Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 21. Nhánh 3: Một số loại hoa - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Minh Trang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 21. Nhánh 3: Một số loại hoa - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Minh Trang

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 21 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ LOẠI HOA (Thời gian thực hiện một tuần từ 10/02 - 14/02/2025) Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Trang Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 (10/02) (11/02) (12/02) (13/02) (14/02) T. điểm 1. Đón trẻ, chơi - Giáo viên ân cần, niềm nở khi đón trẻ. Nhắc nhở trẻ và giúp trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về một số điều cần thiết để tiếp tục theo dõi và chăm sóc trẻ ở trường. 2. Thể dục sáng I. Đón - Tập kết hợpvớilời bàihát: “Hoa thơm bướm lượn” trẻ, chơi, a. Mục đích yêu cầu thể dục - Trẻ thuộc và tập đúng động tác thể dục theo lời bài hát sáng. - Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động đúng. - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục rèn luyện sức khỏe b. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Nội dung bài tập. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. c. Tổ chức hoạt động + Khởi động: - Cho trẻ đi chạy khởi động quanh sân kết hợp với các kiểu đi: đi kiễng gót, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi chậm Sau đó đứng đội hình 2 hàng dọc + Trọng động + Hô hấp: Thổi nơ + BTPTC: Tập với bài hát Hoa thơm bướm lượn - Hô hấp: Làm động tác ngửi hoa. - Tay: Đưa lên cao gập vào vai - Chân: Đứng lên ngồi xuống - Bụng: Quay người sang hai bên. - Bật: Bật chân trước, chân sau. + Trò chơi: Con thỏ + Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng sau đó vào lớp - Tìm hiểu - Bật tách - Đếmđến 8 - TCCC: - Dạy VĐ:
2. II. Hoạt về một số chân, khép nhậnbiếtcácn b,d,đ Ra chơi độnghọc loài hoa chân qua 7 hómcó 8 vườn hoa ô đốitượng, - NH: Hoa nhậnbiếtsố 8 trong vườn - TCÂN: Vòng tròn tiết tấu * HĐCMĐ: * HĐCMĐ: * HĐCMĐ: * HĐCMĐ: * HĐCMĐ: - Quan sát - Chăm sóc - Cho trẻ - Vẽ bông - Quan sát thời tiết vườn hoa gieo hạt, hoa bằng vườn rau III. Chơi mùa xuân - TCVĐ: tướinướcqu phấntrên - TCVĐ: ngoài trời - TCVĐ: Kéo co ansátsựnảy sân Gieo hạt Nu na nu - Chơi tự mầm - TCVĐ: -Chơi tự do nống do - TCVĐ: Thả đỉa ba - Chơi tự do Chi chi ba chành chành - Chơi tự - Chơi tự do do 1. Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại hoa a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biếtvề nhóm và chơi theo nhóm. Biết nhận vai và thể hiện vai chơi, nắm được một số công việc của vai chơi - Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp, kỹ năng chơi theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết ứng sử với nhau khi chơi b. Chuẩn bị IV. Chơi, - Bộ đồ dùng đồ chơi bán các loại hoa hoạtđộng c. Tổ chức hoạt động ở cácgóc - Trẻ đóng vai người đến mua hoa - Trẻ đóng vai cô bán hàng tại cửa hàng bán hoa - Trẻ vào góc chơi, cô nhắc nhở trẻ giao lưu trao đổi giữa các nhóm chơi với nhau 2. Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, công viên. a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây dựng vườn hoa, công viên - Rèn cho trẻ sự quan sát và trí tưởng tượng, biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi. - Giáo dục trẻ tính đoàn kết phối hợp với bạn bè trong khi chơi b. Chuẩn bị - Vật liệu để xây dựng: Gạch, hột hạt, thảm hoa, cây xanh...đồ
3. chơi lắp ghép, hàng rào, que.. c. Tổ chức hoạt động - Cô trao đổi cùng trẻ về ý tưởng để xây dựng vườn hoa, công viên - Thảo luận vai chơi, trẻ nhận vai - Cho trẻ vào góc chơi, bao quát trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo. - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cho trẻ nhận xét công trình xây dựng, cô nhận xét tuyên dương 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề, sử dụng bộ đồ dùng học toán, chun học toán, con số, chữ cái, vở, hột hạt, que tính để xếp a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giở tranh, để tranh đúng chiều, nói được nội dung