Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Lá - Tuần 6. Nhánh 3: Bé cần gì để lớn và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Yên Luật

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Lá - Tuần 6. Nhánh 3: Bé cần gì để lớn và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Yên Luật

1. KẾ HOẠCH TUẦN 6 NHÁNH 3: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Thời gian thực hiện từ ngày 14/10 - 18/10/2024 Thứ TĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1. Đón trẻ Trò chuyện, trao đổi với phụ huynh về đặc điểm, sở thích, thói quen của trẻ khi ở nhà và ở lớp. - Rèn cho trẻ kĩ năng chào hỏi, lễ phép cất đồ dùng gọn gàng. - Nghe nhạc trong chủ đề - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Chăm sóc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ thể * Điểm danh, báo ăn cho trẻ 2. Chơi tự do I. Đón 3. Thể dục sáng trẻ, a. Mục đích - Yêu cầu chơi, thể - Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục kết hợp nhịp nhàng dục sáng với nhạc bài hát “Mời bạn ăn” - Có ý thức luyện tập để nâng cao sức khoẻ b. Chuẩn bị - Nhạc bài hát: Mời bạn ăn, ô sao bé không lắc - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết. c. Tổ chức hoạt động a. Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ đi theo hàng thành vòng tròn và đi theo các kiểu đi: Đi thường, chạy chậm, đi lùi, đi bằng gót chân, chạy... về thành hàng dọc theo tổ rồi chuyển về đội hình hàng ngang. b. Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ thực hiện động tác phát triên các nhóm cơ và hô hấp - ĐT hô hấp: Hít vào thở ra. - Động tác phát triên cơ tay và cơ bả vai: Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân. Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao. - Động tác phát triển cơ Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái. - Động tác phát triển cơ chân: Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau - Tập kết hợp theo nhạc bài “Ô sao bé không lắc” - Trò chơi: “ Mũi , cằm, tai” - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần c. Hoạt động 3:Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 2 vòng
2. II. Hoạt Bé cần gì Hát vỗ tay Đi thay So sánh số Trò chơi động để lớn lên TTTC: Mời đổi tốc độ lượng của 3 chữ cái a, ă, học và khỏe bạn ăn theo hiệu nhóm đối tượng â. mạnh. NH: Em là lệnh trong phạm vi 7 bông hồng bằng các cách nhỏ khác nhau và nói TC: Nhảy được kết quả: theo nhạc bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn, ít nhất. - Quan sát - Quan sát - Quan - Quan sát cây -Xem tranh III. bầu trời cây trầu bà sát lan ý chuyện về Chơi - Trò chơi: - Trò chơi: Góc thiên - Trò chơi: chủ đề ngoài Kết bạn Kéo co nhiên Cướp cờ - Trò chơi: trời - Chơi tự - Chơi tự do. - Trò - Chơi tự do. Chuyền do. chơi: bóng Mèo đuổi - Chơi tự chuột. do. - Chơi tự do - Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây nhà cả bé, xây bồn hoa cây cảnh, xây khu vui chơi - Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ đề, tô màu quần áo, váy, vẽ đồ chơi tặng bạn, cắt khuôn mặt biểu lộ cảm xúc, tô màu tranh thực phẩm rau củ quả. - Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh về bản thân, Nặn số, chữ cái đã học, IV. chơi với que tính. Chơi, - Góc thiên nhiên: Vệ sinh, lau lá, chăm sóc cây hoạt 1. Mục đích - Yêu cầu động ở + Kiến thức: các góc - Trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm. - Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây xếp thành nhà, hàng rào, lớp học, bồn hoa cây cảnh, khu vui chơi - Trẻ biết tô màu quần áo váy, vẽ đồ chơi tặng bạn, cắt khuôn mặt biểu lộ cảm xúc và hát các bài hát trong chủ đề. - Trẻ biết chăm sóc góc thiên nhiên. + Kiến thức: - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi mẹ đi chợ nấu ăn, cô giáo - Biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi, đoàn kết giữ sản phẩm. - Rèn kỹ năng sắp xếp bố cục tranh hợp lý, rèn kỹ năng vẽ, tô màu, cắt dán cho trẻ. Hát đúng giai điệu bài hát - Trẻ có kỹ chăm sóc cây. +Thái độ: - Biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi, đoàn kết giữ sản phẩm
3. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi 2. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng gia đình búp bê các loại - Sách vở, bút bàn ghế chơi trò chơi cô giáo, gia đình, bán hàng, mẹ con, nấu ăn, bác sỹ. - Vật liệu, gạch, tường rào,đồ chơi ngoài trời, cây cỏ, hoa, cây cảnh. - Các góc phân bố hợp lý - Tranh lô tô các loại sách về tranh chuyện về bản thân, vở tập tô, toán, tạo hình. Sáp, chữ cái, chữ số vẽ trên giấy. - Đất nặn, bảng - Giấy A4, bìa truyện tranh, tranh ảnh bản thân 3. Tổ chức hoạt động a. Ổn định - Trò chuyện về bài hát, chủ đề bản thân. - Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ, vệ sinh cá nhân cơ thể sạch sẽ để phòng chống các bệnh dịch, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ. b. Thỏa thuận trước khi chơi - Giới thiệu các góc chơi - Trò chuyện về góc chơi, đồ dùng góc chơi? - Trò chuyện hướng dẫn nhiệm vụ ở góc chơi. - Trẻ tự nhận góc chơi, vai chơi và về góc chơi. c. Quá trình chơi - Cô vào góc chơi cùng trẻ gợi ý trẻ nhận vai chơi và nhiệm vụ các vai trong các góc chơi. - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của từng vai chơi - Gợi ý để các nhóm chơi biết liên kết với nhau trong khi chơi có sự giao lưu quan tâm đến nhau trong các nhóm - Giáo dục trẻ đoàn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. d. Nhận xét chơi - Trẻ nhận xét vai chơi, góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung động viên khích lệ trẻ. * Giờ ăn + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. + Trong bữa ăn - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất . - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Rèn trẻ ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có đủ chất dinh dưỡng đẻ cao lớn và khỏe mạnh.
4. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. V. Ăn + Sau khi ăn bữa - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau chính, miệng, lau tay sau khi ăn. ngủ, ăn * Giờ ngủ bữa phụ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp, gối cho trẻ (có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn) - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Trẻ ngủ đủ giờ 140-150 phút + Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * Ăn bữa phụ -Cô cho trẻ đi vệ sinh cá nhân. - Cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh, văn minh trong ăn uống. - Giáo dục trẻ ăn hết xuất, ăn uống đủ chất để mau lớn, khỏe mạnh. VI. - Các giác - Học vở bé - Tô đồ - Tìm hiểu về - Vẽ hoa Chơi, quan của bé làm quen với chữ cái a, ngày phụ nữ tặng mẹ hoạt toán qua các ă, â Việt Nam động con số theo ý (Tr 21) thích - Chơi theo ý thích ở các góc - Nêu gương cuối ngày, bình cờ, phát phiếu bé ngoan cuối tuần - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạchsẽ gọn gàng VII. Trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cho trẻ chơi một số đồ chơi ra về và - Khi bố mẹ đón cô nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng. trả trẻ - Trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình trong ngày của trẻ. PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