Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 3: Gia đình. Ngày 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Lâm Lợi

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 3: Gia đình. Ngày 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Lâm Lợi

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH - NGÀY 20/11 Thời gian thực hiện: 5 tuần (Từ ngày 04/11 đến ngày 06/12/2024) NHÁNH 1: Gia đình của bé. Từ ngày 04/11 đến ngày 08/11/2024 NHÁNH 2: Ngôi nhà của bé. Từ ngày 11/11 đến ngày 15/11/2024 NHÁNH 3: Ngày 20/11. Từ ngày 18/11 đến ngày 22/11/2024 NHÁNH 4: Đồ dùng gia đình. Từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2024 NHÁNH 5: Nhu cầu gia đình. Từ ngày 02/12 đến ngày 06/12/2024 I. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 1. Môi trường trong lớp - Lớp học sạch sẽ, bàn ghế, tủ để đồ chơi xếp đặt gọn gàng, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Phân bổ hợp lý các góc chơi ở trong lớp, sắp xếp đồ dùng đồ chơi giúp trẻ dễ lấy - Tranh, ảnh, sách truyện về chủ đề gia đình và các HĐ của cô và trẻ. - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề. - Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép xây dựng, búp bê các loại, bộ dinh dưỡng 1, 2, 3,4, bộ nấu ăn, đồ dùng bác sĩ..., bảng, phấn, đất nặn, sáp màu, bút chì, giấy A4, sỏi, que, hột hạt, bộ học toán . - Phối hợp với phụ huynh sưu tầm ĐDĐC, tranh ảnh liên quan đến chủ đề - Tạo hứng thú cho trẻ khi bước vào chủ đề. 2. Môi trường ngoài lớp - Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng - Bể cát, bể nước, các vật liệu xẻng, bộ chăm sóc cây, hộp, ô tô tải . - Khu vực các thiết bị đồ chơi ngoài trời đảm bảo an toàn. - Một số đồ dùng như dây thừng, bóng nhựa, túi cát . II. MỤC TIÊU ĐIỀU CHỈNH
2. III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Hoạt động Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tuần 5 Mục (Từ 4/11- 8/11) (Từ 11/11- 15/11) (Từ 18/11- 22/11) (Từ 25/11- 29/11) (Từ 2/12- 6/12) tiêu Đón trẻ, chơi 1. Đón trẻ: Từ mục thể dục sáng tiêu 33 - Cô giáo dục lễ giáo cho trẻ, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng đúng nơi quy định. đến * KNS: Trẻ có kỹ năng chào hỏi, lấy, cất dép, ba lô đúng nơi quy định. mục - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. tiêu 50 - Trẻ biết giữ gìn cơ thể , quần áo sạch sẽ, hướng dẫn trẻ cách cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Biết cách bảo vệ bản thân tránh khỏi nguy cơ xâm hại. - Trao đổi với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ trong thời tiết giao mùa. Chú ý thời tiết đang giao mùa để mặc quần áo phù hợp cho trẻ. - Chơi các nhóm nhỏ. - Trò chuyện với trẻ về ngày 20/11. 2. Thể dục sáng 2. 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ thực hiện được các động tác PT nhóm cơ và hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo lời bài hát. * Kỹ năng - Rèn kỹ năng phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc. * Thái độ - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục rèn luyện sức khỏe. 2.2. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. Nội dung bài tập.
3. 2.3. Tiến trình hoạt động + Khởi động: Cho trẻ đi, chạy kết hợp với các kiểu đi một hai vòng sau đó chuyển đội hình hàng ngang dãn cách đều. + Trọng động: Tập các động tác. - Hô hấp: Làm động tác thổi nơ. - Tay: Đưa lên cao gập vào vai - Chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa ra trước. - Bụng: Quay người sang hai bên. - Bật: Bật tại chỗ theo nhịp - Tập kết hợp với bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục. - Trò chơi: Tìm các bộ phận trên cơ thể theo lời cô nói + Hồi tĩnh - Đi nhẹ nhàng quanh sân hai vòng rồi vào lớp. - Rèn kỹ năng lấy và cất dụng cụ tập thể dục, kỹ năng xếp hàng chờ đến lượt. Hoạt Thứ 2 Chuyền bóng qua Chuyền bắt bóng 2 Chuyền bóng sang Đi ngang bước dồn Đi trong đường động đầu bên theo hàng phải, sang trái theo hẹp học ngang hàng dọc Thứ 3 Trò chuyện về nhu Trò chuyện về Trò chuyện về ngôi nhà Trò chuyện về ngày Trò chuyện về đồ cầu gia đình gia đình của bé thân yêu nhà giáo Việt Nam dùng gia đình bé 20/11 Thứ 4 Nhận biết gọi tên So sánh chiều cao 2 Xếp tương ứng 1-1 hình tam giác, đối tượng Các hình học đáng Một và nhiều chữ nhật yêu
4. Thứ 5 Thơ: Mẹ của em Nặn đôi đũa Thơ: Cô giáo của Truyện: Nhổ củ cải Thơ: Lấy tăm cho con bà Thứ 6 Tô màu ngôi nhà Hát: Nhà của tôi Dán hoa tặng cô Vẽ giỏ mây VĐTN: Cháu yêu NH: Nhà mình rất bà vui NH: Bàn tay mẹ TC: Đoán tên bạn TC: Tiếng hát ở hát đâu Hoạt Thứ 2 QS tranh vẽ gia QS nhà mái bằng QS tranh cô giáo QS nồi cơm điện Chăm sóc bồn hoa động đình ngoài trời Thứ 3 Trang trí khung QS ngôi nhà tập thể QS vườn hoa Làm đồng hồ cát QS thời tiết ảnh Thứ 4 QS hình ảnh bố QS nhà chung cư QS các hoạt động Xếp bộ bàn ghế Xếp hình 1 số nhu ngày 20/11 bằng sỏi, đá cầu sử dụng đồ dùng bằng sỏi Thứ 5 QS hình ảnh bà QS thời tiết QS khuôn viên QS thời tiết Nhặt lá rụng trường Thứ 6 Xếp sỏi hình Xếp sỏi hình ngôi QS thời tiết QS chiếc khăn mặt Xếp 1 số đồ dùng người thân trong nhà phục vụ nhu cầu gia đình vui chơi, giải trí Hoạt động góc 1. Dự kiến góc chơi - Góc phân vai: Mẹ con, khám bệnh, bán hàng, - Góc xây dựng: Xây nhà cho bé, xây trường học, - Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh trò chuyện về các thành viên trong gia đình, đồ dùng gia đình - Góc nghệ thuật: Múa hát, vẽ, tô màu tranh về chủ đề gia đình - Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn rau 2. Mục đích yêu cầu 2.1. Kiến thức
5. - Trẻ biết tên các góc chơi ở trong lớp, biết tên đồ dùng, đồ chơi ở mỗi góc chơi, biết nhận các nhóm chơi, vai chơi ở từng góc chơi. - Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây thành ngôi nhà, biết giới thiệu công trình của mình khi có khách đến thăm - Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện vai chơi như người mua hàng, người bán, hàng, chơi mẹ con nấu ăn... - Trẻ nhận biết các thành viên trong gia đình, đồ dùng trong gia đình - Trẻ biết tên đồ dùng, đồ chơi ở góc chơi, biết tô màu tranh về chủ đề, nặn đồ chơi, hát múa về chủ đề - Trẻ tên dụng cụ chăm sóc cây, biết cách chăm sóc cây như lau lá, tưới nước, nhổ cỏ cho cây. 2.2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi và thể hiện vai chơi ở từng góc chơi, kỹ năng giao tiếp, liên kết các nhóm chơi với nhau. 2.3. Thái độ - Hứng thú với hoạt động, giáo dục trẻ chơi đoàn kết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, xếp gọn đồ chơi vào đúng chỗ khi chơi xong. 3. Chuẩn bị - Vật liệu xây nhà, gạch, tường rào, thảm cỏ, hoa, sỏi, que, hạt.. - Các loại đồ chơi như bộ đồ nấu ăn, bộ dinh dưỡng 1,2,3,4, thẻ số .Đồ chơi bán hàng, mẹ con .. - Bộ làm quen với toán, hình học to nhỏ, sỏi, que, hột, hạt . - Tranh vẽ về các bộ phận trên cơ thể, tranh vẽ hoa, trang phục quần áo .bút chì, màu vẽ, đất nặn, bảng con, sắc xô, phách tre, bàn ghế cho trẻ ngồi - Bình tưới cây, bộ dụng cụ làm vườn, dẻ lau lá, nước, gáo múc nước, đất, hộp bìa cát tông. 4. Tiến trình hoạt động * Thỏa thuận trước khi chơi - Cô trò chuyện với trẻ về các góc chơi, cho trẻ kể tên các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi ở mỗi góc, cho trẻ nhận góc chơi, tự phân vai chơi, trò chuyện với trẻ về công việc của từng vai chơi như: Mẹ nấu ăn, tắm cho em bé, cho em bé ăn. Bác sĩ khám bệnh, kê đơn Tương tự cô hỏi trẻ cách chơi ở từng góc chơi * Quá trình chơi
6. - Cô cho trẻ về các góc chơi, lấy đồ chơi và chơi ở các góc. Cô quan sát gợi ý giúp trẻ chơi khi trẻ gặp khó khăn, tạo tình huống cụ thể để trẻ tự giải quyết và trẻ liên kết nhóm chơi. - Hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi ở từng góc chơi.Ví dụ như: Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng xây nhà, người mua hàng thì làm gì? Người bán hàng làm gì? Mẹ chăm sóc con như thế nào? Cách tô, nặn, sử dụng nhạc cụ âm nhạc .. - Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu với nhau. * Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tự nhận xét các vai chơi ở góc chơi của mình, các góc chơi tự nhận xét sau đó cô nhận xét chung, rồi nhận xét cụ thể. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, đồ chơi. Hoạt động ăn 1. Yêu cầu ngủ, vệ sinh - Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn, trước và sau khi ngủ - Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh - Có Rèn luyện kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ, kỹ năng phòng chống dịch bệnh. 2. Chuẩn bị - Khăn mặt, xà phòng, nước - Bàn ghế, bát thìa - Sạp, chiếu, gối cho trẻ ngủ, cô kê sạp, chiếu cho trẻ ngủ. 3. Tiến trình hoạt động 3.1. Giờ ăn * Vệ sinh trước khi ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước. - Cô hướng dẫn trẻ kê bàn ghế, nhắc những trẻ ăn chậm, kém ăn ngồi một bàn. - Trước khi ăn nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. * Trong khi ăn - Dạy trẻ khi ăn không nói chuyện mất vệ sinh - Khi ăn không làm rơi vãi cơm, ho quay ra ngoài. Ai cũng cần phải ăn hết xuất. * Sau bữa ăn
7. - Cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định sau đó dạy trẻ lau miệng rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sau khi ăn rồi vào uống nước. 3.2. Giờ ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh sau đó cho trẻ xếp hàng, lấy gối, lên giường ngủ - Khi ngủ cô chú ý nhắc trẻ nằm đúng tư thế không nằm sấp, không nói chuyện, cho trẻ nghe hát ru, dân ca, động viên trẻ khó ngủ. - Giáo dục giới tính cho trẻ * Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ ngồi tại chỗ khoảng 3-5 phút, nhắc trẻ cất gối rồi cho trẻ vận động nhẹ nhàng như đi theo dấu chân, vươn vai hái quả... qua trò chơi tay ai xinh, hay đôi chân kỳ diệu... * Trẻ vệ sinh, ăn bữa phụ Chơi, Thứ 2 Ôn các bài hát chủ Ôn các bài thơ chủ Trò chơi: Rồng rắn Trò chơi: Bịt mắt Trò chơi: Thả đỉa hoạt đề trước đề trước lên mây bắt dê ba ba động theo ý Thứ 3 Làm quen nhận Làm quen so sánh Dạy trẻ an toàn Làm quen 1 và Làm quen xếp thích biết hình tam chiều cao 2 đối trong giờ chơi nhiều tương ứng 1-1 giác, chữ nhật tượng Thứ 4 Làm quen bài thơ: Trò chơi với các Làm quen bài thơ: Làm quen truyện: Làm quen bài thơ: Mẹ của em ngón tay Cô giáo của con Nhổ củ cải Lấy tăm cho bà Thứ 5 Trò chơi: Chú sâu Làm quen bài hát: Trẻ tập cắt dán hoa Dạy trẻ kỹ năng Làm quen vận nhỏ Nhà của tôi phòng tránh dịch động: Cháu yêu bệnh bà Thứ 6 Văn nghệ cuối tuần Văn nghệ cuối tuần Văn nghệ cuối tuần Văn nghệ cuối tuần Văn nghệ cuối tuần
8. Nội dung tích Chuyên đề giáo dục kỹ năng sống cho trẻ hợp Sự kiện Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11