Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Lá - Tuần 8. Nhánh 2: Ngôi nhà của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Yên Luật

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Lá - Tuần 8. Nhánh 2: Ngôi nhà của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Yên Luật

1. KẾ HOẠCH TUẦN 8 NHÁNH 2: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thời gian thực hiện từ ngày 28/10 - 01/11/2024 Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thời điểm I. Đón 1. Đón trẻ trẻ, - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp chơi, thể - Trẻ biết bày tỏ tình cảm đối với những người thân trong gia đình. dục sáng - Biết điểm giống và khác nhau của mình với người khác. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Ngôi nhà của bé” - Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc - Điểm danh, báo ăn 2. Chơi tự do 3 . Thể dục sáng - Vận động kết hợp bài hát “Cả nhà thương nhau” a. Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh của cô b. Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ. - Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” - Tâm thế cô trẻ vui vẻ thoải mái c. Tiến hành . Tiến trình hoạt động * Hoạt động 1: Khởi động: - Cô cho trẻ đi, chạy quanh sân kết hợp với các kiểu đi: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi chậm Sau đó đứng đội hình 2 hàng dọc. * Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ thực hiện động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Hô hấp, tay, bả vai, lưng, bụng, lườn, chân. + ĐT hô hấp: Hít vào thở ra + ĐT phát triển cơ tay, cơ bả vai: Co duỗi từng tay , kết hợp kiễng chân, hai tay đánh xoay tròn. + ĐT phát triển cơ lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang hai bên, kết hợp hai tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
2. + ĐT phát triển cơ chân: Nhảy lên đưa 2 chân sang ngang , nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về phái sau - Thực hiện mỗi động tác 4l x 8n + Trò chơi vận động: Con thỏ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ thả lòng người, hít thở sâu, đi nhẹ nhàng vào lớp II. Hoạt Đi nối bàn Ngôi nhà Truyện: Ba Sắp xếp Thiết kế động chân tiến của bé cô gái theo quy khung ảnh gia học lùi tắc đình để bàn. (Tích hợp steam) III. Chơi - Quan sát: - Quan sát: - Chơi với - Vẽ phấn - Quan sát ngoài Góc thiên Bồn hoa đồ chơi trên sân góc thiên trời nhiên - TCVĐ: ngoài trời - TCVĐ: nhiên - TCVĐ: Chuyền - TCVĐ: Cướp cờ - TCVĐ: Mèo đuổi bóng Cáo ơi ngủ à - Chơi tự Cướp cờ chuột - Chơi tự - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do do do - Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng, IV. - Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, lắp ghép đồ dùng đồ chơi Chơi, - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh, nặn, xé dán tranh về chủ đề hoạt Hát, vận động các bài hát về chủ đề động ở - Góc học tập: Chơi với chữ số, lô tô, hình học, xem sách truyện, các góc nghe đọc các loại sách khác nhau,... - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, lau lá tưới cây 1. Mục đích -Yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ được thỏa mãn nhu cầu vui chơi. - Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực hiện ý định chơi của mình. - Trẻ biết xem và nghe đọc các loại sách khác nhau b. Kỹ năng: Trẻ biết thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi, biết sử dụng đúng ngôn ngữ vai chơi, liên kết vai chơi, nhóm chơi. c. Thái độ - Giáo dục trẻ biết đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. - Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động. 2. Chuẩn bị - Búp bê, giường, tủ, bàn ghế, các đồ dùng bán hàng: Rau, củ, quả, thịt cá và 1 số đồ dùng nấu ăn. - Gạch, thảm hoa, hàng rào, cây xanh, nút ghép lớn, nút ghép nhỏ,
3. - Bút sáp, bút chì, tranh vẽ, trống, sắc xô,... - Tranh chuyện, lô tô, chữ, số, - Nước, khăn lau, xén, xô,... 3. Tiến hành a. Trò chuyện - Trò chuyện về bài hát, chủ đề lớp học của bé - Giáo dục trẻ hứng thú vui vẻ khi đến trường, đến lớp. b. Thỏa thuận trước khi chơi - Giới thiệu các góc chơi - Trò chuyện về góc chơi, đồ dùng góc chơi? - Con sẽ làm gì ở góc chơi? - Trò chuyện hướng dẫn nhiệm vụ ở góc chơi. - Trẻ tự nhận góc chơi, vai chơi và về góc chơi. c. Quá trình chơi - Cô vào góc chơi cùng trẻ gợi ý trẻ nhận vai chơi và nhiệm vụ các vai trong các góc chơi. - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của từng vai chơi. - Gợi ý để các nhóm chơi biết liên kết với nhau trong khi chơi có sự giao lưu quan tâm đến nhau trong các nhóm. - Cô đọc cho trẻ nghe đọc các loại sách khác nhau - Giáo dục trẻ đoàn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. d. Nhận xét góc chơi - Trẻ nhận xét vai chơi, góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung động viên khích lệ trẻ. V. Ăn, * Giờ ăn Ngủ + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. - Cô nhắc trẻ không đùa nghịch không làm đổ vãi thức ăn + Trong bữa ăn - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất . - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ.
4. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa,xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng đẻ cao lớn và khỏe mạnh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn + Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ(có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn) - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ. - Cô cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu, truyện để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn chùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140-150 phút * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * vệ sinh, ăn quà chiều. VI. Biết hợp tác Nhận biết Ôn truyện: Học vở: Bé Biểu diễn văn Chơi, chia sẻ phân loại Ba cô gái làm quen nghệ hoạt cùng bạn một số với hoạt động trong các thực phẩm động tạo theo ý thích hoạt động thông hình thường ( Trang 7) - Chơi theo ý thích ở các góc - Nêu gương bình cờ, phát phiếu bé ngoan
5. VII. Trẻ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng chuẩn bị - Trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác sử dụng cử chỉ lời nói lễ ra về và phép, lịch sự. trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