Kế hoạch giáo dục Lớp Lá - Chủ đề Gia đình. Ngày mùng 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng I

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Lớp Lá - Chủ đề Gia đình. Ngày mùng 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng I

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH - NGÀY 20/11 Thực hiện 4 tuần từ ngày 04/11 – 29/11/2024 NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Từ ngày 04/11 đến ngày 08/11/2024 NHÁNH 2: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Từ ngày 11/11 đến ngày 15/11/2024 NHÁNH 3: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH – NGÀY 20/11 Từ ngày 18 /11 đến ngày 22/11/2024 NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH Từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2024 I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường trong lớp - Trang trí lớp theo chủ đề: Trang trí hình ảnh về chủ đề gia đình, trưng bày đồ dùng đồ chơi ở các góc phù hợp, khoa học, gọn gàng, an toàn với trẻ, dễ lấy, dễ cất và dễ sử dụng. - Trang trí ngày 20/11 - Không gian lớp học sạch sẽ, thoáng mát. * Đồ dùng phục vụ góc chơi. - Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, thảm cỏ, đồ chơi lắp ghép. - Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, búp bê, bộ đồ chơi bác sỹ, bộ độ chơi dinh dưỡng 1, 2,3, - Góc nghệ thuất: Trống, sắc sô, phách tre, bút màu, đất nặn, giấy A4, giấy màu, kéo - Góc học tập: Lô tô đồ đùng đồ chơi trong lớp, tranh chuyện về chủ đề, thẻ số, sách báo, tranh ảnh chủ đề gia đình. - Góc thiên nhiên: Bình hoa, cây cảnh, bộ chăm sóc cây, hột hạt. * Đồ dùng học liệu phục vụ cho hoạt động học: - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện về chủ đề gia đình. - Tranh, ảnh, sách, truyện về chủ đề gia đình. - Hình ảnh chủ đề gia đình trên máy tính cho trẻ quan sát - Sách vở của trẻ: Vở làm quen với toán, môi trường xung quanh, tạo hình, kỹ năn và tình cảm xã hội, làm quen chữ cái. Lô tô, thẻ số, que tính. - Kéo, bút chì, bút màu, đất nặn, giấy màu, hồ dán cho trẻ.Tranh ảnh về chủ đề gia đình. Các bài thơ, câu chuyện về chủ đề gia đình. - Sách vở của trẻ: Vở bé làm quen với toán, vở tạo hình, vở làm quen với chữ cái, vở làm quen với môi trường xung quanh, vở phát triển kỹ năng và tình cảm xã hội, vơ khám phá khoa học, Vở làm quen an toàn giao thông,... 2. Môi trường ngoài lớp - Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, an toàn - Một số nguyên vật liệu thiên nhiên như lá cây, đá, cho trẻ hoạt động - Đu quay, cầu trượt, các thiết bị chơi ngoài trời - Khu vực chơi với cát, nước và vật liệu thiên nhiên - Chuẩn bị địa điểm an toàn, bằng phẳng, thuận tiện cho trẻ hoạt động ngoài trời. II. Điều chỉnh mục tiêu thực hiện kế hoạch III. KẾ HOẠCH HOẠCH GIÁO DỤC
2. Hoạt Thứ Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Mục tiêu động Từ ngày Từ ngày Từ ngày Từ ngày 04/11 đến 11/11 đến 18 /11 đến 25/11 đến ngày ngày ngày ngày 08/11/2024 15/11/2024 22/11/2024 29/11/2024 I. 1. Đón trẻ: Đón trẻ, Cô giáo dục lễ giáo cho trẻ, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ, cô chơi thể dục giáo, cất đồ dùng đúng nơi quy định. sáng * KNS: Trẻ có kỹ năng lễ phép với người lớn, kỹ năng khi bị lạc, khi bị lạc, kỹ năng ăn uống vệ sinh, lấy, cất dép, ba lô đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ - Trẻ biết giữ gìn cơ thể , quần áo sạch sẽ, hướng dẫn trẻ cách 37 cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Biết cách bảo vệ bản thân tránh khỏi nguy cơ xâm hại. -Trao đổi với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ trong thời tiết giao mùa. Chú ý thời tiết đang giao mùa để mặc quần áo phù hợp cho trẻ - Chơi các nhóm nhỏ. - Trò chuyện với trẻ về ngày 20/11 2. Thể dục sáng 2. 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ thực hiện được các động tác PT nhóm cơ và hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo lời bài hát Cả nhà thương nhau * Kỹ năng - Rèn kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc. * Thái độ - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục rèn luyện sức khỏe. 2.2. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. Nội dung bài tập. 2.3. Tiến trình hoạt động + Khởi động: Cho trẻ đi chạy kết hợp với các kiểu đi một hai vòng sau đó chuyển đội hình hàng ngang dãn cách đều. + Trọng động: Tập các động tác. - Hô hấp: Làm động tác thổi nơ.
