Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Lá - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Vĩnh Chân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Lá - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Vĩnh Chân

1. CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 18/11/2024 đến 13/12/2024 Nhánh 1: Ngày hội của các thầy cô (từ ngày 18/11/2024 đến 22/11/2024) Nhánh 2: Một số nghề phổ biến (từ ngày 25/11 đến 29/11/2024) Nhánh 3: Nghề dịch vụ (từ ngày 02/12 đến 06/12/2024) Nhánh 4: Nghề truyền thống ở địa phương (từ ngày 09/12 đến13/12/2024) I. Môi trường giáo dục 1. Môi trường giáo dục trong lớp - Lớp học sạch sẽ, gọn gàng, cô giáo nhẹ nhàng, yêu thương với trẻ khi trẻ đến trường, lớp. - Trang trí lớp, làm đồ dùng, đồ chơi phù hợp nội dung chủ đề “ Nghề nghiệp” - Chuẩn bị tranh ảnh, bài thơ, bài hát câu đố, ca dao, đồng dao theo chủ đề “Nghề nghiệp” - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi tự tạo để phục vụ cho trẻ vui chơi và hoạt động. - Bài soạn giáo án, đồ dùng học liệu chuẩn bị đầy đủ phục vụ cho các chủ đề nhánh. - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi các góc phù hợp, đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động. + Góc phân vai: Bộ đồ chơi bán hàng, bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bác sĩ, các loại rau củ, quả + Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, mẩu gỗ, hoa nhựa, đá xỏi + Góc nghệ thuật: Chuẩn bị giấy báo cũ, giấy màu, ni lông, len sợi, kéo, keo dán .Các dụng cụ âm nhạc: Đàn, phách, trống, micro, sáp màu, đất nặn, giấy A4, khăn lau. + Góc học tập: Giấy A4, sáp màu, bút chì, các nhân vật in sẵn để làm truyện tranh. Tranh nối chữ cái u, ư. Tranh nối toán số 8. Các loại hột, hạt để trẻ xếp chữ cái và chữ số + Góc thiên nhiên: Cây xanh, hoa , bình tưới, khăn lau cho trẻ - Tổ chức cho trẻ trải nghiệm làm quà tặng nhân ngày 20/11. Ngày Nhà giáo Việt Nam - Tuyên truyền các bậc phụ huynh ủng hộ số nguyên vật liệu thiên nhiên như hoa, nan tre, chai nhựa cho trẻ học trải nghiệm tại lớp và một số nguyên vật liệu cần thiết. - Tuyên truyền với phụ huynh về cách nhận biết và phòng bệnh sốt xuất huyết và các bệnh theo mùa... Vận động trẻ đi học đều.
2. 2 - Tuyên truyền phụ huynh đưa con đi học tham gia an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm, đeo khẩu trang đầy đủ cho cả phụ huynh và học sinh 2. Môi trường ngoài lớp - Chuẩn bị địa điểm chơi sạch sẽ thoáng mát, quan sát, hoạt động thuận tiện, an toàn.. - Các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi ngoài trời cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú hấp dẫn trẻ hoạt động. - Khu vui chơi cát, nước, bồn hoa, cây cảnh và khu vực chơi của trẻ, khu vực trải nghiệm đảm bảo sạch sẽ, an toàn thuận tiện để trẻ chơi, thực hành trải nghiệm. II. Mục tiêu điều chỉnh ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................
