Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 4. Nhánh 4: Đồ dùng đồ chơi của lớp - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 4. Nhánh 4: Đồ dùng đồ chơi của lớp - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Động Lâm

1. KẾ HOẠCH TUẦN 4 Nhánh 4: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP Thực hiện 1 tuần. (Từ ngày 30/9 - 04/10/2024) Ngày Thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm 1. Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, ổn định tổ chức, điểm danh . - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ và một số nội dung của lớp học - Trò chuyện với trẻ về vấn đề phòng cháy chữa cháy ở nhà và I. Đón trường học. trẻ,chơi, - Cho trẻ chơi theo ý thích, chơi với đồ chơi trong lớp thể dục 2. Chơi tự do sáng 3. Thể dục sáng: Tập một số động tác cơ bản theo lời bài hát : Trường chúng cháu là trường mầm non. a. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Tay, vai - lưng, bụng, lườn - chân - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc. - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập để có một sức khỏe tốt. b. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, loa đài, một số bài hát trong chủ đề c. Tổ chức hoạt động + Khởi động: Cho trẻ khởi động đi các kiểu đi ra sân. + Trọng động: Thực hiện các động tác: hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo bài trường chúng cháu là trường mầm non. - Hô hấp: Làm động tác hái hoa, ngửi hoa. + ĐT1: Chân trái bước sang bên trái, hai tay dơ lên cao (Ai hỏi .nào đấy) +ĐT2: 2 chân chụm, nhún gối, 2 tay đưa trước ngực (Bé nào thật hay) + ĐT 3: Chân bước sang 2 bên, 1 tay chống hông, 1 tay vòng qua đầu (cô là là con) + ĐT4: Chân dậm tại chỗ, tay đưa lên cao vỗ.(Trường của trường MN) + ĐT bật: Bật tách, Khép chân.
2. - Trò chơi vận động: Dấu tay, dấu chân. - Hồi tĩnh: Cho trẻ hít sâu đi nhẹ nhàng vào lớp. Ném xa Ôn nhận Vẽ đồ chơi Trò chuyện Truyện: bằng 1 tay biết và phân tặng bạn về những Bạn mới biệt hình đồ dùng đồ tròn với II. Hoạt hình vuông, chơi trong động học hình chữ lớp nhật, hình tam giác - Tìm hiểu các loại cây bóng mát ngoài sân trường. Quan sát hoạt III. Chơi động của các lớp học trong trường. Quan sát sân trường. Vẽ phấn, ngoài trời vẽ đồ dùng đồ chơi theo ý thích trên sân trường. Trò chuyện với cô hiệu trưởng. - TCVĐ: Tung bóng. Kéo co. Lộn cầu vồng. Tìm bạn thân. Mèo đuổi chuột Dự kiến góc chơi - Góc phân vai: Trò chơi bán hàng bút, sách và các đồ dùng học tập - Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lớp học của bé - Góc học tập : xem tranh ảnh các loại đồ dùng - Góc nghệ thuật: Hát ,vận động về chủ điểm - Góc thiên nhiên: Trồng cây bằng cành, hạt. quan sát sự nảy mầm của hạt 1. Mục đích, yêu cầu - Bước đầu trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm. Trẻ biết nhận vai và thể hiện vai chơi. Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi.mẹ đi chợ nấu ăn. - Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây thành trường, lớp của bé. Biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi. Đoàn kết giữ gìn sản phẩm - Vật liệu xây nhà, gạch, tường rào, thảm cỏ, hoa. - Trẻ biết cầm tên, công dụng của các loại đồ dùng. IV. Chơi , - Múa hát mạnh dạn, tự tin. hoạt động 2. Chuẩn bị ở các góc - Bộ đồ dùng gia đình, búp bê các loại. Sách vở, quần áo, đồ dùng gia đình, chơi trò chơi bán hàng. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng để xây, lắp ghép. - Tranh, ảnh về các loại đồ dùng. - Nhạc cụ máy cát sét băng nhạc, đồ chơi. - Dụng cụ để tưới, xới cây.
3. - Cành, hạt cho trẻ trồng 3. Tổ chức hoạt động a. Góc phân vai: Trò chơi bán hàng bút, sách và các đồ dùng học tập - Chơi bán hàng, bán các loại đồ dùng học tập. Cô vào góc chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi. Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi. - Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu với nhau. b. Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non, lớp học của bé -Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý cho trẻ vào góc chơi xây dựng, hướng dẫn trẻ nhận vai chơi và chơi đoàn kết với bạn. - Nhận xét nhóm chơi, động viên trẻ chơi tích cực. Nhắc trẻ cất đồ dùng - đồ chơi đúng nơi qui định. c. Góc học tập : xem tranh ảnh các loại đồ dùng - Trẻ xem tranh về đồ dùng, trò chuyện về công dụng của các đồ dùng học tập đó. d. Góc nghệ thuật: Hát ,vận động về chủ điểm - Nghe và hát các bài về gia đình. Sử dụng các loại nhạc cụ cho trẻ gõ phách nhịp. e. Góc thiên nhiên: Trồng cây bằng cành, hạt. quan sát sự nảy mầm của hạt - Hàng ngày cho trẻ tưới, xới cây, chăm sóc các con vật. Trồng cây bằng cành hoặc hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm. * Giờ ăn + Vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi ăn. - Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. V. Ăn, - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế. ngủ - Cô chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ. - Cô rửa tay bằng xà phòng trước khi chia thức ăn, quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát, hướng dẫn trẻ trộn đều cơm trước khi ăn. + Trong bữa ăn - Giới thiệu các món ăn trong bữa. - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. - Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. - Dạy trẻ thói quen tự cầm bát, thìa,xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn, biết nhặt cơm rơi vãi ra bàn vào đĩa. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện và cười đùa trong khi ăn
4. - Cô chú ý đề phòng hóc, sặc ở trẻ khi ăn. - Nhắc trẻ ăn xong cất ghế, bát, thìa đúng nơi quy định. + Sau khi ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn. - Cho trẻ ngồi nghỉ rồi mới đi ngủ. * Giờ ngủ - Cô chuẩn bị phòng ngủ của trẻ cần thoáng, sạch sẽ, kê sạp, xốp gối cho trẻ (có thể để trẻ cùng cô thực hiện nhưng phải chú ý an toàn cho trẻ). - Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ. - Cô bao quát chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, quan tâm động viên những trẻ khó ngủ, vỗ về giúp trẻ dễ ngủ hơn. - Nếu trẻ thức giấc cô vỗ về cho trẻ ngủ tiếp, sửa tư thế nằm cho trẻ để tránh tình trạng trẻ nằm mũi kín vào gối, hoặc kéo chăn trùm kín mặt gây ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng. Trẻ ngủ đủ giờ 140-150 phút. * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ dậy ngồi tại chỗ từ 3-5 phút cho trẻ tỉnh ngủ và vận động nhẹ nhàng. - Cô hướng dẫn trẻ cất gối, đồ dùng đúng nơi quy định. * Vệ sinh, ăn quà chiều. VI. Chơi, LQVT qua Cho trẻ đọc Chơi đồ Dạy trẻ kỹ Trẻ múa hoạt động hình vẽ. ca dao tục chơi trong năng sử hát về chủ theo ý ngữ lớp dụng đồ vật đề thích sắc nhọn Chơi theo ý thích ở các góc VII. Trẻ - Vệ sinh cho trẻ trước khi ra về. chuẩn bị - Giáo dục lễ giáo cho trẻ ra về và - Chuẩn bị tư trang, đồ dùng cá nhân cho trẻ trả trẻ - Trao đổi phụ huynh về tình hình của trẻ PHÊ DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ Hiền Lương, ngày 27 tháng 9 năm 2024 Phó hiệu trưởng Đào Thị Hải Đường