Kế hoạch giảng dạy Địa lí 8 - Năm học 2019-2020

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giảng dạy Địa lí 8 - Năm học 2019-2020

1. KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8 NĂM HỌC 2019-2020 Tiết Ghi chú (Nội Tên bài học/chủ đề Thời gian theo Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt dung giảm tải, dạy học PPCT tích hợp....) 1. Kiến thức: Biết được vị trí địa lí giới hạn Châu Á trên bản đồ. - Trình bày được đặc điểm về kích thước lãnh thổ Châu Á - Trình bày được đặc điểm về địa hình khoáng sản của Châu Á 2. Kĩ năng: Đọc bản đồ, lược đồ tự nhiên để trình bày đặc điểm tự nhiên châu Á. Tuần 01 3. Thái độ: Yêu thích môn học, có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi Vị trí địa lí, địa hình 26 - 31/8 1 hứng thú say mê tìm hiểu các hiện tượng địa lí, có ý tức bảo vệ tài và khoáng sản 2019 nguyên thiên nhiên. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Trình bày và giải thích được đặc điểm khí hậu Châu Á. Nêu và giải thích được sự khác nhau giữa kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa Châu Á. 2. Kĩ năng:Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của một số địa điểm ở Châu Á để hiểu và trình bày đặc điểm của một số kiểu khí hậu Tuần 02 tiêu biểu ở Châu Á. 02 - 07/09 2 Khí hậu châu Á 3. Thái độ: Có ý thức nghiêm túc trong giờ học, HS yêu thích môn 2019 học, có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi hứng thú say mê tìm hiểu Câu hỏi 2 các hiện tượng địa lí. phần câu hỏi 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, và bài tập hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh không yêu cầu thổYêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực , tự tin, nhân ái, HS trả lời
2. đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Trình bày được đặc điểm chung của sông ngòi Châu Á Nêu và giải thích được sự khác nhau về chế độ nước, giá trị kinh tế của các hệ thống sông lớn. - Trình bày được các cảnh quan tự nhiên Châu Á và giải thích được sự phân bố của một số cảnh quan. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, đọc các bản đồ, lược đồ, phân Sông ngòi và cảnh 3 tích mối quan hệ giữa khí hậu và cảnh quan. Tuần 03 quan Châu Á 3. Thái độ: Có tình yêu thiên nhiên, ham học hỏi hứng thú say mê tìm 09- 14/09 hiểu các hiện tượng địa lí 2019 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnhYêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực , tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức:Hiểu được nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa Châu Á. - Đọc phân tích lược đồ sự thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ. 2. Kĩ năng: Nắm được kĩ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và Tuần 04 Thực hành: Phân hướng gió trên lược đồ. 16- 21/09 4 tích hoàn lưu gió 3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc trong giờ thực hành 2019 mùa ở Châu Á 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Trình bày và giải thích được một số đặc điểm nổi bật của - Câu hỏi 2 dân cư xã hội Châu Á đa dạng. Phân bố các chủng tộc Châu Á phần bài tập Tuần 05 2. Kĩ năng: Quan sát ảnh và lược đồ, phân tích bảng số liệu thống kê không yêu cầu Đặc điểm dân cư, xã 23- 28/09 5 về dân số. Tính toán và vẽ biểu đồ về sự gia tăng dân số... HS trả lời hội Châu Á 2019 3. Thái độ: Yêu thích môn học - Tích hợp 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng giáo dục tạo, tính toán, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh. Yêu quê BVMT( mục
3. hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý 1) thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Hiểu được sự phân bố dân cư và các thành phố lớn ở Châu Á. Thực hành: Đọc, 2. Kĩ năng: Đọc, phân tích lược đồ (hoặc bản đồ để nhận biết đặc điểm phân tích lược đồ phân bố dân cư và các thành phố lớn ở C.Á 6 phân bố dân cư và Tuần 06 3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ thực hành. các thành phố lớn 30/9- 05/10 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, của Châu Á 2019 tính toán, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh.Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức:Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học. Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học. 2. Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ, phân tích số liệu, vẽ biểu đồ Tuần 07 3. Thái độ: Có ý thức tự giác ôn tập 07- 12/10 7 Ôn tập 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, 2019 tính toán, hợp tác, sử dụng bản đồ Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nhận thức, thái độ học tập của HS. 2. Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích, tư duy, trình bày bài Tuần 08 kiểm tra. 14- 19/10 8 Kiểm tra viết 1 tiết 3. Thái độ: Nghiêm túc làm bài kiểm tra. 2019 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, tính toán, vẽ biểu đồ, sáng tạo. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc Đặc điểm phát triển điểm phát triển kinh tế - xã hội của các nước Châu Á. 9 kinh tế - xã hội các 2. Kĩ năng: - Mục 1 không nước Châu Á Tuần 09 Rèn luyện kĩ năng phân tích các bảng số liệu kinh tế -xã hội. Tính toán dạy
4. 21- 26/10 và vẽ biểu đồ về sự tăng trưởng GDP - Câu hỏi 2 2019 3. Thái độ: Có ý thức đối với sự phát triển kinh tế xã hội phần câu hỏi 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, tính toán, hợp tác, giải và bài tập quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng bảng số liệu.Yêu quê hương đất không yêu cầu nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ HS trả lời. môi trường... 1. Kiến thức: Trình bày được tình hình phát triển các nghành kinh tế và nơi phân bố chủ yếu 2. Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng phân tích các bảng số liệu thống kê về Tình hình phát triển Tuần 10 kinh tế - xã hội. 10 kinh tế - xã hội ở 28/10- 02/11 3. Thái độ: Có ý thức đối với sự phát triển kinh tế xã hội các nước Châu Á 2019 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức:Trình bày được những đặc điểm nổi bật về tư nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội của khu vực Tây Nam Á 2. Kĩ năng: Đọc các bản đồ, lược đồ tự nhiên các khu vực Châu Á để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế của khu vực vựcTây Nam Á. Tuần 11 Khu vực Tây Nam Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các cảnh quan tự nhiên, một số hoạt 04- 09/11 11 Á động kinh tế ở Tây Nam Á. 2019 3. Thái độ: Yêu thích môn học. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, sáng tạo, tính toán, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, bảng số liệu,Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức:Trình bày được những đặc điểm nổi bật về tự nhiên, của Tuần 12 khu vực Nam Á Điều kiện tự nhiên 11- 16/11 12 2. Kĩ năng:Đọc các bản đồ, lược đồ tự nhiên các khu vực Châu Á để khu vực Nam Á 2019 hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, của khu vực vực Nam Á. - Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các cảnh quan tự nhiên, một số