3. 3 III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Hoạt động Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Mục Từ 18/11- Từ 25/11 - Từ 02/12 - Từ 09/12 - tiêu 22/11/2024 29/11/2024 06/12/2024 13/12/2024 I. Đón trẻ, 1. Đón trẻ 58,74 chơi, thể dục - Cô đến sớm vệ sinh lớp học thông thoáng, chuẩn bị buổi sáng để trẻ đến lớp - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, tạo cho trẻ có cảm giác vui vẻ khi đến lớp. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới. - Trò chuyện về gia đình, một số thành viên trong gia đình... - Cô hướng dẫn trẻ tháo cởi bớt đồ (mũ, cặp ) khi đến lớp, hướng dẫn cách bảo vệ sức khỏe cho trẻ. 2. Chơi với đồ chơi trong lớp 3. Thể dục sáng - Vận động theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân” 3.1 Mục đích, yêu cầu - Trẻ thực hiện các vận động gập, mở lần lượt các ngón tay, bàn tay - Biết tập các động tác kết hợp bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”. - Rèn luyện tất cả các nhóm cơ toàn thân và sự phối hợp các động tác hô hấp, tay, chân, bụng... - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn tập thể dục rèn luyện để cơ thể khỏe mạnh 3.2 Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng, an toàn. - Cô và trẻ có sức khỏe tốt, quần áo cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết, nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”. 3.3 Tiến trình hoạt động - Khởi động + Cô cho trẻ xếp hàng đi nhẹ nhàng ra sân. Dàn đội hình, đội ngũ, 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng ngang, dãn cách hàng. - Trọng động + Trẻ thực hiện các động tácphát triển nhóm cơ, hô
4. 4 hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân. + Tập theo lời ca bài “Cháu yêu cô chú công nhân” + Hô hấp: Thổi nơ + Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía sau. + Bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau + Nhảy lên, chân đưa phía trước, phía sau - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng, dồn hàng và đi vào lớp II. Nhảy lò cò Ném trúng Bật qua vật Trò chơi 59,65, Hoạt Thứ 2 5m đích bằng 2 cản 15 - chữ cái u,ư 61 động tay 20cm học Làm quà Tìm hiểu Chắp ghép Tách gộp 71,76, tặng cô về một số các hình nhóm đối 69, 66 giáo ( Ứng nghề phổ học để tạo tượng có số dụng biến thành lượng trong Thứ 3 steam) những hình phạm vi 8 mới theo ý thích và theo yêu cầu Tìm hiểu Toán: Nhận Trải nghiệm: Tìm hiểu 60, về ngày hội biết gọi tên, Bé làm đầu về nghề 65,69 của các khối vuông, truyền Thứ 4 bếp thầy cô chữ nhật, thống ở khối cầu, địa phương khối trụ Truyện: Hát: Cô Hát: Ai Hát: Tôi 75, Món quà giáo làm ra mùa làm đầu 67,75 của cô giáo Nghe hát: vàng bếp Bàn tay cô - Nghe hát: - NH: giáo Đưa cơm Trống cơm Thứ 5 Trò chơi: cho mẹ đi - Trò chơi Nghe tiếng cày âm nhạc: hát tìm đồ - TCAN: Nghe tiết vật Thi xem ai tấu tìm đồ nhanh vật LQCC: u, ư Thơ: Đi Tìm hiểu Thơ: Làm 69, 72, Thứ 6 bừa một số nghề như 68 nghề dịch bố
5. 5 vụ III. - Vẽ dụng - Đồng dao: - Quan sát - Quan sát 69 Hoạt cụ một số Tay đẹp dụng cụ một số động nghề bằng - Trò chơi: nghề nông dụng cụ ngoài phấn trên Chi chi - Trò chơi: nghề may Thứ 2 trời sân chành Thi ai - Trò chơi: - Trò chơi: chành nhanh Thi ai Kéo co - Chơi tự - Chơi tự nhanh - Chơi tự do do - Chơi tự do do - Nhặt lá, - Quan sát - Vẽ cái - Quan sát cành cây đồ dùng đồ cuốc bằng vườn rau khô để làm chơi trên phấn trên - Trò chơi: đồ dùng đồ sân trường sân Ai nhanh chơi Trò chơi: - Trò chơi: nhất Thứ 3 - Trò chơi: Ai nhanh Chuyển - Chơi tự Rồng rắn nhất trứng do với đồ lên mây - Chơi tự - Chơi tự chơi ngoài - Chơi tự do do trời do - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Trò một số một số loài vườn rau chuyện về dụng cụ hoa - Trò chơi: nghề làm nghề nông Trò chơi: Lộn cầu tóc - Trò chơi: Người làm vồng. - Trò chơi: Thứ 4 Chạy tiếp vườn. - Chơi tự Chạy tiếp cờ - Chơi tự do cờ - Chơi tự do - Chơi tự do do - Vẽ 1 số - Nhặt lá - Vẽ quốc - Quan sát sản phẩm vệ sinh sân bằng phấn một số nghề bằng trường trên sân dụng cụ phấn trên Trò chơi: - Trò chơi: nghề làm Thứ 5 sân Người làm Chi chi tóc - Trò chơi: vườn chành - Trò chơi: Chi chi - Chơi tự chành. Kéo cưa chành do - Chơi tự lừa xẻ chành. do - Chơi tự
