Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 17. Nhánh 4: Nghề giáo viên - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Minh Trang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 17. Nhánh 4: Nghề giáo viên - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Minh Trang

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 17 NHÁNH 4: NGHỀ GIÁO VIÊN ( Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 30/12 - 03/01/2025) Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Trang Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ( 30/12/2024) ( 31/12/2024) (01/01/2025) (02/01/2025) ( 03/01/2025) T. Điểm 1. Đón trẻ, chơi - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ. Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và tình hình học tập của trẻ ở nhà và ở lớp, dạy trẻ vệ sinh phòng chống dịch cúm. Trò chuyện cùng trẻ về nghề giáo viên, công việc, sản phẩm, dụng cụ của nghề giáo viên.....Cho trẻ chơi tự do - Giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ. I. Đón trẻ, 2. Thể dục sáng: Tập kết hợp bài “Cô giáo em” chơi, thể a. Mục đích yêu cầu dục buổi - Trẻ tập đúng động tác thể dục theo lời bài hát sáng - Rèn kỹ năng vận động theo nhạc - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục rèn luyện sức khỏe. b. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ; ND bài tập; Trang phục gọn gàng. c. Tổ chức hoạt động + Khởi động - Cho trẻ đi chạy kết hợp với các kiểu đi một hai vòng sau đó chuyển đội hình hàng ngang dãn cách đều. + Trọng động: Tập các động tác - Hô hấp: Thổi nơ. - Tay: Hai tay sang ngang gập vào vai. - Chân: Ngồi khụy gối tay đưa cao ra trước. - Bụng: Quay người sang hai bên. - Bật: Bật tách chân, khép chân. - Tập kết hợp với bài: Cô giáo em - Trò chơi: Gieo hạt. + Hồi tĩnh - Đi nhẹ nhàng quanh sân hít thở đều - Bật xa 50 - Bé tìm hiểu - Học sinh - Trò chơi - Làm bưu cm về nghề nghỉ Tết chữ cái: thiếp tặng II. Hoạt giáo viên dương lịch i,t,c cô giáo động học - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HÐCMĐ: - Quan sát - Làm thí - Chăm sóc - Quan sát tranh ảnh nghiệm vật vườn rau thời tiết
2. một số nghề chìm nổi - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Gieo hạt Người tài III. Chơi Về đúng Kéo cưa - Chơi tự xế giỏi ngoài trời nhà lừa xẻ do Chơi tự do - Chơi tự - Chơi tự do do 1. Góc phân vai: Cô giáo, bác sĩ, khám bệnh a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biếtvề nhóm và chơi theo nhóm. Biết nhận vai và thể hiện vai chơi, nắm được một số công việc của vai chơi - Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp, kỹ năng chơi theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ lễ phép, biết ứng sử với nhau khi chơi b. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng đồ chơi cô giáo, bác sĩ c. Tổ chức hoạt động - Trẻ đóng vai cô giáo, đóng vai các bạn học sinh - Trẻ đóng vai bác sĩ và người bệnh - Trẻ vào góc chơi, cô nhắc nhở trẻ giao lưu trao đổi giữa các nhóm chơi với nhau 2. Góc xây dựng: Xây dựng lớp học, vườn hoa, vườn cây IV. Chơi, a. Mục đích yêu cầu hoạt động ở - Trẻ biết sử dụng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây dựng lắp các góc ghép lớp học, xếp vườn hoa, cây xanh từ những nguyên vật liệu khác nhau - Rèn cho trẻ sự quan sát và trí tưởng tượng, biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi. - Giáo dục trẻ tính đoàn kết phối hợp với bạn bè trong khi chơi b. Chuẩn bị - Vật liệu để xây dựng: Gạch, hột hạt, thảm hoa, cây xanh...đồ chơi lắp ghép, hàng rào, que.. c. Tổ chức hoạt động - Cô trao đổi cùng trẻ về ý tưởng để xây dựng lắp ghép lớp học, xếp vườn hoa, cây xanh - Thảo luận vai chơi, trẻ nhận vai - Cho trẻ vào góc chơi, bao quát trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo. - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cho trẻ nhận xét công trình xây dựng, cô nhận xét tuyên dương 3. Góc học tập: Chơi tìm chữ số, đếm theo khả năng, thêm bớt, nhận biết hình, khối, tập đo..... a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biếtchơi tìm chữ số, đếm theo khả năng, thêm bớt, nhận biết các hình, khối, tập đo .
3. - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, trí tưởng tượng. - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập b. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng học toán, tranh lô tô, hột hạt... c. Tổ chức hoạt động - Chơi với bộ đồ đồ dùng học toán, nhận biết các hình, khối - Cho trẻ đếm, thêm bớt các số theo khả năng của trẻ - Trẻ tập đô các đối tượng bằng những đơn vị đo khác nhau - Cô bao quát trẻ chơi 4. Góc nghệ thuật: Hát múa, đọc thơ về nghề giáo viên. Cắt dán, vẽ, nặn, tô màu về chủ đề a. Mục đích yêu cầu - Trẻ hát, đọc thơ một cách tự tin, đúng nhịp điệu - Trẻ biết cắt dán, vẽ, tô màu theo chủ đề - Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn - Trẻ yêu nghệ thuật và biết chơi đoàn kết với nhau b. Chuẩn bị - Bài hát về chủ đề, xắc xô, phách tre c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Trẻ hát múa và vận động sử dụng dụng cụ âm nhạc cô bao quát trẻ - Trẻ cắt dán, vẽ, nặn, tô màu về chủ đề 5. Góc thiên nhiên:Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh a. Mục đích yêu cầu - Trẻ biếtchăm sóc vườn hoa, cây cảnh, biết tưới nước và nhổ cỏ,... - Trẻ có kỹ năng lao động, vệ sinh - Giáo dục trẻ yêu cây xanh, thích chăm sóc cho cây b. Chuẩn bị - Hột hạt, cây, chậu đất, dẻ lau, đồ dùng chăm sóc cây c. Tổ chức hoạt động - Giới thiệu với trẻ về góc chơi và nội dung của góc . - Trẻ tưới nước cho cây, trồng cây và lau lá cho cây, nhổ cỏ, ..... - Trẻ gieo hạt, trồng cây con, trẻ tham gia chơi, cô bao quát trẻ 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn, ngủ đúng giờ - Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh - Rèn luyện kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ. - Đảm bảo an toàn cho trẻ. 2. Chuẩn bị - Khăn mặt, xà phòng, nước. Bàn ghế, bát thìa. Sạp, chiếu, gối cho trẻ 3. Tổ chức hoạt động
4. * Vệ sinh trước khi ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước.Cô hướng dẫn trẻ V. Hoạt kê bàn ghế, xếp trẻ ăn chậm, kém ăn ngồi một bàn. động ăn, - Trước khi ăn nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. ngủ * Trong khi ăn - Dạy trẻ khi ăn không nói chuyện mất vệ sinh - Khi ăn không làm rơi vãi cơm, ho quay ra ngoài. Ai cũng cần phải ăn hết xuất. * Sau bữa ăn - Cô hướng dẫn trẻ lau miệng rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sau khi ăn sau đó vào uống nước. * Giờ ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh sau đó cho trẻ xếp hàng, lấy gối, lên giường ngủ - Khi ngủ cô chú ý nhắc trẻ nằm đúng tư thế không nằm sấp, không nói chuyện, động viên trẻ khó ngủ. - Giáo dục giới tính cho trẻ * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng như đi theo dấu chân, vươn vai hái quả... qua trò chơi tay ai xinh hoặc đôi chân kỳ diệu... * Ăn bữa phụ: Cho trẻ rửa mặt, vệ sinh tay, chân sau đó ăn bữa phụ, nhắc trẻ mời cô, mời bạn, trong khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, giáo dục trẻ thói quen ăn, uống vệ sinh, văn minh..... - Bé chơi - Bé chơi - So sánh, - Vui văn với giấy các trò chơi thêm bớt tạo nghệ cuối VI. Chơi, báo dân gian nhóm đố tuần hoạt động - Hoạt - Hoạt động tượng trong - Hoạt theo ý thích động tự tự chọn phạm vi 7 động tự chọn - Hoạt động chọn tự chọn 1. Mục đích yêu cầu - Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về. VII. Trẻ 2. Chuẩn bị chuẩn bị ra - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về về và trả trẻ 3. Tổ chức hoạt động - Cô hỏi trẻ hôm nay bạn nào ngoan ? Cô nhận xét khích lệ những trẻ ngoan khuyến khích động viên những bạn còn chưa ngoan - Cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng trước khi trẻ ra về, cô hỏi trẻ hôm nay con được cô dạy điều gì?
5. Trước khi về chúng mình phải chào ai? Đi học về các con phải chào ai? - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày DUYỆT KẾ HOẠCH Đan Thượng, ngày 26 tháng12 năm 2024