3. - Tay: Đưa lên cao gập vào vai - Chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa ra trước. - Bụng: Quay người sang hai bên. - Bật: Bật tại chỗ theo nhịp - Tập kết hợp với bài: Cả nhà thương nhau - Trò chơi: Tìm các bộ phận trên cơ thể theo lời cô nói + Hồi tĩnh - Đi nhẹ nhàng quanh sân hai vòng rồi vào lớp. - Rèn kỹ năng lấy và cất dụng cụ tập thể dục, kỹ năng xếp hàng chờ đến lượt. II. Thứ 2 Trò Trò Ném xa Một số đồ Hoạt chuyện về chuyện về bằng một dùng trong 52, 39 động gia đình ngôi nhà tay gia đình học của bé của bé Trò chơi; Kéo co Thứ 3 Ném trúng Nhận biết Trò chơi Ném bắt đích nằm mối quan chữ cái e,ê bóng bằng ngang hệ hơn 2 tay từ Nhảy lò cò kém trong khoảng 39, 44,51 phạm vi 5, cách 4m tạo nhóm Trò chơi có số vận động: lượng 5 Kéo co Thứ 4 Đếm đến 5 Ném xa Trò Phân loại nhận biết bằng hai chuyện về đồ dùng 44,39 nhóm có 5 tay - Bật ngày 20/11 gia đình 54,52,43 đối tượng, xa 50cm theo công nhận biết dụng và số 5 chất liệu Thứ 5 Làm quen Truyện: Ba Cắt dán Thơ: Em 51, 50, chữ cái e,ê cô gái ngôi nhà yêu nhà 57, 49 em Thứ 6 Vẽ lọ hoa Hát: Nhà Tách gộp Nặn Theo của tôi trong ý thích 57, 56, 45 NH: Cho phạm vi 5 57 con đối tượng TC: Bao thành 2 nhiêu bạn phần hát III. Thứ 2 HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ
4. Hoạt Trò Quan sát Quan sát Quan sát 53, 42 động chuyện về vườn hoa thời tiết vườn hoa ngoài công việc TC: Rồng TC: Trời TC: Mèo trời của người rắn lên nắng trời đuổi chuột thân trong mây mưa đình bé TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 3 HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ Nhặt lá Quan sát Vẽ tự do Vẽ tự do 42 rụng trên đồ chơi trên sân trên sân sân ngoài trời TC: Rồng TC: Lộn TC: Kéo TC: Ném rắn lên cầu vồng co bóng vào mây rổ Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 4 HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ 42 Vẽ các Quan sát Dùng phấn Quan sát thành viên thời tiết vẽ các kiểu đồ chơi trong gia TC: Cáo ơi nhà ngoài trời đình ngủ à TC: Gia TC: TC: Mèo đình của Chuyền đuổi chuột bé. bóng Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 5 HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ 42 Bắn tên kể Quan sát Quan sát Quan sát các thành vườn rau đồ chơi thời tiết viên trong TC: Lộn ngoài trời TC: Rồng gia đình cầu vồng TC: Ném rắn lên TC: Rồng bóng vào mây rắn lên rổ mây Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 6 HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ 42 Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát vườn rau cây xanh ngôi nhà 2 ngôi nhà 2 TC: Thả TC: Mèo tầng tầng đỉa ba ba đuổi chuột TC: Mèo TC: Mèo đuổi chuột đuổi chuột Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do