6. 6 - Chơi tự do do - Chắp - Quan sát - Xem - Đồng dao: 69 ghép sản vườn rau tranh ảnh kéo cưa, phẩm nghề Trò chơi: công việc kéo kít nông từ hột Ai nhanh trồng lúa - Trò chơi hạt nhất - Trò chơi: chạy tiếp Thứ 6 - Trò chơi: - Chơi tự Chạy tiếp cờ Cờ, lúa , do cờ - Chơi tự ngô - Chơi tự do - Chơi tự do do IV. Chơi, hoạt - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng, cô giáo, nấu ăn, mẹ 74,64 động góc con - Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, xây khu vườn của gia đình, xây ao cá, xây bệnh viện, xây trường học - Góc học tập: Xem sách tranh ảnh về chủ đề, ghép tranh về chủ đề nghề nghiệp, nối tranh về chủ đề nghề nghiệp. - Góc nghệ thuật: Hát, múa về chủ đề, vẽ, cắt dán, tô màu, làm an bum ảnh về chủ đề nghề nghiệp - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chăm sóc bồn hoa 4.1. Mục đích yêu cầu + Kiến thức: Trẻ biết chủ đề chơi, biết các góc chơi - Biết thực hiện nhiệm vụ ở góc chơi, vai chơi. - Biết phối hợp, liên kết các góc - Trẻ biết xếp ghép các khối chồng lên nhau theo ý thích - Trẻ đóng vai tốt, múa hát, đọc thơ theo chủ đề thành thạo. - Tạo nên các sản phẩm ở góc tạo hình, học tập, góc xây dựng + Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động tập thể - Rèn kĩ năng xếp hình, lắp ghép, tô, vẽ, cắt dán... - Phát triển kĩ năng sống, sự tự chủ, đoàn kết giúp đỡ bạn... - Rèn sự khéo léo, sáng tạo, phát triển tư duy, ngôn ngữ.. + Thái độ - Trẻ đoàn kết giúp đỡ bạn vâng lời cô.
7. 7 - Cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng sau khi chơi song... 4.2. Chuẩn bị - Góc phân vai: Đồ dùng nghề nghiệp, đồ gia dụng, đồ chơi, đồ dùng ở góc bán hàng... - Góc xây dựng: Khối hộp, đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hàng rào, hột hạt...bằng đồ chơi. - Góc học tập: Tranh ảnh về chủ đề... - Góc nghệ thuật: Bút chì, màu sáp, giấy, kéo, keo dán tranh tô màu cho trẻ... - Đồ dùng âm nhạc (Phách, xắc xô, mũ múa) - Các bài hát: Cô giáo, ai làm ra mùa màng... - Góc thiên nhiên: Dụng cụ chăm sóc cây - Góc tạo hình: Giấy A4, sáp màu, bút chì 4.3. Tiến trình hoạt động a. Kết nối trẻ với góc chơi - Cho trẻ hát “Cô giáo” - Trò chuyện về nội dung bài hát - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng thầy cô. b.Thỏa thuận trước khi chơi - Hỏi trẻ đang ở chủ đề gì? - Hướng trẻ vào các góc chơi. - Giới thiệu các góc chơi - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng, cô giáo, nấu ăn, mẹ con - Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, xây khu vườn của gia đình, xây ao cá, xây bệnh viện, xây trường học - Góc học tập: Xem sách tranh ảnh về chủ đề, ghép tranh về chủ đề nghề nghiệp, nối tranh về chủ đề nghề nghiệp - Góc nghệ thuật: Hát, múa về chủ đề, vẽ, cắt dán, tô màu, làm an bum ảnh về chủ đề nghề nghiệp - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chăm sóc bồn hoa - Trò chuyện về các góc chơi, đồ dùng các góc chơi. - Con sẽ làm gì ở góc chơi? - Trò chuyện hướng dẫn nhiệm vụ ở các góc chơi. - Cho trẻ tự chọn góc chơi - Trẻ nhận góc chơi, về góc chơi, tự phân vai chơi,... c. Quá trình chơi - Cô đến từng góc động viên hướng dẫn trẻ
8. 8 - Khích lệ trẻ liên kết các góc chơi - Giáo dục trẻ đoàn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Cô bao quát trẻ chơi, nhập vai và chơi cùng trẻ d. Trò chuyện, cùng nói về buổi chơi - Trẻ nhận xét vai chơi, góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung động viên khích lệ trẻ - Cho trẻ dọn đồ dùng đồ chơi cất đúng nơi quy định V. Hoạt động * Giờ ăn 73 ăn, ngủ, vệ - Vệ sinh trước khi ăn sinh - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch trước khi ăn + Trẻ biết xếp hàng, không xô đẩy chen lấn và biết chờ đến lượt: Khi đi vệ sinh, khi lấy đồ dùng... + Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định + Cô chuẩn bị đầy đủ bát, thìa, cốc uống nước cho trẻ + Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn cho trẻ, quần áo, đầu tóc gọn gàng. + Cô chia cơm và thức ăn ra từng bát hướng dẫn trẻ trộn đều cơm. - Trong bữa ăn + Cho trẻ hát “Mời bạn ăn” + Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dun g bài hát + Giới thiệu món ăn + Dạy trẻ mời cô mới bạn,không nói chuyện trong khi ăn nhai từ tốn, nhai kỹ, không làm rơi vãi cơm ra bàn, biết nhặt cơm rơi vãi vào đĩa + Rèn trẻ thói quen cầm thìa, bát đúng. + Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm. Làm quen một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống. -> Giáo dục trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng giúp cơ thể cao lớn và khỏe mạnh. Không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường. + Chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ trong khi ăn + Nhắc trẻ ăn xong cất bát, thìa đúng nơi quy định. - Sau khi ăn xong - Cho trẻ uống nước xúc miệng, lau mặt, đi vệ sinh - Cho trẻ ngồi nghỉ chuẩn bị đi ngủ trưa.
