Kế hoạch giảng dạy Đại số 8 - Năm học 2019-2020 - Đặng Thùy Dung

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giảng dạy Đại số 8 - Năm học 2019-2020 - Đặng Thùy Dung

1. PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠI SỐ - LỚP 8 TRƯỜNG THCS VĂN LANG NĂM HỌC 2019-2020 HỌC KỲ I Tiết Ghi chú (Nội Thời gian theo Tên bài học/chủ đề dạy học Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt dung giảm tải, PPCT tích hợp....) - Hiểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. - Thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức. 1 Nhân đơn thức với đa thức -Yêu thích môn học. Tuần 1 -Phát triển năng lực tính toán. (26/8/2019- 31/8/2019) - Hiểu quy tắc nhân đa thức với đa thức - Biết cách trình bày phép nhân đa thức theo các cách 2 Nhân đa thức với đa thức -Tích cực trong học tập. -Phát triển năng lực tính toán. -HS được củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức. 3 Luyện tập - HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức. Tuần 2 -Yêu thích môn học. (02/09- 07/09/2019) -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu các hằng đẳng thức: Bình phương của một tổng, Những hằng đẳng thức đáng 4 bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương nhớ - Biết áp dụng hằng đẳng thức để tính nhanh
2. -Tích cực trong học tập. -Phát triển năng lực tính toán; giải quyết vấn đề. - Củng cố các hằng đẳng thức: Bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương 5 Luyện tập - Vận dụng các hằng đẳng thức vào giải toán -Yêu thích môn học.-Phát triển năng lực tính toán. Tuần 3 - Biết được các hằng đẳng thức: Lập phương của một (09/09- tổng, lập phương của một hiệu 14/09/2019) Những hằng đẳng thức đáng 6 - Biết vận dụng các hằng đẳng thức để giải bài tập nhớ (tiếp) -Tích cực trong học tập. -Phát triển năng lực tính toán; giải quyết vấn đề. - Biết được các hằng đẳng thức: Tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương Những hằng đẳng thức đáng 7 - Biết vận dụng các hằng đẳng thức để giải bài tập nhớ (tiếp) -Yêu thích môn học. Tuần 4 -Phát triển năng lực tính toán. (16/09- - Củng cố kiến thức về bảy hằng đẳng thức đáng nhớ 21/09/2019) - Vận dụng thành thạo các hằng đẳng thức đáng nhớ vào 8 Luyện tập giải toán -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. Phân tích đa thức thành nhân - Hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử 9 tử bằng phương pháp đặt nhân tử - Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung
3. -Tích cực trong học tập. Tuần 5 -Phát triển năng lực tính toán; giải quyết vấn đề. (23/09- - Hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng PP 28/09/2019) dùng hằng đẳng thức Phân tích đa thức thành nhân 10 tử bằng phương pháp dùng - Biết vận dụng các hằng đẳng thức vào bài tập. hằng đẳng thức -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm Phân tích đa thức thành nhân - Biết nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích 11 tử bằng phương pháp nhóm các đa thức thành nhân tử Tuần 6 hạng tử -Tích cực trong học tập. (30/9- 05/10/2019) -Phát triển năng lực tính toán. - Củng cố các cách phân tích đa thức ra nhân tử. - Có kỹ năng PT đa thức ra nhân tử bằng ba PP . 12 Luyện tập -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Biết vận dụng linh hoạt các phương pháp phân tích đa Phân tích đa thức thành nhân thức thành nhân tử đã học vào việc giải các loại toán PTĐT ra NT. Tuần 7 13 tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp - Có kỹ năng PT đa thức ra nhân tử bằng ba PP . (07/10- 12/10/2019) -Tích cực trong học tập.-Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu các bài tập phân tích đa thức thành nhân tử 14 Luyện tập - Giải thành thạo bài tập phân tích đa thức ra nhân tử
4. -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. Chia đơn thức cho đơn thức - Hiểu khái niệm đa thức A chia hết cho đơn thức B. - Thực hiện tốt phép chia đơn thức cho đơn thức 15 -Tích cực trong học tập. -Phát triển năng lực tính toán. Tuần 8 - Hiểu điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức. ‘ (14/10- quy tắc chia đa thức cho đơn thức 19/10/2019) 16 - Vận dụng tốt vào giải toán Chia đa thức cho đơn thức -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu được phép chia hết, phép chia có dư Chia đa thức một biến đã sắp - Biết cách chia đa thức 1 biến đã sắp xếp 17 xếp -Yêu thích môn học. Tuần 9 -Phát triển năng lực tính toán. (21/10- - Thành thạo chia đa thức cho đơn thức, chia đa thức một 26/10/2019) biến đã sắp xếp 18 Luyện tập - Vận dụng hằng đẳng thức thực hiện phép chia -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương I 19 Ôn tập chương I - Rèn kĩ năng giải các loại bài tập cơ bản -Tích cực trong học tập.-Phát triển năng lực tính toán.
