ch ơi, - Tr ẻ bi ết s ử dụng đồ dùng đồ ch ơi đúng m ục đích ho ạt - Bi ết xây d ựng, l ắp ghép công viên xanh, v ườn hoa và nhà c ủa động ở bé, bi ết s ử dụng các kh ối, nút nh ựa để xây d ựng nhà. S ắp x ếp b ố các góc cục h ợp lý. - Tr ẻ bi ết cách c ầm sách v ở, bút để vẽ các đồ dùng đồ ch ơi trong gia đình, sách, tranh ảnh để xem. - Bi ết th ể hi ện tình c ảm c ủa mình qua bài hát, nh ững bài v ẽ và tô màu. Tr ẻ hát đúng nh ịp điệu c ủa các bài hát. Tr ẻ hứng thú tô màu tranh v ẽ, xé, c ắt, dán 3. Chu ẩn b ị - Đồ dùng đồ ch ơi gia đình, đồ dùng bác s ỹ. - Các lo ại kh ối, nút nh ựa, cây c ảnh ph ục v ụ cho trò ch ơi xây d ựng. - Một s ố tranh, ảnh v ề ch ủ đề, sách ch ủ đề, bút, màu, gi ấy để vẽ. - Một s ố dụng c ụ âm nh ạc ,b ăng nh ạc, bút và gi ấy cho tr ẻ vẽ và tô màu, h ọa báo, gi ấy màu, kéo 4. T ổ ch ức ho ạt động * Ho ạt động 1:Th ỏa thu ận vai ch ơi + Cô cho tr ẻ xúm xít, trò chuy ện cùng tr ẻ. + Trò chuy ện v ề góc ch ơi con ch ơi gì? + Trong khi ch ơi các con ch ơi nh ư th ế nào? + Khi ch ơi xong các con làm gì? + Cho tr ẻ về góc ch ơi, th ỏa thu ận vai ch ơi, cùng ph ối h ợp v ới b ạn ch ơi * Ho ạt động 2:Quá trình ch ơi + Cô bao quát và đến t ừng góc ch ơi trò chuy ện g ợi m ở tạo tình hu ống cho tr ẻ tích c ực ch ơi, t ạo ra s ản ph ẩm mang tính sáng t ạo. - Góc phân vai
3. + Cô h ỏi tr ẻ một vài câu h ỏi g ợi ý tr ẻ ch ơi + B ố mẹ cùng con đi ch ợ mua đồ ăn ch ế bi ến món ăn mà con thích, bi ết ch ọn mua đồ dùng phù h ợp, tr ả gía ti ền. + Bác s ỹ ph ải làm gì? + Có thái độ nh ư th ế nào? + B ệnh nhân ph ải làm gì? + Giáo d ục tr ẻ bi ết yêu quý gia đình, ch ơi đoàn k ết v ới các b ạn. - Góc xây d ựng + Cô đến g ợi ý tr ẻ phân vai ch ơi. + Cô có th ể ch ơi cùng tr ẻ, g ợi ý tr ẻ tìm v ật thay th ế. + Giáo d ục tr ẻ bi ết gi ữ vệ sinh chung, gi ữ gìn đồ dùng đồ ch ơi. - Góc h ọc t ập + Cô g ợi ý h ướng d ẫn tr ẻ gạch chân nh ững ch ữ cái đã h ọc trong bài đồng dao, ch ơi đomino ch ữ cái và toán. + Cô gi ới thi ệu và g ợi h ỏi tr ẻ, đọc n ội dung dài đồng dao. + Cô g ợi ý h ướng d ẫn tr ẻ cách gi ở lật sách, cách c ầm bút, g ạch chân ch ữ cái + Giáo d ục tr ẻ: Ph ải bi ết gi ữ gìn đồ dùng h ọc t ập - Góc ngh ệ thu ật + Cô h ướng d ẫn tr ẻ bi ểu di ễn các ti ết m ục v ăn ngh ệ. + Cô h ướng d ẫn tr ẻ tô màu tranh đẹp, sáng t ạo * Ho ạt động 3:K ết thúc quá trình ch ơi + Cô đến t ừng góc trò chuy ện v ề nội dung c ủa góc đó. (Cô có th ể mời tr ẻ các góc khác đến th ăm quan công trình, s ản ph ẩm c ủa 1-2 góc) + Cô nh ận xét, động viên khuy ến khích tr ẻ kịp th ời. + Nh ắc tr ẻ cất đồ dùng đúng n ơi quy định, g ọn gàng 1. Gi ờ ăn * V ệ sinh tr ước khi ăn - Cô h ướng d ẫn tr ẻ r ửa tay b ằng xà phòng d ưới vòi n ước tr ước khi ăn. - Rèn tr ẻ đi v ệ sinh đúng n ơi quy định. - Hướng d ẫn tr ẻ kê, x ếp bàn gh ế. - Cô chu ẩn b ị bát, thìa, kh ăn m ặt, c ốc u ống n ước đủ cho s ố l ượng tr ẻ. Ăn, ng ủ - Cô r ửa tay b ằng xà phòng tr ước khi chia th ức ăn, qu ần áo, đầ u tóc g ọn gàng. - Cô chia th ức ăn và c ơm ra t ừng bát, h ướng d ẫn tr ẻ tr ộn đề u c ơm tr ước khi ăn. * Trong b ữa ăn - Cho tr ẻ đọ c th ơ: Gi ờ ăn đế n r ồi. - Cho tr ẻ hát bài m ời b ạn ăn.
4. - Gi ới thi ệu các món ăn trong b ữa. - Cô động viên khuy ến khích tr ẻ ăn h ết xu ất. - Nh ắc tr ẻ m ời cô, mời b ạn tr ước khi ăn, ăn t ừ t ốn, nhai k ỹ. - Nh ắc tr ẻ thói quen t ự c ầm bát, thìa,xúc ăn g ọn gàng, không r ơi vãi, đổ th ức ăn, bi ết nh ặt c ơm r ơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn tr ẻ ăn rau và ăn nhi ều lo ại th ức ăn khác nhau có đủ ch ất dinh d ưỡng đẻ cao l ớn và kh ỏe mạnh. - Nh ắc nh ở tr ẻ không nói chuy ện và c ười đùa trong khi ăn s ẽ m ất vệ sinh. - Cô chú ý đề phòng hóc, s ặc ở tr ẻ khi ăn. - Nh ắc tr ẻ ăn xong c ất gh ế, bát, thìa đúng n ơi quy định. * Sau b ữa ăn - Hướng d ẫn tr ẻ x ếp bát, thìa, gh ế vào n ơi quy định, u ống n ước, lau mi ệng, lau tay sau khi ăn. - Cho tr ẻ ng ồi ngh ỉ 15 - 20 phút r ồi m ới đi ng ủ. 2. Gi ờ ng ủ - Cô chu ẩn b ị phòng ng ủ c ủa tr ẻ c ần thoáng, s ạch s ẽ, kê s ạp, x ốp, gối cho tr ẻ. - Cô cho tr ẻ đi v ệ sinh tr ước khi ng ủ. - Nh ắc tr ẻ không nói chuy ện trong gi ờ ng ủ. - Cô cho tr ẻ nghe nh ững bài hát ru, dân ca êm d ịu, truy ện để tr ẻ d ễ đi vào gi ấc ng ủ. - Quan tâm động viên tr ẻ khó ng ủ. - Cô bao quát ch ăm sóc gi ấc ng ủ cho tr ẻ, quan tâm độ ng viên nh ững tr ẻ khó ng ủ, v ỗ v ề giúp tr ẻ d ễ ng ủ h ơn. - Nếu tr ẻ th ức gi ấc cô v ỗ v ề cho tr ẻ ng ủ ti ếp, s ửa t ư th ế n ằm cho tr ẻ để tránh tình tr ạng tr ẻ n ằm m ũi kín vào g ối, ho ặc kéo ch ăn chùm kín m ặt gây ng ạt th ở nguy hi ểm đế n tính m ạng. * Khi tr ẻ ng ủ d ậy - Cô cho tr ẻ d ậy ng ồi t ại ch ỗ t ừ 3-5 phút cho tr ẻ t ỉnh ng ủ và hát bài "d ậy đi thôi" - Cô h ướng d ẫn tr ẻ c ất g ối, c ất chi ếu đúng n ơi quy định. * Tr ẻ v ệ sinh, ăn quà chi ều. - Tr ẻ nh ận - Tr ẻ th ực - Tr ẻ th ực - Tr ẻ đọc - Vui v ăn Ch ơi, bi ết nh ững hành cách hi ện v ở bài đồng ngh ệ ho ạt nơi không ch ải tóc BLQVT dao: Đi c ầu, cu ối động theo an toàn, qua các con đi quán, nu tu ần: ý thích nh ững v ật số na nu n ống. Hát, đọc dụng nguy th ơ v ề
5. hi ểm đến gia đình tính m ạng. bé - Vệ sinh, n êu g ươ ng, b ình c ờ Tr ẻ - Dạy tr ẻ nói được m ột s ố thông tin quan tr ọng v ề gia đình mình: chu ẩn b ị Các thành viên trong gia đình và công vi ệc c ủa t ừng th ành viên, ra v ề và địa ch ỉ nh à mình, tr ả tr ẻ - Tr ả tr ẻ: trao đổi v ới cha m ẹ tr ẻ về tình hình trong ngày c ủa tr ẻ. PHÊ DUY ỆT C ỦA BAN GIÁM HI ỆU Lập k ế ho ạch đầy đủ. Hi ền L ươ ng, ngày 24 tháng 10 năm 2024 Phó hi ệu tr ưởng Nguy ễn Th ị Nh ư Hu ế