tranh, đếm số lượng, gọi tên hình... - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, trí tưởng tượng. - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập b. Chuẩn bị - Tranh ảnh, sách, truyện về chủ đề, bộ đồ dùng học toán, tranh lô tô, hột hạt... c. Tổ chức hoạt động - Trẻ kể về nội dung trong tranh - Chơi với bộ đồ đồ dùng học toán, hình học phẳng, tranh lô tô, xếp chữ cái, chữ số.. 4. Góc âm nhạc: Trẻ hát, nghe hát, múa các bài hát về chủ đề, chơi và sử dụng các dụng cụ âm nhạc a. Mục đích yêu cầu - Trẻ hát một cách tự tin, đúng nhịp điệu - Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn - Sử dụng kết hợp cùng dụng cụ âm nhạc, phách, xắc xô... b. Chuẩn bị - Bài hát về chủ đề, xắc xô, phách tre c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Trẻ hát múa và vận động sử dụng dụng cụ âm nhạc cô bao quát trẻ 5. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu cắt xé dán tranh ảnh về chủ đề a. Mục đích yêu cầu - Trẻ cầm bút đúng cách vẽ, tô màu bức tranh, cắt, xé dán tranh - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập. b. Chuẩn bị - Giấy, màu, bút vẽ, kéo, keo, giấy màu c. Tổ chức hoạt động
4. - Trẻ vẽ, tô màu, cắt xé dán về chủ đề 6. Góc thiên nhiên: Gieo hạt, tưới cây, làm xốp đất, lau lá cây a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết gieo hạt, làm xốp đất, lau lá cây - Trẻ có kỹ năng lao động, vệ sinh - Giáo dục trẻ yêu cây xanh, thích chăm sóc cho cây b. Chuẩn bị - Hột hạt, cây, chậu đất, dẻ lau, đồ dùng chăm sóc cây c. Tổ chức hoạt động - Giới thiệu với trẻ về góc chơi và nội dung của góc . - Trẻ tưới nước cho cây, trồng cây và lau lá cho cây, nhổ cỏ, ..... - Trẻ gieo hạt, trồng cây con, trẻ tham gia chơi, cô bao quát trẻ 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn, ngủ đúng giờ - Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh - Rèn luyện kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ. V. Hoạt 2. Chuẩn bị động ăn, - Khăn mặt, xà phòng, nước. Bàn ghế, bát thìa. Sạp, chiếu, gối cho ngủ trẻ ngủ 3. Tổ chức hoạt động - Vệ sinh trước khi ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước.Cô hướng dẫn trẻ kê bàn ghế, xếp trẻ ăn chậm, kém ăn ngồi một bàn.Trước khi ăn nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. - Trong khi ăn - Dạy trẻ khi ăn không nói chuyện mất vệ sinh. Khi ăn không làm rơi vãi, ho phải quay ra ngoài. - Sau bữa ăn - Cô hướng dẫn trẻ lau miệng rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sau khi ăn sau đó vào uống nước. - Giờ ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh sau đó cho trẻ xếp hàng, lấy gối, lên giường ngủ - Khi ngủ cô chú ý nhắc trẻ nằm đúng tư thế không nằm sấp, không nói chuyện, động viên trẻ khó ngủ. - Giáo dục giới tính cho trẻ - Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng như đi theo dấu chân, vươn vai hái quả... qua trò chơi tay ai xinh hoặc đôi chân kỳ diệu... - Ăn bữa phụ
5. - Cho trẻ rửa mặt, vệ sinh tay, chân sau đó ăn bữa phụ, nhắc trẻ mời cô, mời bạn, trong khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, giáo dục trẻ thói quen ăn, uống vệ sinh, văn minh..... VI. Chơi, - Vẽ các - Cho trẻ - Học vở: - Trẻ làm - Trẻ chơi hoạt loài hoa chơi các trò Làm quen quen bài tự do ở các động - Hoạt động chơi dân gian với toán qua thơ: Hoa góc theo ý tự chọn - Hoạt động các con số cúc vàng - Hoạt động thích tự chọn ( Trang 25) - Hoạt động tự chọn - Hoạt động tự chọn tự chọn 1. Mục đích yêu cầu - Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về VII. Trẻ 3. Tổ chức hoạt động chuẩn bị - Cô hỏi trẻ hôm nay bạn nào ngoan? Bạn nào sẽ được cắm cờ? Cô ra về và nhận xét khích lệ những trẻ ngoan khuyến khích động viên những trả trẻ bạn còn chưa ngoan...sau đó cho trẻ cắm cờ (Phát bé ngoan). - Cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng trước khi trẻ ra về, cô hỏi trẻ hôm nay con được cô dạy điều gì? Các con học trường nào? Các con học lớp mẫu giáo mấy tuổi? Trước khi về chúng mình phải chào ai? Đi học về các con phải chào ai? - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Ngày 6 tháng 2 năm 2025 Duyệt kế hoạch