5. hoạt động kinh tế ở Châu Á. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, bảng số liệu, tư duy tổng hợp theo lãnh thổYêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức:Trình được những đặc điểm nổi bật về, dân cư, kinh tế-xã hội các khu vực: Nam Á. 2. Kĩ năng:Đọc các bản đồ, lược đồ các khu vực Châu Á để hiểu và trình bày đặc điểm dân cư, kinh tế của khu vực vực Nam Á. Tuần 13 Quan sát tranh ảnh và nhận xét về một số hoạt động kinh tế ở Châu Á. 18- 23/11 13 Dân cư và đặc điểm 3. Thái độ: Yêu thích môn học. 2019 kinh tế khu vực 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, phân tích, Nam Á hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, bảng số liệuYêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức:Trình được những đặc điểm nổi bật về tự nhiên khu vực Nam Á. 2. Kĩ năng:Đọc các bản đồ, lược đồ tự nhiên các khu vực Châu Á để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên của khu vực vực Đông Á. Tuần 14 Đặc điểm tự nhiên 3. Thái độ: Có ý thức góp phần tham gia vào bảo vệ tài nguyên, thiên 25- 30/11 14 khu vực Đông Á nhiên và bảo vệ môi trường của các nước trong khu vực Đông Á. 2019 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức:Trình được những đặc điểm nổi bật về dân cư, kinh tế - Câu hỏi 2 Tuần 15 Tình hình phát triển xã hội các khu vực: Đông Á. phần câu hỏi 02- 07/12 15 kinh tế - xã hội khu 2. Kĩ năng: Đọc các bản đồ, lược đồ tự nhiên các khu vực Châu Á để và bài tập 2019 vực Đông Á hiểu và trình bày đặc điểm dân cư, kinh tế của khu vực vực Đông Á. không yêu cầu của Châu Á. HS làm
6. 3. Thái độ: Có ý thức góp phần tham gia vào bảo vệ môi trường của các nước trong khu vực Đông Á. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, phân tích, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, bảng số liệu.Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Củng cố hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ, phân tích số liệu, vẽ biểu đồ Tuần 16 3. Thái độ: Tự giác ôn tập. 09- 14/12 16 Ôn tập học kì I 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, 2019 tính toán, phân tích, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, bảng số liệuYêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức GV kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS. 2. Kỹ năng:Giúp HS rèn luyện kĩ năng phân tích đề, xácđịnh kiến thức. Tuần 17 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ nghiêm túc trong kiểm tra.. 16- 21/12 17 Kiểm tra học kì I 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, 2019 phân tíchYêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường... 1. Kiến thức: Trình được những đặc điểm nổi bật về tự nhiên khu vực: Đông Nam Á. 2. Kĩ năng: Đọc các bản đồ, lược đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á. Để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên của khu vực vực Đông Nam Á. Tuần 18 Đông Nam Á - đất 3. Thái độ: Có ý thức góp phần tham gia vào bảo vệ tài nguyên, thiên 23- 28/12 18 liền và hải đảo nhiên và bảo vệ môi trường của các nước trong khu vực Đông Nam Á 2019 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường Tuần 19 30/12/2019
7. 04/01/2020 HỌC KỲ II Tiết Ghi chú (Nội theo Tên bài học/chủ đề Thời gian Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt dung giảm tải, PP dạy học tích hợp....) CT 1. Kiến thức:Trình bày được những đặc điểm nổi bật về dân cư xã hội Đông Nam Á 2. Kỹ năng:Phân tích lược đồ, bảng số liệu, quan sát tranh ảnh 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Tích hợp di 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, sản văn hóa phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy (mục 2: đặc Đặc điểm dân cư, xã 19 tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, điểm xã hội) hội Đông Nam Á Tuần 20 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 13- 18/01 1. Kiến thức: Trình bày đặc điểm kinh tế - xã hội của khu vực Đông 2020 Nam Á 2. Kĩ năng: Đọc bản đồ, lược đồ. phân tích bảng thống kê. Tích hợp 3. Thái độ: Yêu thích môn học. GDBVMT( Đặc điểm kinh tế 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, mục 1) các nước Đông Nam 20 phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy Á tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Trình bày được một số đặc điểm nổi bật về hiệp hội các nước Đông Nam Á.(ASEAN). 2. Kỹ năng: Phân tích, đọc lược đồ, bản đồ Hiệp hội các nước 3. Thái độ: Yêu thích môn học, tìm hiểu mở rộng kiến thức. 21 Đông Nam Á 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, (ASEAN) phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy Tuần 21 tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, 20/01- 01/02 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 2020 22 Thực hành: Tìm 1. Kiến thức:Tập hợp và sử dụng các tư liệu để tìm hiểu địa lí Lào và Mục 3 và 4
