Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9. Chủ đề 3: Gia đình của bé. Ngày 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trương Hồng Ngọc

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9. Chủ đề 3: Gia đình của bé. Ngày 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trương Hồng Ngọc

1. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 3 GIA ĐÌNH CỦA BÉ– NGÀY 20/11 Nhánh 1: Gia đình của bé Nhánh 2: Ngôi nhà của bé Nhánh 3: Ngày 20/11 Nhánh 4: Đồ dùng gia đình Nhánh 5: Nhu cầu gia đình Thực hiện 5 tuần từ ngày 4 tháng 11 đến ngày 3 tháng 12 năm 2024 I. Môi trường giáo dục. 1. Môi trường giáo dục trong lớp a. Trang trí lớp theo chủ đề. - Sưu tầm tranh ảnh nói về chủ đề gia đình, ngày hiến chương nhà giáo Việt Nam 20/11 + Hình ảnh về gia đình (Thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của bố mẹ, đồ dùng trong gia đình...), về các hoạt động ngày 20/11 + Tranh ảnh về gia đình, Thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của bố mẹ, đồ dùng trong gia đình. (Như các hoạt động tổ chức ngày 20/11, hình ảnh các kiểu nhà, nguyên vật liệu làm nhà) + Tranh do cô và trẻ cùng làm có nội dung nói về chủ đề gia đình, ngày 20/11(Tranh vẽ, xé dán, cắt dán về các kiểu nhà, đồ dùng gia đình) b. Chuẩn bị sắp xếp và trang trí, trưng bày đồ dùng đồ chơi tại các góc. - Trang trí tranh ảnh về chủ đề vào các góc chơi, sắp xếp đồ dùng đồ chơi khoa học, đồ chơi phù hợp với từng góc chơi, đồ chơi sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình hoạt động. - Đồ chơi có màu sắc đẹp, ưa nhìn. - Đồ dùng ở các góc chơi để trên giá đồ chơi vừa tầm với trẻ, giúp trẻ dễ lấy - cất - sử dụng - Góc chơi + Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng, bác cấp dưỡng, cô giáo, gia đình. + Góc học tập: Bộ đồ dùng học toán, các hình phẳng, vở cho trẻ hoạt động, bút, tranh lô tô.... + Góc xây dựng: Nguyên liệu xây dựng, các khối, ghép nút, lon bia, cây xanh, sỏi... + Góc âm nhạc: Đồ dùng dụng cụ âm nhạc, sắc xô, phách tre, bài hát... + Góc tạo hình: Giấy màu, bút màu, đất nặn, bảng, kéo, hồ dán... + Góc thiên nhiên: Cây, hột, hạt, sỏi, cát nước, dụng cụ chăm sóc cây. c. Chuẩn bị đồ dùng học liệu phục vụ các hoạt động giáo dục - Tranh ảnh chủ đề gia đình: Các hoạt động 20/11, các kiểu nhà, đồ dùng Gđ - Sách vở của trẻ, bảng, đất nặn, bút màu, lô tô. - Truyện, các bài thơ, câu đố, các bài hát có nội dung về chủ đề gia đình. - Cô chuẩn bị một số tranh ảnh ngày 20/11 video về gia đình bé, các kiểu nhà, các loại đồ dùng gia đình
2. 2 Video về chủ đề gia đình, các hoạt động 20/11... - Xây dựng và tạo môi trường hoạt động tại các góc chơi trong lớp học. Bố trí các khu vực chơi phù hợp, trang trí trưng bày các đồ chơi khoa học đảm bảo gọn gàng, vừa tầm của trẻ - Tạo môi trường mở học vui vẻ cho trẻ, trẻ được học, vui chơi, được tư duy sáng tạo và ghi nhớ có chủ đích. 2. Môi trường giáo dục ngoài lớp học - Chuẩn bị địa điểm chơi cho trẻ bằng phẳng, sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ, thuận tiện cho trẻ dễ quan sát, hoạt động. - Chuẩn bị đối tượng cho trẻ quan sát ( Sự vật hiện tượng, môi trường xã hội xung quanh) để trẻ quan sát, tìm hiểu, khám phá như: Vườn rau, cây xanh, vườn hoa, khu vận động.... để cho trẻ trải nghiệm - Các nguyên vật liệu (tự nhiên) như: Rơm, vải vụn, lá khô, hoa khô, len các loại trai lọ, cát, sỏi nước cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú có tính thẩm mỹ thu hút trẻ tham gia hoạt động. - Một số trò chơi phù hợp: Dung dăng dung dẻ, kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống, rồng rắn lên mây, về đúng nhà, thử tài đoán vật, thi xem ai chọn nhanh 3. Điều chỉnh mục tiêu trong việc thực hiện chương trình . . .
3. 3 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 9 NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực hiện 1 tuần từ ngày 04 tháng 11 đến ngày 08 tháng 11 năm 2024 Người thực hiện: Trương Hồng Ngọc Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 04/11/2024 05/11/2024 06/11/2024 07/11/2024 08/11/2024 Thời điểm 1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất dép, đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về chủ đề Gia đình để phối hợp cùng phụ huynh dạy trẻ bài thơ: Mẹ của em, nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật khi trẻ ở nhà và các hoạt động trong ngày của trẻ. - Cho trẻ chơi tự chọn với các đồ chơi 2. Thể dục sáng. - Tập kết hợp với bài “Nhà mình rất vui” a. Mục đích, yêu cầu * Kiến thức - Thông qua các động tác của bài tâp, rèn kỹ năng tập luyện để cơ thể trẻ khỏe mạnh, khéo, bền * Kỹ năng - Rèn kỹ năng tập luyện để cơ thể khỏe mạnh, khéo, bền Đón trẻ, - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ chơi, thể - Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc dục sáng. * Thái độ - Biết ý nghĩa của việc thể dục sáng b. Chuẩn bị. - Băng đĩa, sân tập, trang phục của trẻ gọn gàng c. Tổ chức hoạt động * Khởi động: - Cho trẻ đi chạy theo tiếng sắc xô, kết hợp các kiểu đi * Trọng động - Tập theo nhạc bài “Nhà mình rất vui” - Tập kết hợp với các động tác + Động tác tay: Đưa hai tay sang ngang, ra trước + Động tác lưng, bụng lườn: Cúi gập người về trước + Động tác chân: Đứng co một chân * Trò chơi: - Cho trẻ chơi một số trò chơi. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vệ sinh vào lớp học
4. 4 Trò chuyện Chạy thay Thơ: Mẹ của Nhận biết Tô màu về gia đình đổi tốc độ em gọi tên hình ngôi nhà Học của bé theo hiệu tam giác lệnh. hình chữ nhật - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ Lau lá cây Làm thí Dạy trẻ nhận Hình chữ Quan sát - TCVĐ : nghiệm tạo biết một số nhật quanh và chơi với Nu na nu gió hành động bé đồ chơi nống - TCVĐ: nguy hiểm - TCVĐ: ngoài trời Chơi - Chơi tự Về đúng trong giờ Nu na nu - TCVĐ: ngoài trời do nhà chơi nống- Chơi Vê đúng - Chơi tự - TCVĐ: tự do nhà do Chi chi - Chơi tự chành chành do - Chơi tự do 1. Góc phân vai: Gia đình, cô giáo, khám bệnh a. Yêu cầu - Trẻ về nhóm để chơi theo nhóm, nhận vai và thể hiện vai chơi, nắm được một số công việc của vai chơi - Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp, kỹ năng chơi theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ lễ phép, biết ứng sử với nhau khi chơi b. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng, đồ chơi khám bệnh, ống nghe, bơm tiêm - Bộ đồ dùng đồ chơi gia đình, búp bê, đồ chơi nấu ăn, các loại rau, củ, quả - Bộ đồ dùng đồ chơi chơi trò chơi bán hàng, cô giáo Chơi hoạt c. Tổ chức hoạt động động ở - Trẻ đóng vai mẹ con, tổ chức các hoạt động cho ăn, ru con ngủ các góc - Trẻ đóng vai cô bán hàng trong siêu thị là thực phẩm, đồ chơi nấu ăn, rau, củ quả - Trẻ đóng vai bác sỹ đeo ống nghe khám bệnh, kê đơn thuốc - Trẻ vào góc chơi, cô nhắc nhở trẻ giao lưu trao đổi giữa các nhóm chơi. 2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé, xây vườn hoa, ao cá, xếp hột hạt.. a. Yêu cầu - Trẻ biết sử dụng các vật liệu xây dựng khác nhau để xây ngôi nhà, khuôn viên nhà của bé, sử dụng nguyên vật liệu xây vườn hoa, ao cá, xếp hình bằng hột hạt - Rèn cho trẻ sự quan sát và trí tưởng tượng, biết chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi.
5. 5 - Giáo dục trẻ tính đoàn kết phối hợp với bạn bè trong khi chơi b. Chuẩn bị - Vật liệu để xây dựng: Gạch, hột hạt, thảm hoa, cây xanh...đồ chơi lắp ghép, hàng rào, que.. c. Tổ chức hoạt động - Cô trao đổi cùng trẻ về ý tưởng để xây ngôi nhà, xếp vườn hoa, ao cá, xếp hình hột hạt - Thảo luận vai chơi, trẻ nhận vai - Cho trẻ vào góc chơi, bao quát trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo. - Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cho trẻ nhận xét công trình xây dựng, cô nhận xét tuyên dương 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề, sử dụng bộ đồ dùng học toán, các hình phẳng a. Yêu cầu - Trẻ biết giở tranh, để tranh đúng chiều, nói được nội dung tranh, đếm số lượng, gọi tên hình... - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, trí tưởng tượng. - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập. b. Chuẩn bị - Tranh ảnh, sách, truyện về gia đình của bé, bộ đồ dùng học toán, tranh lô tô... c. Tổ chức hoạt động - Trẻ kể về gia đình, kể về các thành viên trong gia đình. - Trẻ kể chuyện, đọc thơ theo tranh - Chơi với bộ đồ đồ dùng học toán, hình học phẳng, tranh lô tô - Xem tranh ảnh về các hoạt động bản thân trẻ tự làm, các giác quan, bộ phận, bạn trai, bạn gái . 4. Góc âm nhạc: Trẻ hát, nghe hát, múa các bài hát về chủ đề, chơi và sử dụng các dụng cụ âm nhạc a. Yêu cầu - Trẻ hát một cách tự tin, đúng nhịp điệu - Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn - Sử dụng kết hợp cùng dụng cụ âm nhạc, phách, xắc xô... b. Chuẩn bị - Bài hát về chủ đề, xắc xô, phách tre c. Tổ chức hoạt động - Trẻ về góc chơi hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Trẻ hát múa và vận động sử dụng dụng cụ âm nhạc cô bao quát trẻ 5. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu cắt xé dán tranh ảnh về chủ đề a. Yêu cầu - Trẻ cầm bút đúng cách vẽ, tô màu bức tranh, cắt, xé dán tranh - Giáo dục trẻ tính cẩn thận và kiên trì trong học tập.
6. 6 b. Chuẩn bị - Giấy, màu, bút vẽ, kéo, keo, giấy màu c. Tổ chức hoạt động - Trẻ vẽ, tô màu, cắt xé dán về giác quan, bạn trai, bạn gái 6. Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây, tưới nước cho cây, nhổ cỏ, gieo hạt... a. Yêu cầu - Trẻ biết gieo hạt, chăm sóc cây xanh, tưới nước và nhổ cỏ... b. Chuẩn bị - Hột hạt, cây, chậu đất, dẻ lau, đồ dùng chăm sóc cây c. Tổ chức hoạt động - Giới thiệu với trẻ về góc chơi và nội dung của góc. - Trẻ tưới nước cho cây, trồng cây và lau lá cho cây, nhổ cỏ.... - Trẻ gieo hạt, trồng cây con, trẻ tham gia chơi, cô bao quát trẻ. 1. Giờ ăn a. Vệ sinh trước khi ăn - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, rửa sạch tay dưới vòi nước trước khi ngồi vào bàn ăn - Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi, chú ý cho trẻ lười ăn, suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để tiện chăm sóc trẻ b. Trong bữa ăn - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh trong ăn uống. - Rèn trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, mời khách khi có khách vào thăm lớp - Nhắc trẻ nhặt cơm vãi ra bàn vào đĩa, ăn hết xuất - Nhắc nhở trẻ giờ ăn không nói chuyện mất vệ sinh c. Sau bữa ăn - Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng dưới vòi nước Ăn, ngủ - Xúc miệng sau khi ăn xong - Giáo dục: Trẻ biết rửa tay dưới vòi nước. Biết vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước tránh lãng phí 2. Giờ ngủ a. Trước giờ ngủ - Cô kê giường, chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và đi vệ sinh trước khi đi ngủ b. Trong khi ngủ - Quan tâm động viên trẻ khó ngủ - Bao quát sử lý các tình huống có thể sảy ra - Đảm bảo an toàn cho trẻ c. Khi trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng
7. 7 - Chơi với Trò chuyện - Chơi đồ - Thực hiện - Đọc thơ: lá khô và giới chơi các góc vở toán Mẹ của em Chơi hoạt - Hoạt động thiệu các - Chơi nu na (Trang13) - Hoạt động theo tự chọn thành viên nu nống. - Hoạt động động tự ý thích trong GĐ tự chọn chọn - Hoạt động tự chọn 1. Yêu cầu - Hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người nhà đón - Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ 2. Chuẩn bị - Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về Trẻ chuẩn 3. Tổ chức thực hiện bị ra về - Hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi gọn gàng trước và trả trẻ khi trẻ ra về - Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị - Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón - Cô trả trẻ niềm nở với phụ huynh trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày DUYỆT KẾ HOẠCH Đan thượng, ngày 31 tháng 10 năm 2024