Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 12. Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng cho gia đình bé - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Bích Giảng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 12. Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng cho gia đình bé - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Bích Giảng

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 12 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH BÉ ( Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 25/11 - 29/11/2024) Giáo viên: Lê Thị Bích Giảng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 25/11 26/11 27/11 28/11 29/11 T. Điểm 1. Đón trẻ, chơi - Cô đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và tình hình học tập của trẻ ở nhà và ở lớp. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề, gợi hỏi giúp trẻ hứng thú đi học. - Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân, phòng chống một số bệnh khi thời tiết chuyển mùa như: Tay - chân - miệng, cảm cúm - Cô điểm danh, báo ăn 2. Thể dục sáng a. Mục đích, yêu cầu I. Đón trẻ - Trẻ tập đúng, tập đều các động tác kết hợp với lời ca bài “ Cả nhà - Chơi - thương nhau” Thể dục - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục sáng, kỹ năng vận động theo nhạc buổi sáng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô. - Phát triển thể lực cho trẻ, giáo dục tinh thần đoàn kết cho trẻ khi hoạt động. Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái khi bước vào 1 ngày mới. b. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, an toàn. Trang phục cô và trẻ gọn gàng. c. Tổ chức hoạt động + Khởi động - Cho trẻ đi chạy kết hợp với các kiểu đi một hai vòng Sau đó chuyển đội hình hàng ngang dãn cách đều. + Trọng động: Tập các động tác kết hợp với bài: Cả nhà thương nhau - Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay: Tay đưa ngang gập vào vai. - Chân: Đứng lên ngồi xuống. - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên. - Bât: Bật chân sáo. - Trò chơi: Tạo dáng. + Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1 - 2 vòng sau đó vào lớp. - Ném - Một số đồ - Thơ : - Truyện: Ba - Vẽ lọ hoa trúng đích dùng trong Giữa vòng cô gái thẳng đứng gia đình gió thơm II. Hoạt bằng một động học tay
2. - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: Quan sát, Tạo hình từ Tạo hình Chơi với sỏi Nhặt lá cắt phân nhóm lá cây với hột hạt - TCVĐ: hình đồ III. Chơi các loại đồ - TCVĐ: Về TCVĐ: Kéo co dùng gia ngoài dùng gia đúng nhà Lộn cầu - Chơi tự do. đình theo ý trời đình theo - Chơi tự do vồng thích chất liệu Chơi tự do - TCVĐ: - TCVĐ: Về đúng Kéo co nhà - Chơi tự - Chơi tự do. do 1. Góc phân vai: Chơi gia đình, bác sỹ, cô bán hàng a. Yêu cầu - Trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm - Trẻ biết nhận vai và thể hiện vai chơi, nắm được một số công việc của vai chơi - Trẻ chơi theo nhóm và đoàn kết chơi với nhau b. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng đồ chơi gia đình, bố mẹ con, bác sỹ - Bộ đồ dùng đồ chơi trò cửa hàng bách hóa c. Tổ chức hoạt động - Trẻ đóng vai bố mẹ, con chăm sóc, bón cơm... cho con - Đóng vai bán hàng bán các loại hàng phục vụ ăn uống - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi. - Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu với nhau. 2. Góc xây dựng: Xếp và xây nhà, các khuôn viên vườn cây IV. Chơi, a. Yêu cầu hoạt - Thảo luận nhận vai chơi động ở - Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây nhà cho bé, các góc các khuôn viên vườn cây - Biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi - Liên kết giao lưu với nhau - Đoàn kết giữ gìn sản phẩm. b. Chuẩn bị - Vật liệu xây dựng: gạch, hột hạt, thảm cỏ, hoa, cây xanh Đồ chơi lắp ghép, hàng rào c. Tổ chức hoạt động - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây dựng nhà cho bé - Thảo luận nhận vai chơi. - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ. - Gợi ý giúp trẻ liên kết với nhau - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm - Cô và trẻ nhận xét sản phẩm. 3. Góc học tập: Xem tranh, sách tranh về gia đình. Xếp chữ cái, chữ số bằng hột hạt, học vở toán
