Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8. Nhánh 5: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8. Nhánh 5: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Đan Thượng II

1. 82 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 8 NHÁNH 5: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH Thực hiện 1 tuần từ ngày 28 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 28/10/2024 29/10/2024 30/10/2024 31/10/2024 01/11/2024 T. điểm 1. Đón trẻ, chơi - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ - Giới thiệu và cho trẻ làm quen với các góc chơi, trẻ chơi tự do 2. Thể dục sáng - Tập kết hợp với bài hát: Mời bạn ăn a. Mục đích yêu cầu * Kiến Thức - Thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện các tố chất thể lực nhanh, mạnh, khéo, bền. * Kỹ năng - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ * Thái độ Đón trẻ, - Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc. chơi, Thể b. Chuẩn bị dục sáng - Nhạc bài hát: Mời bạn ăn c. Tổ chức hoạt động - Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân đi kết hợp các kiểu đi + Xếp thành hàng theo tổ, dãn cách đều. - Trọng động: Tập theo nhạc bài “Mời bạn ăn” + Hô hấp: Thổi nơ bay + Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao + Chân: Tay đưa ra trước, sang ngang, chân nhảy lên chân trước, chân sau + Bụng: Đứng 2 chân dang rộng, giơ 2 tay lên cao, cúi xuống, 2 chân đứng thẳng tay chạm đất. + Bật: Bật tách khép chân - Trò chơi: Cho trẻ chơi 1 số trò chơi. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, vệ sinh vào lớp Bé cần gì để Dạy hát: Vận đông: Nhận biết Thơ: Bé ơi lớn lên và Mời bạn ăn Đi theo phía trên - khoẻ mạnh NH: Thật hướng dích phía dưới ; Học đáng chê dắc phía trước- TC: Những phía sau nốt nhạc của dối xinh tượng khác
2. 83 * HĐCMĐ: * HĐCMĐ: * HĐCMĐ: * HĐCMĐ * HĐCMĐ: - Lao động In bàn tay, Đi dạo nghe - Đi dạo và - Đi dạo giải nhổ cỏ, bàn chân các âm quan sát câu đố về chăm sóc bằng phấn thanh vườn cây chủ đề Chơi ngoài vườn rau - TC: Lộn - TC: Kéo trời ăn quả - TC: Ném - Chơi tự do cầu vồng co - TC: Gieo bóng vào rổ - Chơi tự - Chơi tự hạt -Chơi tự do do do - Chơi tự do 1. Góc phân vai: Gia đình, bán hàng a. Yêu cầu - Trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, nhận vai và thể hiện vai chơi, nắm được một số công việc của vai chơi. b. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng học tập, búp bê các loại - Bộ đồ dùng chơi trò chơi bán hàng... - Bộ đồ dùng đồ chơi trò chơi bán hàng, gia đình... c. Tổ chức hoạt động - Cô giới thiệu góc chơi và nội dung góc chơi, đàm thoại về vai chơi - Cho trẻ về góc chơi của mình, cho trẻ tự phân vai chơi trong nhóm - Cô chú ý đến trẻ và hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi. - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi. - Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu với nhau. 2. Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi, công viên a. Yêu cầu - Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây dựng khuôn Chơi, hoạt viên khu vui chơi, công viên động ở các - Biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi. góc - Đoàn kết giữ gìn sản phẩm. b. Chuẩn bị - Vật liệu xây dựng: gạch, hột hạt,đá, sỏi, thảm cỏ, hoa, cây xanh - Đồ chơi lắp ghép, hàng rào c. Tổ chức hoạt động - Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây dựng về khu vui chơi, công viên - Thảo luận nhận vai chơi. - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ. - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cô - trẻ nhận xét sản phẩm. 3. Góc học tập: Chọn, phân biệt tranh, ảnh, lô tô về cơ thể bé thực hiện vở toán, vở chữ cái... a. Yêu cầu - Trẻ biết gọi tên và nhận xét về nội dung bức tran - Biết cách phân loại đồ dùng đồ chơi theo dấu hiệu - Thực hiện được vở toán, thực hiện được vở chữ cái b. Chuẩn bị
3. 84 - Tranh ảnh, vở chữ cái về; lô tô đồ dùng, đồ chơi c. Tổ chức hoạt động - Xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dụng bức tranh. - Thực hiện vở toán và vở chữ cái - Phân loại đồ dùng đồ chơi, lô tô các nghề để trẻ chọn 4. Góc âm nhạc: Đồ dùng dụng cụ âm nhạc, hát các bài hát, video về chủ đề a. Yêu cầu - Múa hát mạnh dạn, tự tin. - Sử dụng các dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu b. Chuẩn bị - Bài hát trong chủ đề, dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách,... c. Tổ chức hoạt động - Hát, múa các bài hát trong chủ đề. - Sử dụng các dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu 5. Góc tạo hình: Vẽ, tô mầu, thực hiện vở tạo hình, nặn về chủ đề, theo ý thích. a. Yêu cầu - Trẻ biết cầm bút đúng cách vẽ, tô màu theo chủ đề, theo ý thích ý thích b. Chuẩn bị - Giấy, bút vẽ, đất nặn. c. Tổ chức hoạt động - Vẽ, tô màu, nặn về chủ đề gia đình, theo ý thích của trẻ. 6. Góc thiên nhiên: Cây, hột, hạt, bộ dụng cụ chăm sóc cây a. Yêu cầu - Trẻ biết gieo hạt, trồng cây, tưới cây, chăm sóc cây. b. Chuẩn bị - Cành, cây con, hột hạt, dụng cụ để tưới, xới cây. c. Tổ chức hoạt động - Hàng ngày cho trẻ tưới, xới cây. Trồng cây bằng cành, cây con hoặc hột hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm. 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước trước khi ngồi vào bàn ăn. - Chuẩn bị bàn ăn cho trẻ, chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ. Ăn, ngủ, vệ b. Trong bữa ăn sinh cá - Giáo dục trẻ gữi gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống. nhân - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất. - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh. c. Sau bữa ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước. - Xúc miệng sau khi ăn xong.
4. 85 - Giáo dục:Trẻ biết rửa tay dưới vòi nước. Biết vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước tránh lãng phí. 2. Giờ ngủ a. Trước khi ngủ - Cô kê giường, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ. - Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và đi vệ sinh trước khi đi ngủ. - Giáo dục giới tính cho trẻ. Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra, đảm bảo an toàn cho trẻ c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng. - Thực hiện - Chơi một - Xem - Nhận biết - Xem vở GDKNS số trò chơi tranh ảnh và làm video và uống sạch, dân gian trò chuyện quen chữ Chơi, hoạt đọc thơ ăn sạch - Hoạt động về những cái â động theo ý theo tranh - Hoạt động tự chọn điều trẻ - Hoạt động thích - Hoạt tự chọn thích tự chọn động tự - Hoạt động chọn tự chọn 1. Yêu cầu - Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón. - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ 2. Chuẩn bị Trẻ chuẩn - Đồ dùng cá nhân của trẻ. bị ra về và 3. Tổ chức thực hiện trả trẻ - Cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng trước khi trẻ ra về. - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông, bà, bố, mẹ, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón. - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày. DUYỆT KẾ HOẠCH Đan Thượng, ngày 24 tháng 10 năm 2024