Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm - Tuần 22. Nhánh 4: Một số loại cây - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thúy

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm - Tuần 22. Nhánh 4: Một số loại cây - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thúy

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 22 NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI CÂY Thực hiện 1 tuần từ ngày 17 tháng 2 đến ngày 21 tháng 2 năm 2025 Người thực hiện: Lê Thị Thúy Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 17/2/2025 18/2/2025 19/2/2025 20/2/2025 21/2/2025 T. Điểm * Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất dép, đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về một số nội quy của lớp học, các hoạt động trong ngày của trẻ * Chơi - Cho trẻ chơi tự chọn với các đồ chơi * Thể dục sáng - Tập kết hợp với bài “Em yêu cây xanh” 1. Mục đích yêu cầu - Rèn kỹ năng tập luyện để cơ thể trẻ khỏe mạnh, khéo, bền - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ - Vận động theo nhạc của bài hát - Biết ý nghĩa của việc thể dục sáng Đón trẻ, 2. Chuẩn bị chơi,thể - Băng đĩa, sân tập, trang phục của trẻ gọn gàng dục sáng 3. Tổ chức * Khởi động: - Cho trẻ đi chạy theo tiếng sắc xô, kết hợp các kiểu đi *Trọng động: Tập các động tác kết hợp với bài hát “Em yêu cây xanh” - Em rất.......cây xanh: giơ cao, đưa ra phía trước - Cho con chim....trên cành: nghiêng người sang 2 bên - Sân chơi.....bóng mát: ngồi xuống, đứng lên - Cho trường....cùng xinh: Đứng dậm chân vỗ tay - Cô giáo.......cây xanh: giơ cao, đưa ra phía trước - Cây có......trên cành: nghiêng người sang 2 bên - Vui mừng...lớn nhanh: ngồi xuống, đứng lên - Để....của em: Đứng dậm chân vỗ tay * Trò chơi: Cho trẻ chơi một số trò chơi. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vệ sinh vào lớp học Vận động: Làm quen Thơ: Cây Xé dán cây - Tách một Bước lên một số loại dây leo nhóm đối xuống bục cây tượng trong Học (cao 30cm) phạm vi 3 thành các nhóm nhỏ hơn.
2. * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ * HĐCMĐ - Đi dạo - Nhặt lá - Khám phá - Tô màu - Thực hành quan sát rụng đặc điểm trên đá nhặt một số Chơi cánh đồng TC: Hoa tìm tính chất của - TC: Nhảy loại rau ngoài lúa lá, lá tìm nước lò cò -Chơi tự do trời - TC: Dung hoa - TC: Đóng - Chơi tự dăng dung - Chơi tự do băng do dẻ - Chơi tự do -Chơi tự do 1. Góc phân vai: Chơi gia đình, siêu thị a. Yêu cầu - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng mục đích - Trẻ chơi đoàn kết với bạn. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình b. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi gia đình, siêu thị bán đồ dùng gia đình, thức ăn, các loại hoa, quả, rau, hạt.... c. Tổ chức hoạt động - Gợi ý để trẻ vào góc chơi, nhận vai chơi - Đi siêu thị mua đồ ăn chế biến món ăn trẻ thích, trả giá tiền - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ để trẻ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định 2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà, xếp vườn hoa, vườn rau, xếp đường đi a. Yêu cầu Chơi - Trẻ biết sử dụng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây dựng vườn hoạt hoa, vườn rau, xếp đường đi động ở - Rèn cho trẻ sự quan sát và trí tưởng tượng, biết chơi theo nhóm, các góc thể hiện vai chơi. - Giáo dục trẻ tính đoàn kết phối hợp với bạn bè trong khi chơi b. Chuẩn bị - Vật liệu để xây dựng: Gạch, hột hạt, thảm hoa, cây xanh...đồchơi lắp ghép, hàng rào, que.. c. Tổ chức hoạt động - Cô trao đổi cùng trẻ về ý tưởng để xây dựng lắp ghép - Thảo luận vai chơi, trẻ nhận vai - Cho trẻ vào góc chơi, bao quát trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo. - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cho trẻ nhận xét 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh đọc thơ về chủ đề, sử dụng bộ đồ dùng học toán, chữ số, chấm tròn, vở toán a. Yêu cầu - Trẻ biết giở tranh, để tranh đúng chiều, nói được nội dung tranh, đọc thơ theo tranh, đếm số lượng, chấm tròn, học vở toán - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, trí tưởng tượng. - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập
3. b. Chuẩn bị - Tranh ảnh, sách, truyện, bộ đồ dùnghọc toán, tranh lô tô, hột hạt... c. Tổ chức hoạt động - Trẻ kể về nội dung trong tranh, đọc thơ theo tranh - Chơi với bộ đồ đồ dùng học toán học vở toán 4. Góc âm nhạc: Hát, nghe hát, múa các bài hát về chủ đề, chơi và sử dụng các dụng cụ âm nhạc a. Yêu cầu - Trẻ hát một cách tự tin, đúng nhịp điệu - Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn - Sử dụng kết hợp cùng dụng cụ âm nhạc, phách, xắc xô... b. Chuẩn bị - Bài hát về chủ đề, xắc xô, phách tre c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề . - Trẻ hát múa và vận động sử dụng dụng cụ âm nhạc cô bao quát trẻ 5. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu về chủ đề a. Yêu cầu - Trẻ biết cầm bút đúng cách vẽ, tô màutheo ý thích b. Chuẩn bị - Giấy, bút vẽ c. Tổ chức hoạt động - Vẽ, tô màu, dán các bức tranh về chủ đề 6. Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây, tưới nước cho cây, nhổ cỏ, gieo hạt, quan sát sự nảy mầm của hạt a. Yêu cầu - Trẻ biết gieo hạt, chăm sóc cây xanh, tưới nước và nhổ cỏ,... b. Chuẩn bị - Hột hạt, cây, chậu đất, dẻ lau, đồ dùng chăm sóc cây c. Tổ chức hoạt động - Trẻ tưới nước cho cây, trồng cây và lau lá cho cây, nhổ cỏ, ..... - Trẻgieo hạt, trồng cây, quan sát sự nảy mầm 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, rửa sạch tay dưới vòi nước trước khi ngồi vào bàn ăn - Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi, chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ Ăn, ngủ b. Trong bữa ăn -Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống. - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có khách vào thăm lớp - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh c. Sau bữa ăn
4. - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước - Xúc miệng sau khi ăn xong - Giáo dục:Trẻ biết rửa tay dưới vòi nước. Biết vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước tránh lãng phí 2. Giờ ngủ a. Trước giờ ngủ - Cô kê giường, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, vệ sinh trước khi đi ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra, đảm bảo an toàn cho c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Chơi hoạt - Xâu vòng - Chơi một - Xem - Thực hành Chơi động ở các bằng lá hoa số trò chơi video về cùng cô xếp hoạt góc - Hoạt động âm nhạc một số loại đồ chơi động - Hoạt động tự chọn - Hoạt động cây xanh - Hoạt động theo ý tự chọn - Hoạt động tự chọn - Hoạt tự chọn thích tự chọn động tự chọn 1. Yêu cầu -Hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ Trẻ 2. Chuẩn bị chuẩn - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về bị ra về 3. Tổ chức thực hiện và trả - Hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn gàng trước trẻ khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày Đan Thượng, ngày 13 tháng 2 năm 2025 DUYỆT KẾ HOẠCH