3. a. Yêu cầu - Trẻ biết xem tranh, gọi tên và nhận xét về nội dung bức tranh. - Rèn kỹ năng, hành vi của người đọc sách - Biết xếp các chữ cái, chữ số bằng hột hạt - Biết cách đếm, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 6 trong vở toán - Biết chơi giao lưu và đoàn kết khi chơi b. Chuẩn bị - Tranh ảnh, các loại sách, tranh chuyện về chủ đề gia đình; lô tô đồ dùng, đồ chơi - Các loại hột hạt - Vở làm quen với toán c. Tổ chức hoạt động - Xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh. - Cho trẻ xếp chữ cái, chữ số bằng hột hạt - Đếm, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 6 4. Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt, nặn, dán, tô màu người thân trong gia đình. Múa hát các bài hát trong chủ đề a. Yêu cầu - Trẻ biết cầm bút đúng cách vẽ, cắt, nặn, dán, tô màu theo ý thích - Múa hát mạnh dạn, tự tin. - Sử dụng các dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu - Trẻ yêu nghệ thuật và thích sáng tạo b. Chuẩn bị - Giấy, bút vẽ. - Bài hát trong chủ đề. - Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách,... c. Tổ chức hoạt động - Trẻ tô, vẽ, nặn, tô màu tranh chủ đề gia đình - Hát, múa các bài hát trong chủ đề. - Sử dụng các loại dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cây a. Yêu cầu - Trẻ biết tưới cây, chăm sóc cây, hoa - Rèn kỹ năng hoạt động lao động vệ sinh - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên b. Chuẩn bị - Dụng cụ để tưới, xới cây. c. Tổ chức hoạt động - Cô tổ chức cho trẻ tưới cây, chăm sóc - Hàng ngày cho trẻ tưới, xới cây 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn, ngủ đúng giờ - Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh 2. Chuẩn bị
4. - Khăn mặt, xà phòng, nước. Bàn ghế, bát thìa. Sạp, chiếu, gối đủ cho trẻ 3. Tổ chức hoạt động * Vệ sinh trước khi ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước. V. Ăn, - Cô cho trẻ đọc bài thơ: Giờ ăn ngủ - Cô hướng dẫn trẻ kê bàn ghế, xếp trẻ ăn chậm, kém ăn ngồi một bàn. - Trước khi ăn nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. * Trong khi ăn - Dạy trẻ khi ăn không nói chuyện mất vệ sinh, khi ăn không làm rơi vãi cơm, ho quay ra ngoài.’ - Giáo dục trẻ ai cũng cần phải ăn hết xuất. * Sau bữa ăn - Cô hướng dẫn trẻ lau miệng rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sau khi ăn - Nhắc trẻ uống nước sau khi ăn * Giờ ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh sau đó cho trẻ xếp hàng, lấy gối, lên giường ngủ - Khi ngủ cô chú ý nhắc trẻ nằm đúng tư thế không nằm sấp, không nói chuyện, động viên trẻ khó ngủ. - Giáo dục giới tính cho trẻ * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng như đi theo dấu chân, vươn vai hái quả... qua trò chơi tay ai xinh hoặc đôi chân kỳ diệu... * Ăn bữa phụ - Cho trẻ rửa mặt, vệ sinh tay, chân sau đó ăn bữa phụ - Nhắc trẻ mời cô, mời bạn, trong khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn - Cô động viên trẻ ăn hết xuất, giáo dục trẻ thói quen ăn, uống vệ sinh, văn minh. - Học vở - Kể chuyện - Học vở - Học vở - Dạy kỹ bé làm cho trẻ nghe: Bé làm nhận biết và năng nhận VI. Chơi, quen với Truyện “ quen với làm quen với biết một số hoạt toán qua Thỏ con toán qua chữ cái( vật dụng động các con số không vâng hình vẽ ( Trang số 14 nguy hiểm theo ý - Hoạt lời” Trang số đến 16) trong gia thích động tự - Hoạt đông 12) - Hoạt động đình chọn tự trọn - Hoạt động tự chọn - Hoạt động tự chọn tự chọn 1. Yêu cầu VII. Trẻ - Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp chuẩn bị gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà ra về và đón trả trẻ - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về.
5. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về 3. Tổ chức hoạt động - Cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng trước khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sưac khoẻ của trẻ trong ngày DUYỆT KẾ HOẠCH Đan Thượng, ngày 21 tháng 11 năm 2024