Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 3: Gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Minh Côi

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 3: Gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Minh Côi

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: 3 tuần (Từ ngày 21/10 đến ngày 08/11/2024) NHÁNH 1: Gia đình bé Từ ngày 21/10 đến ngày 25/10/2024 NHÁNH 2: Đồ dùng gia đình bé Từ ngày 28/10 đến ngày 01/11/2024 NHÁNH 3: Họ hàng gia đình bé Từ ngày 04/11 đến ngày 08/11/2024 I. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động học tập, vui chơi - Các loại vật liệu phục vụ cho hoạt động dạy và học - Bộ đồ chơi gia đình: Xoong, nồi, chảo, bát, đĩa, đũa, cốc .Album gia đình, ảnh gia đình trẻ, ảnh chân dung và các hoạt động của gia đình . - Bộ đồ chơi xây dựng: Các loại gạch. Cát, mô hình nhà, các loại cây, búp bê các con rối gia đình khác nhau - Đồ dùng hoạt động có chủ đích: Các loại tranh ảnh có nội dung về chủ đề - Tranh vẽ theo nội dung bài thơ, câu chuyện “Chia bánh, Giữa vòng gió thơm, Ba cô gái...” - Đồ dùng để trẻ chơi trò chơi - Thẻ chữ cái e, ê. Các loại tranh ảnh có chữ cái e, ê, giá, bảng bút dạ ... - Tranh vẽ minh hoạ theo nội dung bài hát “Bà Còng đi chợ...” - Tranh ảnh, sách, truyện về chủ đề gia đình - Dụng cụ thể dục, dụng cụ âm nhạc - Vở Tạo hình, bút chì, sáp màu của cô và trẻ - Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi hợp lý, đảm bảo an toàn và đáp ứng mục đích giáo dục của chủ đề - Trang trí lớp, tạo hứng thú cho trẻ khi bước vào chủ đề 2. Môi trường ngoài lớp - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động học tập, vui chơi cho trẻ ở ngoài sân trường - Đồ chơi đu quay, cầu trượt, các dụng cụ vận động - Đảm bảo an toàn cho trẻ trong các hoạt động ngoài trời - Sân chơi của trẻ sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ chăm sóc cây cho trẻ hoạt động ở góc thiên nhiên - Chuẩn bị địa điểm chơi ngoài lớp cho trẻ an toàn, thuận tiện, dễ quan sát II. MỤC TIÊU ĐIỀU CHỈNH .................................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................................
2. III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Hoạt động Mục tiêu (Từ 21-25/10) (Từ 28/10 – 01/11) (Từ 04-08/11) * Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, niềm nở, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ khi thời tiết thay đổi...về cách phòng chống dịch bệnh, thực hiện nghiêm túc an toàn khi tham gia giao thông - Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới, giới thiệu các góc chơi mới, trò chuyện về gia đình của bé * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp, cô bao quát trẻ chơi an toàn * Thể dục sáng: Tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật, tập kết hợp với nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” 1. Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô, tập thở sâu phát triển cơ bắp - Trẻ biết phối hợp các động tác giữa tay và chân nhịp nhàng - Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng Đón trẻ, chơi 2. Chuẩn bị thể dục sáng - Sân tập sạch sẽ, trang phục cô và trẻ gọn gàng 3. Tiến trình hoạt động + Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh, xếp thành 2 hàng theo tổ + Trọng động: Thực hiện các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” - ĐT hô hấp: Thổi lửa - ĐT tay: Hai tay dang ngang, lên cao (Tập 4 lần - 8 nhịp) - ĐT chân: Hai tay chống hông, nhún khụy gối (Tập 4 lần - 8 nhịp) - ĐT bụng: Tay đưa lên cao cúi gập người ngón tay chạm bàn chân (Tập 4 lần -8 nhịp) - ĐT bật: Bật tách khép chân (Tập 2 lần - 8 nhịp) + Tập kết hợp lời ca “Cả nhà thương nhau” + Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng
3. Thứ 2 Tìm hiểu về gia đình của bé Ném trúng đích bằng 1 tay Bật xa 40-50cm 64, 60, 70 Tìm hiểu về đồ dùng trong Tìm hiểu về họ hàng gia đình 64, 69, 70 Thứ 3 Gọi tên các thứ trong tuần gia đình bé Hoạt Nhận biết hôm qua, hôm nay, 67, 75, 77 động Thứ 4 Thơ: Em yêu nhà em TCCC: E, ê ngày mai học Thứ 5 Ném xa bằng một tay Thơ: Chia bánh Truyện: Hai anh em gà con 59, 74, 76 Hát: Cả nhà thương nhau 70, 84, 86 Thứ 6 LQCC: e, ê Tạo hình lọ hoa NH: Cho con Vẽ người thân trong gia đình Xếp nhà, xếp các đồ dùng gia Thứ 2 Dạy kỹ năng xâu dây giày của bé trên sân đình bằng que, hột hạt Thứ 3 Bé trồng rau giúp mẹ Vẽ đồ dùng gia đình trên sân Kỹ năng khâu quần áo Hoạt Làm đồ dùng trong gia đình động Thứ 4 GDKN: Tự mặc quần áo Tạo hình người thân từ lá cây Ngoài từ bìa cát tông Bé thu gom rác và phân loại Dạy trẻ nhận biết một số kí trời Thứ 5 Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh rác hiệu thông thường Thứ 6 Chơi với cát nước Thăm quan nhà bếp Chơi với màu nước 1. Góc phân vai: Mẹ con, gia đình, bán hàng, đầu bếp, kỹ sư 2. Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi, xây ngôi nhà, xây công viên, xây nhà để xe, xây nhà bếp 3. Góc học tập: Trẻ nặn, xếp hột hạt các chữ số, chữ cái đã học, tô đồ sao chép chữ cái và chữ số, xếp hình người thân trong gia đình từ nguyên vật liệu Hoạt động góc 4. Góc nghệ thuật: Múa hát về gia đình, chơi với dụng cụ âm nhạc, vẽ tô màu tranh đồ dùng, người thân trong gia đình, làm tranh tặng người thân trong gia đình 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau, vườn hoa, cây cảnh a. Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết về các góc chơi theo sự hướng dẫn của cô, trẻ chơi tích cực trong góc chơi, nhóm chơi mà trẻ thích
4. - Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi tốt, trẻ biết tái tạo lại một số công việc của người lớn, công việc của bố mẹ - Trẻ có kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi khéo léo, đúng chức năng - Trẻ có ý thức tham gia các hoạt động tích cực, đoàn kết khi chơi, biết giữ gìn ngôi nhà mình, yêu quý người thân trong gia đình - Trẻ biết tên một số loại rau, loại hoa và cây cảnh b. Chuẩn bị - Một số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các góc chơi - Tranh ảnh về chủ đề, chữ cái, chữ số... - Không gian lớp thoáng mát, sạch sẽ c. Tiến trình hoạt động - Cô cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” trò chuyện với trẻ về chủ đề, trò chuyện về gia đình của bé - Cô giới thiệu các góc chơi mới, trẻ quan sát và gọi tên các góc chơi - Cô gợi hỏi trẻ về góc chơi mới, có sự thay đổi ở góc chơi - Cô gợi ý hướng trẻ vào góc chơi, cô cùng trẻ thỏa thuận về chủ đề chơi + Các con định chơi gì hôm nay? muốn chơi được các con chơi như thế nào? - Có rất nhiều góc chơi các con cùng thảo luận xem chơi trò chơi gì? Chơi như thế nào?... - Trẻ nêu lên ý tưởng chơi - Cô phân vai chơi cho trẻ, trẻ nhận vai chơi, góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi, trẻ cầm biểu tượng về góc chơi - Trẻ nhập vai chơi, cô quan sát giúp trẻ thể hiện tốt vai chơi, sử dụng đồ dùng đồ chơi khéo léo, đúng chức năng - Cô tham gia chơi cùng trẻ giúp trẻ giao tiếp tốt với nhau, liên kết giữa các nhóm chơi - Kết thúc cô cho trẻ nhận xét bạn chơi tốt, chưa tốt, vì sao? - Cô nhận xét những tồn tại để trẻ chơi tốt lần chơi sau
5. 1. Yêu cầu - Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn, trước và sau khi ngủ - Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh - Có Rèn luyện kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ, kỹ năng phòng chống dịch bệnh. 2. Chuẩn bị - Khăn mặt, xà phòng, nước - Bàn ghế, bát thìa - Sạp, chiếu, gối cho trẻ ngủ, cô kê sạp, chiếu cho trẻ ngủ. 3. Tiến trình hoạt động 3.1. Giờ ăn * Vệ sinh trước khi ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước. - Cô hướng dẫn trẻ kê bàn ghế, nhắc những trẻ ăn chậm, kém ăn ngồi một bàn. Hoạt động ăn - Trước khi ăn nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. * Trong khi ăn ngủ, vệ sinh - Dạy trẻ khi ăn không nói chuyện mất vệ sinh - Khi ăn không làm rơi vãi cơm, ho quay ra ngoài. Ai cũng cần phải ăn hết xuất. * Sau bữa ăn - Cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định sau đó dạy trẻ lau miệng rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sau khi ăn rồi vào uống nước. 3.2. Giờ ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh sau đó cho trẻ xếp hàng, lấy gối, lên giường ngủ - Khi ngủ cô chú ý nhắc trẻ nằm đúng tư thế không nằm sấp, không nói chuyện, cho trẻ nghe hát ru, dân ca, động viên trẻ khó ngủ. - Giáo dục giới tính cho trẻ * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ ngồi tại chỗ khoảng 3-5 phút, nhắc trẻ cất gối rồi cho trẻ vận động nhẹ nhàng như đi theo dấu chân, vươn vai hái quả... qua trò chơi tay ai xinh, hay đôi chân kỳ diệu... * Trẻ vệ sinh, ăn bữa phụ
6. Dạy trẻ ký năng chào hỏi lễ Dạy trẻ lao động vệ sinh lớp Thứ 2 Phân loại đồ dùng gia đình phép học Dạy trẻ kỹ năng phòng tránh Tô đồ sao chép chữ cái đã Đọc sách, đọc truyện cho trẻ Thứ 3 Chơi, những vật dụng nguy hiểm học nghe hoạt Dạy trẻ lau rửa đồ dùng đồ Thứ 4 Xếp ngôi nhà bằng hột hạt Chơi các trò chơi dân gian động chơi theo ý Bắn tên kể về đồ dùng trong Thứ 5 Làm khung ảnh về gia đình Trẻ chơi ở các góc thích gia đình Tô đồ sao chép các nét chữ Trải nghiệm nhặt rau giúp Thứ 6 Văn nghệ cuối tuần đã học mẹ Nội dung tích hợp Sự kiện Minh Côi, ngày 18 tháng 10 năm 2024 PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