5. VI.Hoạt . 1. Dự kiến góc chơi động - Góc phân vai: Mẹ con, khám bệnh góc - Góc xây dựng: Xây nhà cho bé - Góc học tập: Vẽ tô màu,nặn, xem tranh về chỉu đề - Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa 2. Mục đích yêu cầu 53,41 2.1. Kiến thức - Trẻ biết tên các góc chơi ở trong lớp, biết tên đồ dùng, đồ chơi ở mỗi góc chơi, biết nhận các nhóm chơi, vai chơi ở từng góc chơi. - Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây thành ngôi nhà, biết giới thiệu công trình của mình khi có khách đến thăm - Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện vai chơi như người mua hàng, người bán, hàng, chơi mẹ con nấu ăn... - Trẻ nhận biết tay phải, tay trái, các bộ phận trên cơ thể, tập đếm, nhận biết giống nhau, khác nhau - Trẻ biết tên đồ dùng, đồ chơi ở góc chơi, biết tô màu tranh về chủ đề, nặn đồ chơi, hát múa về chủ đề - Trẻ tên dụng cụ chăm sóc cây, biết cách chăm sóc cây như lau lá, tưới nước, nhổ cỏ cho cây. 2.2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi và thể hiện vai chơi ở từng góc chơi, kỹ năng giao tiếp, - Rèn Trẻ biết chơi liên kết các nhóm chơi với nhau. 2.3. Thái độ - Hứng thú với hoạt động, giáo dục trẻ chơi đoàn kết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, - Cách xếp gọn đồ chơi vào đúng chỗ khi chơi xong. 3. Chuẩn bị - Vật liệu xây nhà, gạch, tường rào, thảm cỏ, hoa, sỏi, que, hạt.. - Các loại đồ chơi như bộ đồ nấu ăn, bộ dinh dưỡng 1,2,3,4, thẻ số .Đồ chơi bán hàng, mẹ con .. - Bộ làm quen với toán, hình học to nhỏ, sỏi, que, hột, hạt . - Tranh vẽ về các bộ phận trên cơ thể, tranh vẽ hoa, trang phục quần áo .bút chì, màu vẽ, đất nặn, bảng con, sắc xô, phách tre, bàn ghế cho trẻ ngồi, - Bình tưới cây, bộ dụng cụ làm vườn, giẻ lau lá, nước, gáo múc nước, đất, hộp bìa cát tông. 4. Tổ chức hoạt động
6. * Thỏa thuận trước khi chơi - Cô trò chuyện với trẻ về các góc chơi, cho trẻ kể tên các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi ở mỗi góc. - Cho trẻ nhận góc chơi, tự phân vai chơi, trò chuyện với trẻ về công việc của từng vai chơi như: gia đình, Mẹ nấu ăn, tắm cho em bé, cho em bé ăn, Tương tự cô hỏi trẻ cách chơi ở từng góc chơi * Quá trình chơi - Cô cho trẻ về các góc chơi, lấy đồ chơi và chơi ở các góc. Cô quan sát gợi ý giúp trẻ chơi khi trẻ gặp khó khăn, tạo tình huống cụ thể để trẻ tự giải quyết và trẻ liên kết nhóm chơi. - Hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi ở từng góc chơi. - Ví dụ như: Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây nhà, Ai làm bố? Mẹ chăm sóc con như thế nào? Cách tô, nặn, sử dụng nhạc cụ âm nhạc .. - Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu với nhau. * Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tự nhận xét các vai chơi ở góc chơi của mình, các góc chơi tự nhận xét sau đó cô nhận xét chung, rồi nhận xét cụ thể. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, đồ chơi. V.Hoạt 1. Yêu cầu động ăn - Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn, trước và sau ngủ, vệ khi ngủ sinh - Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh 40 - Có Rèn luyện kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ, kỹ năng phòng chống dịch bệnh. 2. Chuẩn bị - Khăn mặt, xà phòng, nước - Bàn ghế, bát thìa - Sạp, chiếu, gối cho trẻ ngủ, cô kê sạp, chiếu cho trẻ ngủ. 3. Tiến trình hoạt động 3.1. Giờ ăn * Vệ sinh trước khi ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước. - Cô hướng dẫn trẻ kê bàn ghế, nhắc những trẻ ăn chậm, kém ăn ngồi một bàn. - Trước khi ăn nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. * Trong khi ăn - Rèn cho trẻ khi ăn không nói chuyện mất vệ sinh - Khi ăn không làm rơi vãi cơm, ho biết che miệng và quay ra ngoài
7. - Ai cũng cần phải ăn hết xuất. Động viên khuyến khích trẻ ăn canh và ăn hết xuất ăn tích cực * Sau bữa ăn - Cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định sau đó dạy trẻ lau miệng rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sau khi ăn rồi vào uống nước. 3.2. Giờ ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh sau đó cho trẻ xếp hàng, lấy gối, lên giường ngủ - Khi ngủ cô chú ý nhắc trẻ nằm đúng tư thế không nằm sấp, không nói chuyện, cho trẻ nghe hát ru, dân ca, - Khuyền khích và động viên trẻ khó ngủ. - Giáo dục giới tính cho trẻ * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ ngồi tại chỗ khoảng 3-5 phút, nhắc trẻ cất gối rồi cho trẻ vận động nhẹ nhàng như đi theo dấu chân, vươn vai hái quả... qua trò chơi tay ai xinh, hay đôi chân kỳ diệu... * Trẻ vệ sinh, ăn bữa phụ VI.Chơi, Thứ 2 HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ hoạt Cho trẻ Kể cho trẻ Cô cho trẻ Kể cho trẻ động chơi các nghe câu chơi các Nghe theo ý trò chơi chuyện trò chơi chuyện “ 49,50 thích dân gian "Ba cô dân gian Tích chu gái" Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 3 HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Cho trẻ Rèn trẻ kỹ Đọc Rèn kỹ 48,49 đọc bài năng khi bị cho trẻ năng thơ: Em lạc nghe bài không đùa yêu nhà thơ nghịch em “Chia trong khi bánh” ăn Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 4 HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Rèn bé Trẻ ôn lại Rèn trẻ ôn Cho trẻ vệ sinh nhóm chữ lại nhóm đọc bài thơ 48, 51, 49 khi bị sổ cái a,ă,â chữ a,ă,â “Giữa mũi 5 vòng gió thơm”
8. Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 5 HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ 50, 49, 48 Kể cho trẻ Cho trẻ Rèn khi ở Cô cho trẻ nghe câu đọc các bài nhà một chơi các chuyện thơ về chủ mình trò chơi Tích Chu đề dân gian Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Thứ 6 Vui văn Vui văn Vui văn Vui văn 55 nghệ cuối nghệ cuối nghệ cuối nghệ cuối tuần, bình tuần, bình tuần, bình tuần, bình xét bé xét bé xét bé xét bé ngoan ngoan ngoan ngoan Chơi tự do. Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do VII. Trẻ 1. Mục đích - Yêu cầu chuẩn bị - Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của ra về và lớp gọn gàng, trả trẻ - Rèn cho trẻ biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về 3. Tổ chức thực hiện - Cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng trước khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Nội dung Chuyên đề lồng ghép nội dung giáo dục kỹ năng sống, kỹ tích hợp năng xã hội, giáo dục dinh dưỡng Sự kiện Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 54 Đan Thượng, ngày 28 tháng 10 năm 2024 PHÊ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG