Kế hoạch giảng dạy GDCD 6 - Năm học 2019-2020 - Cù Thị Châm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giảng dạy GDCD 6 - Năm học 2019-2020 - Cù Thị Châm

1. PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: GDCD LỚP 6 TRƯỜNG THCS VĂN LANG NĂM HỌC: 2019-2020 HỌC KÌ I: 18 tiết Tiết Ghi chú Thời gian Tên bài học/ theo Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt ( Nội dung giảm Chủ đề dạy học PPCT tải, tích hợp) 1. Kiến thức: Nguyên nhân phổ biến của tai nạn giao thông; - Bảng thống kê những quy định của pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp, tình hình tai nạn quy định đối với trẻ em. Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông giao thông - số liệu và một số biển báo thông dụng trên đường. mới. Thực hiện trật tự 2. Kĩ năng: Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi - Nội dung “ Trẻ Tuần 1, 2 an toàn giao vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông. em dưới 12 tuổi (26/8/2019- 1, 2 thông 3. Thái độ: Đồng tình, ủng hộ các hành vi thực hiện đúng và không được đi xe 07/9/2019) phê phán những hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thông. đạp người lớn” 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, phần nội dung bài năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản học – Đọc thêm lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Sức khoẻ là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt. Ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. 2. Kĩ năng: Nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện Tuần 3 Tự chăm sóc, rèn thân thể của bản thân và của người khác. Biết đặt kế hoạch tự (9/9/2019- 3 luyện thân thể chăm sóc, rèn luyện thân thể bản thân và thực hiện theo kế 14/9/2019) hoạch đó. 3. Thái độ: Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản 1
2. lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Khái niệm siêng năng, kiên trì. Ý nghĩa của siêng - Câu hỏi c ( phần năng, kiên trì. gợi ý truyện đọc): 2. Kĩ năng: Đánh giá được hành vi của bản thân và của người Không yêu cầu HS khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động,... trả lời. Tuần 4, 5 3. Thái độ: Quý trọng những người siêng năng, kiên trì, không Siêng năng, kiên (16/9/2019- 4, 5 đồng tình với những biểu hiện của lười biếng, hay nản lòng. trì 28/9/2019) 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Tiết kiệm. Ý nghĩa của tiết kiệm. 2. Kĩ năng: Nhận xét, đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian của bản thân và người khác. Cách tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian, công sức trong các tình huống. Tuần 6 3. Thái độ: Sống tiết kiệm, không xa hoa, lãng phí. (30/9/2019- 6 Tiết kiệm 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, 05/10/2019) năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Lễ độ. Ý nghĩa của cư xử lễ độ với mọi người. - Câu hỏi c (phần 2. Kĩ năng: Nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân, của người gợi ý truyện đọc) – khác về lễ độ trong giao tiếp, ứng xử. Cách ứng xử phù hợp thể Không yêu cầu HS hiện lễ độ trong các tình huống giao tiếp. trả lời. Tuần 7 3. Thái độ: Đồng tình, ủng hộ các hành vi cư xử lễ độ với mọi 2
3. 7/10/2019- 7 Lễ độ người; không đồng tình với những hành vi thiếu lễ độ. 12/10/2019 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Tôn trọng kỉ luật. Ý nghĩa của tôn trọng kỉ luật. Trách nhiệm của mỗi thành viên của gia đình, tập thể, xã hội trong việc tôn trọng kỷ luật. 2. Kĩ năng: Tôn trọng kỉ luật của bản thân và bạn bè. Chấp hành tốt nền nếp trong gia đình, nội quy của nhà trường và những quy định chung của đời sống cộng đồng và nhắc nhở Tuần 8 bạn bè, anh chị em cùng thực hiện. 14/10/2019- 8 Tôn trọng kỷ luật 3. Thái độ: Tôn trọng kỉ luật và tôn trọng những người biết 19/10/2019 chấp hành tốt kỉ luật. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Biết ơn. Ý nghĩa của lòng biết ơn. 2. Kĩ năng: Nhận xét, đánh giá sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo của bản thân và bạn bè xung quanh. Cách ứng xử phù Tuần 9 hợp để thể hiện sự biết ơn trong các tình huống cụ thể. 21/10/2019- 9 Biết ơn 3. Thái độ: Quý trọng những người đã quan tâm, giúp đỡ mình. 26/10/2019 Trân trọng, ủng hộ những hành vi thể hiện lòng biết ơn. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, 3
4. năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Yêu và sống hoà hợp với thiên nhiên. Một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên. 2. Kĩ năng: Biết cách sống hoà hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên. Bảo vệ thiên nhiên và tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên. Tuần 10 Yêu thiên nhiên, 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên. Biết 28/10/2019- 10 sống hòa hợp với phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên. 2/11/2019 thiên nhiên. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Các biểu hiện cụ thể của sống chan hoà với mọi . người. Ý nghĩa của việc sống chan hoà với mọi người. 2. Kĩ năng: Sống chan hoà với bạn bè và mọi người xung quanh. Tuần 11 3. Thái độ: Yêu thích lối sống vui vẻ, cởi mở với mọi người. Sống chan hòa 4/11/2019- 11 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, với mọi người. 9/11/2019 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 4
5. 1. Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kiến thức về các chuẩn mực đạo đức XH. Hiểu được ý nghĩa của các chuẩn mực đối với sự phát triển cá nhân và XH. Biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử phù hợp chuẩn mực đạo đức, pháp luật, VHXH. 2. Kĩ năng: Làm bài kiểm tra. Tuần 12 3. Thái độ: Tự giác, độc lập, sáng tạo, nghiêm túc. 11/11/2019- 12 Kiểm tra 1 tiết 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, 16/11/2019 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý; năng lực sử dụng ngôn ngữ. Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Lịch sự, tế nhị. Ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong - Phần a, b nội gia đình, với mọi người xung quanh. dung bài học. Dạy 2. Kĩ năng: Biết phân biệt hành vi lịch sự, tế nhị với hành vi các biểu hiện của chưa lịch sự, tế nhị. Biết giao tiếp lịch sự, tế nhị với mọi người lịch sự tế nhị. xung quanh. - Bổ sung một số Tuần 13 3. Thái độ: Yêu mến, quý trọng những người lịch sự, tế nhị ví dụ về hành vi 18/11/2019- 13 Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp. giao tiếp thể hiện 23/11/2019 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, lịch sự, tế nhị: biết năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao chào hỏi, tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; - Bài tập a phần bài Nhân ái, khoan dung. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, tập không làm. đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 5
6. 1. Kiến thức: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và - Nội dung a, b, c trong hoạt động xã hội. Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham phần “ nội dung gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. bài học” - Chỉ cần 2. Kĩ năng: Nhận xét, đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia nêu được thế nào hoạt động tập thể, hoạt động xã hội của bản thân và mọi người. là tích cực, tự giác Tích cực, tự giác 3. Thái độ: tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và trong hoạt động tập Tuần 14, 15 trong hoạt động hoạt động xã hội. thể và trong hoạt (25/11/2019- 14, 15 tập thể và trong 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, động xã hội. 07/12/2019) hoạt động xã hội năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư, Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Hệ thống kiến thức đã học ở học kì I. 2. Kĩ năng: Củng cố, khắc sâu những kiến thức đã học; vận dụng vào thực tế cuộc sống. 3. Thái độ: Tự giác trong quá trình HT. Tuần 16 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, 9/12/2019- 16 Ôn tập học kỳ I năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao 14/12/2019 tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư, Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức đã thu nhận được trong chương trình học kì I. 2. Kĩ năng: Tư duy, vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Tuần 17 3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc khi làm bài. 6
7. 16/12/2019- 17 Kiểm tra học kỳ I 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, 21/12/2019 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư, Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Củng cố, ôn luyện, khắc sâu KT đã học, áp dụng thực tế ở địa phương, gia đình. 2. Kĩ năng: Hệ thống toàn bộ KT đã học. Thực hành ngoại 3. Thái độ: Vận dụng các KT đã học vào thực tế cuộc sống. Tuần 18 khóa các vấn đề 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, 23/12/2019- 18 của địa phương năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao 28/12/2019 và các nội dung tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; đã học Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư, Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 7
8. HỌC KÌ II: 17 tiết Tiết Ghi chú Thời gian Tên bài học/ theo Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt ( Nội dung giảm Chủ đề dạy học PPCT tải, tích hợp) 1. Kiến thức: Mục đích học tập của học sinh. Phân biệt được mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai. Nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn. 2. Kĩ năng: Xác định mục đích học tập và những việc cần làm để thực hiện được mục đích đó. Tuần 20, 21 3. Thái độ: Quyết tâm thực hiện mục đích học tập. (13/1/2020- Mục đích học tập 19, 20 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự 25/1/2020) của học sinh học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Các nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em. Nêu được ý nghĩa Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em. 2. Kĩ năng: Nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè. Thực hiện quyền và Tuần 22 Công ước Liên bổn phận của bản thân. 27/1/2020- 21 hợp quốc về 3. Thái độ: Tôn trọng quyền của mình và của mọi người. 1/2/2020 quyền trẻ em 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, 8
9. nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Các nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em. Nêu được ý nghĩa Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em. 2. Kĩ năng: Nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè. Thực hiện quyền và bổn phận của bản thân. Tuần 23 Công ước Liên 22 3. Thái độ: Tôn trọng quyền của mình và của mọi người. 3/2/2020- hợp quốc về 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự 8/2/2020 quyền trẻ em học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Công dân, căn cứ để xác định công dân của - Tình huống 2 phần một nước; Thế nào là công dân nước Cộng hoà xã hội chủ tình huống không nghĩa Việt Nam. Mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước. dạy. 2. Kĩ năng: Thực hiện quyền và nghĩa vụ công dân phù hợp - Bài tập d phần Bài với lứa tuổi. tập không yêu cầu Công dân nước Tuần 24, 25 3. Thái độ: Tự hào là công dân nước CHXH CN Việt Nam. HS làm bài. Cộng hòa xã hội (10/2/2020- 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự 23, 24 chủ nghĩa Việt 22/2/2020) học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực Nam giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 9
10. 1. Kiến thức: Ýnghĩa, nội dung cơ bản của việc học tập. Trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em và vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục. 2. Kĩ năng: Phân biệt được hành vi đúng, sai trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập. Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè và em nhỏ cùng thực hiện. Tuần 26, 27 Quyền và nghĩa 3. Thái độ: Tôn trọng quyền học tập của mình và người khác. (24/02/2020- 25, 26 vụ học tập 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự 07/03/2020) học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức đã thu nhận được trong chương trình học kì II. 2. Kĩ năng: Tư duy, vận dụng kiến thức vào cuộc sống. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc khi làm bài. Tuần 28 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự 9/3/2020- 27 Kiểm tra 1 tiết học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực 14/3/2020 giao tiếp, năng lực tự quản lý; Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. Quyền được pháp 1. Kiến thức: Nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm . Tuần 29, 30 luật bảo hộ về về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, (16/03/2020- 28, 29 tính mạng, thân sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân. Ý nghĩa của 28/03/2020) thể, sức khỏe, quyền đó đối với mỗi công dân. 10
11. danh dự và nhân 2. Kĩ năng: Xử lí các tình huống phù hợp với quy định của phẩm pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm. 3. Thái độ: Tôn trọng sức khoẻ, tính mạng, danh dự, nhân phẩm của người khác ; phản đối những hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Nội dung về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở. 2. Kĩ năng: Đưa ra cách ứng xử trong các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm chỗ ở. Bảo vệ quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của mình. 3. Thái độ: Tôn trọng chỗ ở của người khác. Phê phán, tố cáo Tuần 31 những hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở Quyền bất khả 30/3/2020- của người khác. 30 xâm phạm về chỗ 4/4/2020 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự ở học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 11
12. 1. Kiến thức: Nội dung cơ bản của quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín. 2. Kĩ năng: Phân biệt được hành vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân. Xử lí các tình huống phù hợp với quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín. Bảo Quyền được bảo vệ quyền của mình, không xâm phạm an toàn và bí mật thư Tuần 32 31 đảm an toàn và bí tín của người khác. 6/4/2020- mật thư tín, điện 3. Thái độ: Tôn trọng quyền được đảm bảo an toàn và bí mật 11/4/2020 thoại, điện tín thư tín của mình và của người khác. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Hệ thống, khắc sâu một số kiến thức đã học. 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. 3. Thái độ: Sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học trong chương trình. Tuần 33 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự 13/4/2020- 32 Ôn tập học kỳ II học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực 18/4/2020 giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. Tuần 34 Kiểm tra học kỳ 1. Kiến thức: Hệ thống kiến thức đã học ở học kì II. 33 20/4/2020- II 2. Kĩ năng: Làm bài kiểm tra. 12
13. 25/4/2020 3. Thái độ: Tự giác học và làm bài. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. 1. Kiến thức: Củng cố, ôn luyện, khắc sâu KT đã học, áp dụng thực tế ở địa phương, gia đình. 2. Kĩ năng: Hệ thống toàn bộ KT đã học. Tuần 35, 36 Thực hành ngoại 3. Thái độ: Vận dụng các KT đã học vào thực tế cuộc sống. (27/04/2020- khóa các vấn đề 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Năng lực tự 09/05/2020) 34, 35 của địa phương học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực và các nội dung giao tiếp, năng lực tự quản lý; Yêu gia đình, quê hương, đất đã học nước; Nhân ái, khoan dung. Trung thực, tự trọng, chí công vô tư, Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên; thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật. Văn Lang, ngày 25 tháng 09 năm 2019 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI/NHÓM LẬP KẾ HOẠCH HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Nguyễn Thị Bích Liên Cù Thị Châm 13