8. hiểu Lào và Cam- Cam-Pu-ChiaTrình bày lại kết quả làm việc bằng văn bản không yêu pu- chia 2. Kĩ năng:Đọc, phân tích bản đồ địa lí, xác định vị trí địa lí, sự phân bố cầu HS làm đối tượng địa lí, nhận xét mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên phát triển kinh tế, xã hội.Đọc phân tích nhận xét bảng số liệu thống kê, tranh ảnh, tập hợp tư liệu, sử dụng các tư liệu để nghiên cứu, tìm hiểu địa lí một quốc gia. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ thực hành 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: - Học sinh xác định được cách chọn và vẽ biểu đồ phù hợp, đúng với yêu cầu đề bài. - Học sinh nắm được các bước tiến hành trong khi vẽ biểu đồ hình tròn. - Học sinh nắm được các kĩ năng cơ bản khi vẽ biểu đồ hình tròn. - Học sinh biết khai thác biểu đồ để nhận xét một cách tương đối ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ theo yêu cầu của đề bài. Tuần 22 - Học sinh nắm được các bước tiến hành trong khi vẽ biểu đồ kết hợp. 03- 08/02 - Học sinh nắm được các kĩ năng cơ bản khi vẽ biểu đồ kết hợp. 2020 23, - Học sinh biết khai thác biểu đồ để nhận xét một cách tương đối ngắn Chủ đề : Kỹ năng vẽ 24, gọn, rõ ràng, đầy đủ theo yêu cầu của đề bài. biểu đồ 25 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng vễ biểu đồ 3. Thái độ: Giáo dục ý thức trong khai thác tự nhiên và phát triển kinh tế khu vực. 4. Năng lực, phẩm chất. a. Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực Tuần 23 10- 15/02 sáng tạo, năng lực quản lí, năng lực giao tếp, năng lực hợp tác. 2020 b. Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư duy và tổng hợp theo lãnh thổ(mức 1,2,3,4,5), năng lục sử dụng bản đồ (mức 1,2,3,4), năng lực sử dụng tranh ảnh (mức 1), năng lực Sử dụng số liệu thống kê (mức 1,2,3)
9. 1. Kiến thức: Biết vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới. - Biết Việt Nam là một trong những quốc gia mang đậm bản sắc thiên nhiên, văn hoá, lịch sử, của khu vực Đông Nam Á. 2. Kĩ năng:Xác định vị trí nước ta trên bản đồ thế giới. Câu hỏi 2 Việt Nam - đất 3. Thái độ:Qua bài HS có thêm hiểu biết về đất nước và con người Việt phần câu hỏi 26 Nam, tăng thêm lòng yêu quê hương, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ nước, con người quốc. và bài tập 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, không yêu phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, cầu HS trả lời tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1 Kiến Thức:Trình bày được vị trí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ của nước ta.Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí nước ta về mặt tự nhiên, kinh tế - xã Câu hỏi 1 hội.Trình bày được đặc điểm lãnh thổ nước ta. phần câu hỏi Vị trí, giới hạn, hình 2 Kĩ Năng: Biết sử dung lược đồ bản đồ khu vực Đông Nam Á. và bài tập - Biết sử dụng bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam. không yêu 27 dạng lãnh thổ Việt 3 Thái độ.Có hứng thú tìm hiểu về lịch sử phát triển của Việt Nam, Có ý cầu HS trả lời Nam thức tham gia vào bảo vệ chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ... 