9. 9 * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phóng ngủ thoáng, sạch sẽ, sạp, gối, chăn đủ cho trẻ. - Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ - Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ - Quan tâm đến trẻ khó ngủ, vỗ về trẻ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, sửa tư thế nằm, chỉnh lại chăn gối cho trẻ tránh tình trạng ngạt thở - Trẻ ngủ đủ giấc 140- 150 phút. - Trẻ ngủ dậy cho trẻ ngối tại chỗ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng. - Cho trẻ xếp gối ngay ngắn đúng nơi quy định. * Vệ sinh, ăn quà chiều. VI. - Cho trẻ - Thực hiện - Thực hiện - Thực hiện 73,76 Chơi, luyện tập kĩ sách nhận vở giúp bé sách giáo hoạt năng sử biết và làm tập tô các dục kĩ năng động dụng đồ quen với nét cơ bản sống bài theo dùng phục chữ cái bài và làm lịch sự khi ý vụ ăn uống u ư trang quen với ho, hắt thích. Thứ 2 thành thạo 18-20 chữ cái bài hơi... - Chơi tự - Chơi tự tập tô nét trang11 do ở các do ở các xiên phải - Chơi tự góc. góc và xiên trái do ở các trang 3 góc - Chơi tự do Gặp mặt kỉ - Chắp - Cách - Xem 63, 76 niệm ngày ghép từ hột phòng tranh ảnh nhà giáo hạt. tránh khi một số Việt Nam - Chơi trò đến gần công việc 20/11 chơi dân những nơi: của nghề Thứ 3 gian Ao, sông, làm tóc giếng - Chơi tự bụi rậm do ở các - Chơi tự góc do - Trẻ biết - Thực hiện - Xem - Thực hiện sử dụng các sách các tranh ảnh sách giúp Thứ 4 từ cảm ơn, hoạt động về công bé phát xin tạo hình việc của triển tình
10. 10 phép...Phù bài: Vẽ bác nghề trồng cảm kĩ hợp với sỹ (SGK lúa năng xã hội tình huống 11) - Chơi tự bài: không trong cuộc - Chơi tự do tranh giành sống hàng do ở các đồ chơi ngày góc. trang 4 - Chơi tự - Chơi tự do ở các do ớ các góc. góc - Thực hiện - Đọc thơ, - Thực hiện - Xem sách làm câu đố, vở làm tranh ảnh quen với nghe cô kể quen với một số toán qua truyện thần toán qua công việc hình vẽ bài: lúa hình vẽ bài của nghề Phân loại - Chơi tự so sánh, đầu bếp Thứ 5 trang 16 do ở các phát hiện - Chơi tự - Chơi tự góc quy tắc sắp do ở các do ở các xếp trang 8 góc góc. - Trò chơi: Tập tầm vông - Thực hiện - Trẻ tìm - Vui văn - Vui văn sách các hiểu về một nghệ cuối nghệ cuối hoạt động số nơi nguy tuần tuần tạo hình bài hiểm và - Phát - Phát phiếu làm bưu cách phòng phiếu bé bé ngoan Thứ 6 thiếp tặng tránh. ngoan cô giáo - Vui văn trang 10 nghệ - Phát - Phát phiếu bé phiếu bé ngoan ngoan VII. Trẻ - Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Giáo dục lễ giáo cho trẻ: chuẩn bị ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về và trả trẻ nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón. - Trao đổi với phụ huynh về trẻ cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng trước khi trẻ ra về - Cô trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
11. 11 trong ngày. VIII. Nội dung - Giáo dục kỹ năng sống tích hợp - Tích hợp steam vào một số hoạt động IX. Sự kiện - Ngày nhà giáo việt nam 20/11 PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................