5. Tuần 10 - Kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS về kt chương I (28/10- - kiểm tra kĩ năng giải các dạng bài tập 20 Kiểm tra viết chương I 02/11/2019) -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. 21 Phân thức đại số - Hiểu khái niệm phân thức - Nắm vững tính chất cơ bản của phân thức Tuần 11 -Tích cực trong học tập. (4/11- -Phát triển năng lực tính toán. 9/11/2019) - Hiểu tính chất cơ bản của phân thức - Hiểu được quy tắc đổi dấu suy ra được từ TC cơ bản của 22 Tính chất cơ bản của phân thức phân thức, vận dụng tốt quy tắc -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Biết vận dụng tính chất cơ bản của PT vào rút gọn - Vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức 23 Rút gọn phân thức -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. Tuần 12 - Hiểu tính chất cơ bản của phân thức,quy tắc đổi dấu (11/11- - Thực hiện thành thạo rút gọn 24 Luyện tập 16/11/2019) -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. Tuần 13 Quy đồng mẫu thức nhiều phân - Biết cách tìm mẫu thức chung khi đã phân tích các mẫu 25 (18/11- thức thức thành nhân tử.
6. 23/11/2019) - Hiểu quy trình quy đồng mẫu thức nhiều phân thức -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu quy trình quy đồng mẫu thức nhiều phân thức - Thực hiện tốt quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 26 Luyện tập -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu và vận dụng quy tắc cộng các phân thức đại số - Biết cách trình bày quá trình thực hiện phép tính cộng 27 Phép cộng các phân thức đại số -Yêu thích môn học. Tuần 14 -Phát triển năng lực tính toán. (25/11- - Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc cộng các PT 30/11/2019) - có kĩ năng cộng các phân thức, rút gọn phân thức 28 Luyện tập -Tích cực trong học tập. -Phát triển năng lực tính toán. - Biết cách viết phân thức đối của một phân thức - Biết cách làm tính trừ và thực hiện một dãy phép trừ 29 Phép trừ các phân thức đại số Tuần 15 -Yêu thích môn học. (2/12- -Phát triển năng lực tính toán. 7/12/2019) - Biết cách viết phân thức đối của một phân thức 30 Luyện tập - Biết cách làm tính trừ và thực hiện một dãy phép trừ -Tích cực trong học tập.-Phát triển năng lực tính toán.
7. - Kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS qua các kiến thức về phân thức đại số 31 Kiểm tra viết - Rèn kĩ năng giải bài tập về phân thức đại số -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. Phép nhân các phân thức đại số - Hiểu quy tắc nhân các phân thức đại số, các tính chất của phép nhân phân thức 32 - Thực hiện thành thạo phép nhân các phân thức đại số -Tích cực trong học tập. Tuần 16 -Phát triển năng lực tính toán. (9/12- - Hiểu phân thức nghịch đảo, quy tắc chia các phân thức 14/12/2019) ĐS 33 Phép chia các phân thức đại số - Thực hiện thành thạo phép chia các phân thức -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu thế nào là biểu thức hữu tỉ, biết biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức Biến đổi các biểu thức hữu tỉ . - Biết tìm điều kiện để giá trị của phân thức xác định, tính 34 Giá trị của phân thức giá trị của phân thức -Tích cực trong học tập. -Phát triển năng lực tính toán. Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. - Biết tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định 35 Giá trị của phân thức - Thực hiện tốt các phép toán trên phân thức đại ( tiếp ) -Yêu thích môn học.-Phát triển năng lực tính toán.
8. - Hiểu kiến thức về biểu thức hữu tỉ - Có kĩ năng biến đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức, tìm 36 Luyện tập điều kiện của biến để giá trị phân thức được xác định Tuần 17 -Tích cực trong học tập. (16/12- -Phát triển năng lực tính toán. 21/12/2019) - Củng cố kiến thức về phân thức đại số - có kĩ năng vận dụng tốt các quy tắc của bốn phép toán: 37 Ôn tập học kỳ I cộng, trừ, nhân, chia các pt -Yêu thích môn học.-Phát triển năng lực tính toán. - Củng cố kiến thức về phân thức đại số - có kĩ năng vận dụng tốt các quy tắc của bốn phép toán: 38 Ôn tập học kỳ I cộng, trừ, nhân, chia phân thức -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS về kiến thức học Tuần 18 kỳ I 39 Kiểm tra học kỳ I (23/12- - Rèn kĩ năng tính toán, lập luận, chứng minh 28/12/2019) -Phát triển năng lực tính toán. Tuần 19 - Nhận xét, đánh giá, chữa bài kiểm tra ( 30/12/2019- 40 Trả bài kiểm tra học kỳ I - Rèn khả năng suy luận, lập luận chặt chẽ, hợp lý 04/01/2020) -Phát triển năng lực tính toán.
9. HỌC KỲ II Thời gian Tiết theo Tên bài học/chủ đề dạy học Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt Ghi chú (Nội PPCT dung giảm tải, tích hợp....) - Hiểu khái niệm pt và các thuật ngữ: vế phải, vế trái, nghiệm, tập nghiệm của pt - Hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác 41 Mở đầu về phương trình để diễn đạt bài giải phương trình Tuần 20 -Yêu thích môn học. ( 06/01- -Phát triển năng lực giao tiếp. 11/01/2020) - Hiểu được khái niệm phương trình bậc nhất (1ẩn), quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân Phương trình bậc nhất và cách 42 - Vận dụng các quy tắc để giải các phương trình bậc nhất giải -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Củng cố kĩ năng biến đổi các phương trình bằng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân Phương trình đưa được về - Hiểu PP giải phương trình mà việc áp dụng quy tắc 43 dạng chuyển vế, quy tắc nhân và phép thu gọn đưa chúng về Tuần 21 ax + b = 0 dạng phương trình bậc nhất (13/01- -Tích cực trong học tập. 18/01/2020) -Phát triển năng lực giao tiếp. - Củng cố cách giải phương trình bậc nhất một ẩn 44 Luyện tập - Có kĩ năng giải các phương trình đưa được về dạng -Yêu thích môn học.-Phát triển năng lực tính toán.
10. - Hiểu khái niệm, phương pháp giải phương trình tích - Ôn tập các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử, 45 Phương trình tích nhất là kĩ năng thực hành -Yêu thích môn học. Tuần 22 -Phát triển năng lực tính toán. (20/01- - Hiểu phương pháp giải phương trình tích 25/01/2020) - có kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử, giải PT 46 Luyện tập -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu khái niệm điều kiện xác định của phương trình, Tuần 23 cách giải phương trình có kèm điều kiện xác định (3/02- - Có kĩ năng: tìm điều kiện để giá trị phân thức được xác 08/02/2020) 47;48 Phương trình chứa ẩn ở mẫu định, biến đổi phương trình, giải phương trình -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Luyện tập giải các phương trình đã học Tuần 24 49 Luyện tập - Có kĩ năng giải phương trình, biến đổi biểu thức (10/02- -Yêu thích môn học.-Phát triển năng lực tính toán. 15/02/2020) 50 - Hiểu được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình Tuần 25 51 Chủ đề: Giải bài toán bằng - Biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không (17/02- 52 cách lập phương trình bậc nhất quá phức tạp 22/02/2020) một ẩn -Yêu thích môn học. Tuần 26 53 -Phát triển năng lực tính toán; giải quyết tình huống.
11. (24/02- - Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức về phương trình 29/02/2020) bậc nhất một ẩn, phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu, cách tìm điều kiện xác định PT Ôn tập chương III ( có thực 54 hành giải toán trên MTCT ) - Củng cố và nâng cao kĩ năng giải phương trình -Tích cực trong học tập. -Phát triển năng lực tính toán. - Củng cố các kiến thức đã học trong chương III Ôn tập chương III ( có thực - Có kĩ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình 55 hành giải toán trên MTCT ) – -Yêu thích môn học. Tuần 27 tiếp -Phát triển năng lực tính toán. (03/03- 08/03/2020) - Kiểm tra, đánh giá nhận thức về kt chương III - Có kĩ năng giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập 56 Kiểm tra viết chương III phương trình và trình bày bài -Phát triển năng lực tính toán. - Nhận biết vế trái, vế phải,biết dùng dấu của BĐT - Biết tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng ở dạng Liên hệ giữa thứ tự và phép 57 bất đẳng thức cộng -Yêu thích môn học. Tuần 28 -Phát triển năng lực tính toán. (10/03- - Hiểu được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân 15/03/2020) (với số dương, số âm) ở dạng bất đẳng thức Liên hệ giữa thứ tự và phép 58 - Biết sử dụng tính chất để chứng minh bất đẳng thức nhân -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán.
12. - Hiểu tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, phép nhân Tuần 29 59 Luyện tập - Sử dụng các tính chất để chứng minh bất đẳng thức (17/03- 22/03/2020) -Yêu thích môn học.-Phát triển năng lực tính toán. - Biết kiểm tra một số có là nghiệm của bất phương trình một ẩn hay không? - Biết viết và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các bất 60 Bất phương trình một ẩn phương trình có dạng: x a, x ≤ a, x ≥ a -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu được bất phương trình bậc nhất, hai quy tắc biến đổi bất phương trình Bất phương trình bậc nhất một 61 - Có kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn ẩn Tuần 30 -Yêu thích môn học. (24/03- -Phát triển năng lực tính toán. 29/03/2020) - Củng cố kiến thức về bất phương trình bậc nhất một ẩn, hai quy tắc biến đổi bất phương trình 62 Luyện tập - Thành thạo giải bất phương trình bậc nhất một ẩn -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. ax Tuần 31 - Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng và Phương trình chứa giá trị tuyệt 63 x a (31/3- đối 05/04/2020) ax cx d - Biết giải một số phương trình dạng và dạng
13. x+a cx d -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hiểu kiến thức về bất đẳng thức, bất phương trình - Có kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn và 64 Ôn tập chương IV phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Hệ thống lý thuyết chương IV - Luyện kĩ năng giải bất phương trình 65 Ôn tập chương IV -Yêu thích môn học. Tuần 32 -Phát triển năng lực tính toán tổng hợp (07/04- 12/04/2020) - Kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS về các kiến thức đã học 66 Kiểm tra viết chương IV - Có kĩ năng giải bài tập - tự giác trong học tập -Phát triển năng lực tính toán. - Củng cố kiến thức về phép nhân, phép chia đa thức, phân thức đại số Tuần 33 67 Ôn tập học kỳ II - Có kĩ năng giải các bài tập liên quan (14/04- -Yêu thích môn học. 19/04/2020) -Phát triển năng lực tính toán. 68 Ôn tập học kỳ II - Củng cố kiến thức về phương trinh bậc nhất một ẩn, bất
14. phương trình bậc nhất một ẩn - Thành thạo giải phương trình, bất phương trình -Yêu thích môn học. -Phát triển năng lực tính toán. - Kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS về các kiến thức đã Tuần 36 học (05/05- 69 Kiểm tra học kỳ II - Có kĩ năng giải bài tập 10/05/2020) - tự giác trong học tập Tuần 37 - Nhận xét, đánh giá, chữa bài cho HS ( 12/05- 70 - Có khả năng suy luận, cách lập luận, trình bày bài Trả bài kiểm tra học kỳ II 17/05/2020)
15. PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HÌNH HỌC - LỚP 8 TRƯỜNG THCS VĂN LANG NĂM HỌC 2018-2019 Ghi chú Tiết (Nội dung Thời gian theo Tên bài học/chủ đề dạy học Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt giảm tải, PPCT tích hợp....) 1 - Hiểu được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác Tứ giác - Biết vẽ, gọi tên các yếu tố, tính số đo các góc của tứ giác -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực giao tiếp Tuần 1 (26/8/2019- 2 - Hiểu được định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu 31/8/2019) tố của hình thang. Biết cách chứng minh tứ giác là hình thang, hình thang vuông. Hình thang - Biết vẽ hình thang, hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang, hình thang vuông. -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực sử dụng đồ dùng học tập 3 - Hiểu được định nghĩa, tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang cân Tuần 2 - Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa và tính chất (02/09- Hình thang cân của hình thang cân trong tính toán và chứng minh, biết chứng 07/09/2019) minh một tứ giác là hình thang cân -Yêu thích môn học-phát triển năng lực giao tiếp
16. 4 - Củng cố kiến thức về hình thang, hình thang cân - Có kĩ năng nhận biết tứ giác là hình thang, hình thang cân Luyện tập -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực sử dụng đồ dùng học tập 5 - Hiểu được định nghĩa, định lí về đường trung bình của tam giác Đường trung bình của tam - Biết vận dụng các định lí để tính độ dài đoạn thẳng, cm hai giác, của hình thang đoạn thẳng bằng nhau, hai đường thẳng song song -Tích cực trong việc học tập bộ môn Tuần 3 -Phát triển năng lực tính toán (09/09- 6 - Hiểu được định nghĩa, định lí về đường trung bình của hình 14/09/2019) thang Đường trung bình của tam - Biết vận dụng các định lí để tính độ dài đoạn thẳng,chứng giác, của hình thang (tiếp) minh các đường thẳng song song -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực tính toán 7 - Củng cố kiến thức về đường trung bình của tam giác, của hình thang. Vận dụng các kiến thức vào tính độ dài đoạn thẳng Luyện tập - Có kĩ năng tính toán, lập luận chứng minh hình Tuần 4 -Tích cực trong việc học tập bộ môn (16/09- 21/09/2019) -Phát triển năng lực tính toán 8 - Củng cố kiến thức về đường trung bình của tam giác, của Luyện tập (tiếp) hình thang. - Có kĩ năng tính toán, lập luận Tích cực trong học tập ứng
17. minh hình -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực tính toán 9 - Hiểu định nghĩa hai điểm đối xứng với nhau qua một đường thẳng. Nhận biết được hình thang cân là hình có trục đối xứng - Biết vẽ điểm đối xứng với một điểm cho trước, đoạn thẳng Đối xứng trục đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua một đường thẳng. Tuần 5 -Tích cực trong việc học tập bộ môn (23/09- 28/09/2019) -Phát triển năng lực quan sát 10 - Củng cố kiến thức về hai hình đối xứng với nhau qua một đường thẳng. - Vẽ điểm đối xứng với một điểm cho trước, đoạn thẳng đối Luyện tập xứng với đoạn thẳng cho trước qua một đường thẳng. -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực quan sát 11 - Hiểu định nghĩa, các tính chất của hình bình hành, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình bình hành. Hình bình hành - Biết vẽ, chứng minh tứ giác là hình bình hành. Tuần 6 -Tích cực trong việc học tập bộ môn (30/9- -Phát triển năng lực giải quyết vấn đề. 05/10/2019) 12 - Củng cố kiến thức về hình bình hành. - Vận dụng tính chất hình bình hành trong lập luận, CM Luyện tập -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
18. 13 - Hiểu định nghĩa hai điểm đối xứng với nhau qua một điểm. Nhận biết được hai đoạn thẳng đối xứng với nhau qua một điểm. Nhận biết hình bình hành là hình có tâm đối xứng. Tuần 7 Đối xứng tâm - Biết nhận ra một số hình có tâm đối xứng. (07/10- 12/10/2019) -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực giải quyết vấn đề. 14 - Hiểu hai điểm, hai đoạn thẳng, hình đối xứng qua một điểm. - Có kĩ năng vẽ hình, chứng minh, biết hình có trục đối xứng Luyện tập -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực giải quyết vấn đề. 15 - Hiểu định nghĩa, tính chất dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật - Biết vẽ một hình chữ nhật, chứng minh một tứ giác là hình Hình chữ nhật chữ nhật -Tích cực trong việc học tập bộ môn Tuần 8 -Phát triển năng lực giao tiếp. (14/10- 16 - Củng cố các kiến thức về hình chữ nhật. 19/10/2019) - Có kĩ năng lập luận, chứng minh, áp dụng vào tam giác Luyện tập -Tích cực trong việc học tập bộ môn -Phát triển năng lực giao tiếp. 17 - Kiểm tra, đánh giá trình độ nhận thức của HS về các kiến thức đã học. Kiểm tra viết - Có kĩ năng trình bày, lập luận và chứng minh hình học. Tuần 9 -Cẩn thận trong việc làm bài (21/10- -Phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
19. 26/10/2019) 18 - Nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song,. Đường thẳng song song với - Vận dụng định lí chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau. một đường thẳng cho trước -Yêu thích môn học -Phát triển năng lực giao tiếp. 19 - Củng cố các khái niệm khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng, khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, ôn lại các bài toán cơ bản về tập hợp điểm. Luyện tập - Làm quen cách giải các bài toán tìm tập hợp điểm có tính Tuần 10 chất nào đó. (28/10- -Yêu thích môn học 02/11/2019) -Phát triển năng lực giao tiếp. 20 - Hiểu định nghĩa hình thoi, các tính chất, dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình thoi. Hình thoi - Biết vận dụng kiến thức trong tính toán, chứng minh -Yêu thích môn học -Phát triển năng lực giao tiếp. 21 - Hiểu định nghĩa hình thoi, các tính chất, dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình thoi. Tuần 11 Luyện tập - Có kĩ năng vẽ hình, chứng minh hình học. (4/11- -Yêu thích môn học 9/11/2019) -Phát triển năng lực giao tiếp. 22 - Hiểu định nghĩa hình vuông, thấy được hình vuông là dạng Hình vuông đặc biệt của hình chữ nhật và hình thoi.
20. - Biết vẽ hình vuông, chứng minh một tứ giác là hình vuông. -Yêu thích môn học -Phát triển năng lực giao tiếp. 23 - Hiểu định nghĩa hình vuông, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuông. Luyện tập - Có kĩ năng vẽ hình, lập luận, chứng minh hình học. -Yêu thích môn học -Phát triển năng lực giao tiếp. Tuần 12 24 - Hệ thống hóa kiến thức về các tứ giác đã học (11/11- - Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập dạng tính toán, 16/11/2019) Ôn tập chương I chứng minh, nhận biết, tìm điều kiện của hình. -Yêu thích môn học -Phát triển năng lực giao tiếp. 25 - Hiểu được khái niệm đa giác lồi, đa giác đều. - Biết cách tính tổng số đo các góc của một đa giác.Vẽ được Đa giác. Đa giác đều và nhận biết một số đa giác lồi, đa giác đều. -Yêu thích môn học Tuần 13 -Phát triển năng lực giao tiếp. (18/11- 26 - Hiểu công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam 23/11/2019) giác vuông. Diện tích hình chữ nhật - Vận dụng các công thức vào giải toán. -Yêu thích môn học -Phát triển năng lực tính toán.