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, Tuần 24 17- 22/02 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 2020 1. Kiến thức: Biết diện tích, trình bày được một số đặc điểm của Biển - Tích hợp Đông và vùng biển nước ta. Biết nước ta có nguồn tài nguển biển phong giáo dục bảo phú, đa dạng; một số thiên tai thường xảy ra trên vùng biển nước ta; sự vệ môi cần thiết phải bảo vệ môi trường biển. Vùng biển Việt trường ( mục 28 2. Kĩ năng:Sử dụng bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, các lược đồ nhiệt Nam 2). Giáo dục độ nước biển tầng mặt, dòng biển theo mùa trên biển Đông, các sơ đồ để xác định và trình bày: Một số đặc điểm của vùng biển Việt Nam. Phạm di sản văn vi một số bộ phận trong vùng biển chủ quyền của nước ta (nội thủy, hóa ( mục 2) lãnh hải....) - GD an ninh
10. 3. Thái độ:HS yêu thích môn học, có ý thức bảo vệ môi trường và tài QP nguyên biển. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Biết sơ lược về quá trình hình thành lãnh thổ nước ta qua ba giai đoạn chính và kết quả của mỗi giai đoạn. 2. Kỹ năng: Đọc sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo (phần đất liền), bản đồ Lịch sử phát triển địa chất Việt Nam. 29 của tự nhiên Việt 3. Thái độ:Yêu thích môn học, tích cực khám phá các tri thức. Nam 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường Tuần 25 24- 29/02 1. Kiến thức: Biết được nước ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong - Mục 2. 2020 phú, đa dạng; sự hình thành các vùng mỏ chính ở nước ta qua các giai Không dạy; đoạn địa chất. câu hỏi 3 Đặc điểm tài nguyên 2. Kỹ năng: Đọc bản đồ, lược đồ địa chất - khoáng sản Việt Nam. phần bài tập khoáng sản Việt 3. Thái độ:Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác có hiệu quả, 30 không yêu Nam tiết kiệm nguồn khoáng sản quý giá của nước ta. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, cầu HS trả lời phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy - Tích hợp tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, giáo dục bảo tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường vệ môitrường 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về vị trí Địa lí, phạm vi lãnh thổ, tổ -Tích hợp Thực hành: Đọc bản chức hành chính của nước ta. Củng cố kiến thức về tài nguyên khoáng GD an ninh đồ Việt Nam( phần sản Việt Nam, nhận xét sự phân bố khoáng sản ở Việt Nam. Nắm vững quốc phòng 31 hành chính và các kí hiệu và chú giải. khoáng sản) 2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng đọc bản đồ, xác định vị trí các điểm cực, các điểm chuẩn trên đường cơ sở để tính chiều rộng lãnh hải biển Việt Nam.
11. 3. Thái độ:Có ý thức tự giác trong giờ thực hành. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, Tuần 26 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 02- 07/03 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cơ bản cho hs. 2020 2. Kĩ năng:Phát triển kỹ năng đọc bản đồ - Vẽ lược đồ Việt Nam và điền các kiến thức trên bản đồ. 3. Thái độ:Rèn luyện ý thức học tập tốt. Tích cực tìm hiểu về đất nước 32 Ôn tập mình 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: GV kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của hs. 2. Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ năng phân tích đề, xác định kiến thức, tư duy, trình bày bài kiểm tra. 33 Kiểm tra viết 1 tiết 3. Thái độ:Rèn luyện thái độ nghiêm túc trong kiểm tra.. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự ti, có ý thức bảo vệ môi trường Tuần 27 1. Kiến thức: Nắm được các đặc điểm cơ bản của địa hình Việt Nam. 09- 14/03 Phân tích được mối quan hệ giữa sự hình thành địa hình với lịch sử phát 2020 triển lãnh thổ và các yếu tố tự nhiên khác, kể cả con người. 2. Kỹ năng: Có kỹ năng đọc bản đồ địa hình, phân tích các mối liên hệ Đặc điểm địa hình 34 địa lý. Việt Nam 3. Thái độ: giáo dục ý thức BVTN 4. Năng lực – phẩm chất: Năng lực tự học, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ, sử dụng bản đồ, tính toán. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, và môi trường tự nhiên
12. 1. Kiến thức: Nắm được sự phân hoá đa dạng của địa hình nước ta. Đặc điểm về cấu trúc, phân bố của các khu vực địa hình đồi núi, đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa Việt Nam. 2. Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ, kĩ năng so sánh đặc Đặc điểm các khu 35 điểm các khu vực địa hình. vực địa hình 3. Thái độ: Giáo dục ý thức BVTN 4. Năng lực – phẩm chất: Năng lực tự học, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, Tuần 28 ngôn ngữ, sử dụng bản đồ, tính toán. Có trách nhiệm với bản thân, cộng 16- 21/03 đồng, đất nước, và môi trường tự nhiên 2020 1. Kiến thức: Thấy được tính chất phức tạp, đa dạng của địa hình thể hiện ở sự phân hóa B - N; Đ - T. Nhận biết được các đơn vị địa hình cơ bản trên bản đồ. Thực hành: Đọc bản 2. Kỹ năng: Có kỹ năng đọc, đo tính dựa vào bản đồ địa hình VN. Phân 36 đồ địa hình Việt tích mlhệ địa lý. Nam 3. Thái độ: Ý thức trong xây dựng và phát triển kinh tế vùng núi. 4. Năng lực – phẩm chất: Năng lực tự học, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ, sử dụng bản đồ, tính toán. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, và môi trường tự nhiên 1. Kiến thức:Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của khí hậu Tích hợp giáo Việt Nam. dục bảo vệ 2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ Khí hậu Việt Nam hoặc Át lát Địa lí Việt môi trường( Nam để hiểu và trình bày một số đặc điểm của khí hậu nước ta và của mục 3) mỗi miền. Đặc điểm khí hậu - Phân tích bảng số liệu về nhiệt độ và lượng mưa của một số địa điểm 37 Việt Nam (Hà Nội, Huế, TP. Hồ Chí Minh) để hiểu rõ sự khác nhau về khí hậu của các miền. 3. Thái độ:Yêu mến môn học, tích cực khám phá kiến thức mới. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực,
13. tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường Tuần 29 1. Kiến thức: Trình bày được những nét đặc trưng về khí hậu và thời tiết Tích hợp giáo 23- 28/03 của hai mùa, sự khác biệt về khí hậu: thời tiết của các miền. dục bảo vệ 2020 - Nêu được những thuận lợi, khó khăn do khí hậu mang lại đối với sản môi trường ( xuất và đời sống ở Việt Nam. mục 1,2,3) 2. Kỹ năng: Đọc, sử dụng bản đồ. Phân tích bảng số liệu về nhiệt độ và Các mùa khí hậu và 38 lượng mưa của một số địa điểm (Hà Nội, Huế, TP. Hồ Chí Minh) thời tiết ở nước ta 3. Thái độ:Hiểu và biết cách bảo vệ môi trường, bảo vệ bầu khí quyển 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Trình bày được đặc điểm chung của sông ngòi Việt Nam. Tích hợp giáo 2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ Địa lí tự nhiên hoặc Át lát Việt Nam để dục bảo vệ trình bày đặc điểm chung của sông ngòi . 3. Thái độ:Thấy được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ môi môi trường Đặc điểm sông ngòi 39 trường nước và các dòng sông để phát triển kinh tế lâu bền. Việt Nam (mục 2) 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường Tuần 30 1. Kiến thức:Nêu và giải thích được sự khác nhau về chế độ nước, về 30/3- 04/4 mùa lũ của sông ngòi Bắc Bộ, Trung bộ, Nam Bộ. Biết một số hệ thống 2020 sông lớn ở nước ta. Nêu được những thuận lợi và khó khăn của sông ngòi đối với đời sống, sản xuất và sự cần thiết phải bảo vệ nguồn nước Các hệ thống sông sông. 40 lớn ở nước ta 2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ Địa lí tự nhiên hoặc Át lát Việt Nam, lược đồ các hệ thống sông lớn Việt Nam Phân tích bảng số liệu, bảng thống kê về các hệ thống sông lớn ở Việt Nam. 3. Thái độ:Có một số hiểu biết về khai thác các nguồn lợi sông ngòi và những giải pháp phòng chống lũ lụt ở nước ta.
14. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức về khí hậu, thuỷ văn Việt Nam, qua hai lưu vực sông Bắc Bộ (sông Hồng), sông Trung bộ (sông Gianh). - Nắm vững mối quan hệ nhân quả giữa mùa mưa và mùa lũ trên các lưu vực sông. Thực hành về khí 2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng về biểu đồ, kĩ năng xử lí và phân tích số liệu khí 41 hậu, thủy văn Việt hậu, thủy văn. 3. Thái độ: Có một số hiểu biết về khai thác các nguồn lợi sông ngòi và Nam những giải pháp phòng chống lũ lụt ở nước ta. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức. Trình bày và giải thích được đắc điểm chung của đất Việt Tuần 31 06-11/4 Nam. Nắm được đặc tính, sự phân bố và giá trị kinh tế của các nhóm đất 2020 chính ở nước ta. - Nêu được một số vấn đề lớn trong sử dụng và cải tạo đất. 2. Kĩ năng.Đọc lát cắt địa hình- thổ nhưỡng để nhận biết sự tương ứng trong phân bố đất với địa hình ở nước ta. - Sử dụng bản đồ, lược đồ thổ nhưỡng, bản đồ địa lí tự nhiên hoặc Átlát Đặc điểm đất Việt 42 Địa Lí Việt Nam. Nam - Phân tích bảng số liệu về tỉ lệ của 3 nhóm đất chính. Tích hợp giáo 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ các loại tài nguyên nước ta đặc biệt là tài dục bảo vệ nguyên đất. môi trường - Biết cách sử dụng hợp lý tài nguyên này. (mục 2) 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực,
15. tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của sinh vật việt Nam. Nắm được các kiểu hệ sinh thái rừng ở nước ta và sự phân bố của chúng. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích mối quan hệ, tranh ảnh địa lý và các mối liên hệ địa lý, vẽ biểu đồ Quan sát tranh ảnh, phân tích báng số liệu.Phân tích bảng số liệu về biến động diện tích rừng. Đặc điểm sinh vật 43 3. Thái độ:Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ, giữ gìn và phát huy Việt Nam nguồn tài nguyên sinh vật. - Lên án những hành vi phá hoại tài nguyên sinh vật. 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, Tuần 32 phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy 13-18/4 tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, 2020 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Thấy được vai trò của tài nguyên sinh vật đối với sự phát triển kinh tế – xã hội của nước ta. Nguyên nhân của sự suy giảm và sự cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật ở Việt Nam. 2. Kỹ năng: Phân tích bảng số liệu về biến động diện tích rừng. Bảo vệ tài nguyên 3. Thái độ: Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ, giữ gìn và phát huy 44 sinh vật Việt Nam nguồn tài nguyên sinh vật. Không đồng tình với những hành vi phá hoại tài nguyên sinh vật. 4. Năng lực – phẩm chất: Năng lực tự học, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ, sử dụng bản đồ, tính toán. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, và môi trường tự nhiên 1. Kiến thức: Trình bày và giải thích được bốn đặc điểm chung nổi bật của tự nhiên Nêu được những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với đời sống và phát triển kinh tế - xã hội ở VN Đặc điểm chung của 2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ địa lí tự nhiên hoặc át látKĩ năng tư duy địa 45 tự nhiên Việt Nam lí tổng hợp 3. Thái độ:Có ý thức bảo vệ cảnh quan, môi trường tự nhiên 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo,
16. phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy Tuần 33 tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, 20- 25/04 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 2020 1. Kiến thức: Biết các trục đứng, trục ngang của 1 lát cắt tổng hợp Địa lí tự nhiênBiết các mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố của thành phần tự nhiên Sự phân hoá lãnh thổ tự nhiên nước ta qua lát cắt 2. Kĩ năng: Củng cố, rèn luyện kĩ năng đọc, tích, phân tích, tổng hợp Thực hành: Đọc lát bản đồ, biểu đồ, lát cắt, bảng số liệu. 46 cắt địa lý tự nhiên 3. Thái độ: Có ý thức và hành vi bảo vệ TNTN Việt Nam tổng hợp 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Biết được Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ của miền Bắc Tích hợp và Đông Bắc Bắc BộNêu và giải thích được một số đặc điểm nổi bật về di sản văn địa lí tự nhiên của miền.Biết những khó khăn do thiên nhiên gây ra và vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường của miền. hóa (mục 4), 2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ, lược đồ địa lý tự nhiên - Phân tích lát cắt bảo vệ môi Miền Bắc và Đông địa hình của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ để thấy rõ hướng nghiêng 47 của địa hình, một số đặc điểm địa hình của miền. trường (mục Bắc Bắc Bộ -Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu ở một số địa điểm trong miền. 4 3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu tự nhiên của miền Bắc 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, Tuần 34 phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy 27/04- 02/05 tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, 2020 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Biết được vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ của miền Tây - Câu hỏi 3 bắc và Băc Trung Bộ. Nêu và giải thích được một số đặc điểm nổi bật Miền Tây Bắc và phần câu hỏi 48 về địa lí tự nhiên của miền. Biết những khó khăn do thiên nhiên gây ra Bắc Trung Bộ và bài tập và vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường của miền. không yêu 2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ, lược đồ địa lý tự nhiên miền Tây Bắc và
17. Bắc Trung Bộ. Phân tích bảng số liệu nhiệt độ và lượng mưa của một số cầu HS trả lời địa điểm trong miền để thấy rõ sự khác nhau về mùa mưa -Tích hợp di 3. Thái độ: Sử dụng bản đồ, lược đồ địa lý tự nhiên miền Tây Bắc và sản văn hóa Bắc Trung Bộ, vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu. Có hứng thú tìm hiểu tự (mục 4) và nhiên của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ. GD bảo vệ 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, môi trường phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy (mục 4) tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Hệ thống, ghi nhớ những kiến thức trọng tâm 2. Kĩ năng:Rèn luyện, củng cố một số kĩ năng như phân tích biểu đồ, lược đồ, bảng số liệu, tư liệu địa lí... 3. Thái độ: Tự giác trong giờ ôn tập 49 Ôn tập học kì II 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, Tuần 35 phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy 04 - 09/5 tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, 2020 tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức GV kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS. 2. Kỹ năng:Giúp HS rèn luyện kĩ năng phân tích đề, xác định kiến thức. 50 Kiểm tra học kì II 3. Thái độ.Rèn luyện thái độ nghiêm túc trong kiểm tra 4. Năng lực – phẩm chấtNăng lực giải quyết vấn đề, tính toán, sử dụng bản đồ, bảng số liệu 1. Kiến thức: Biết được vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ của miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ Nêu và giải thích được một số đặc điểm nổi bật về địa lí tự nhiên của miềnBiết những khó khăn do thiên nhiên gây ra và vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường của miền. Tích hợp di Miền Nam Trung 51 2. Kĩ năng:Sử dụng bản đồ, lược đồ địa lý tự nhiên miền Nam Trung Bộ sản văn hóa Bộ và Nam Bộ và Nam Bộ hoặc Átlat Địa lí tự nhiên Việt Nam . (mục 4) , bảo - So sánh một số đặc điểm tự nhiên của ba miền tự nhiên ở nước ta ( địa vệ môi hình, khí hậu...) trường (mục 3. Thái độ: Có hứng thú tìm hiểu tự nhiên của miền Trung Bộ và Nam 4)
18. Bộ. Tuần 36 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, 11-16/5 phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy 2020 tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường 1. Kiến thức: Biết vị trí, phạm vi, giới hạn của một đối tượng địa lí ở địa Tích hợp giáo phương. Trình bày đặc điểm địa lí của đối tượng. dục bảo vệ 2. Kĩ năng: Biết quan sát, mô tả, tìm hiểu một số sự vật hay một hiện môi trường tượng địa lỉ ở một địa phương. Viết báo cáo và trình bày về một sự vật Thực hành: tìm hiểu hiện tượng đó. 52 địa phương 3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc trong giờ thực hành 4. Năng lực - phẩm chất: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, phân tích biểu đồ, hợp tác, sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. Yêu quê hương đất nước, gia đình, trung thực, tự tin, nhân ái, đoàn kết, có ý thức bảo vệ môi trường Tuần 37 18 - 23/5 2020 Đoan Hùng, ngày 15 tháng 9 năm 2018 HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN