Kế hoạch giảng dạy Tin học 6 - Năm học 2019-2020 - Đào Thị Kiều Vân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giảng dạy Tin học 6 - Năm học 2019-2020 - Đào Thị Kiều Vân

1. PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TỰ CHỌN TIN HỌC – LỚP 6 TRƯỜNG THCS VĂN LANG NĂM HỌC 2019 - 2020 HỌC KỲ I Tiết Ghi chú (Nội Tên bài học/chủ đề Thời gian theo Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt dung giảm tải, dạy học PPCT tích hợp....) 1. Kiến thức: Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu. Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người. Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. Biết khái niệm ban đầu về Tuần 1 Bài 1: Thông tin và tin tin học và nhiệm vụ chính của tin học (26/8/2019- 1-2 học (tiết 1-2) 2. Kỹ năng: Biết các dạng thông tin, dữ liệu. Nhận biết 31/8/2018) được một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân. 3. Thái độ: Nhận thức được tầm quan trọng của môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác 1. Kiến thức: - Biết khái niệm biểu diễn thông tin - Biết cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit; - Biết được ba dạng thông tin chính và cho ví dụ; 2. Kỹ năng: - Nêu được các ví dụ về các dạng thông tin Tuần 2 Bài 2: Thông tin và biểu cơ bản. (02/9/2019- 3-4 diễn thông tin (tiết 1-2) - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản và cách biểu 07/9/2019) diễn thông tin trong máy tính 3. Thái độ: Nhận thức được tầm quan trọng của môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.
2. 1. Kiến thức: - Biết khả năng ưu việt của máy tính - Biết tin học được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội - Biết máy tính chỉ là công cụ thực hiện theo chỉ dẫn của con người 2. Kỹ năng: Hiểu máy tính làm được những gì cho con Tuần 3 người. (09/9/2019- 5 Bài 3: Em có thể làm 3. Thái độ: Nhận thức được tầm quan trọng của môn học, 14/9/2019) được những gì nhờ máy có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham tính thích tìm hiểu và tư duy khoa học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề. 1. Kiến thức: Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử. Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của Bài 4: Máy tính và phần phần mềm máy tính mềm máy tính (tiết 1) - Biết máy tính hoạt động theo chương trình - Biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy 6 tính, máy tính là một công cụ để xử lí thông tin. 2. Kỹ năng: Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân 3. Thái độ: Có ý mong muốn hiểu biết về máy tính và ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp Tuần 4 7 Bài 4: Máy tính và phần 1. Kiến thức: - Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính (16/9/2019- mềm máy tính (tiết 2) điện tử 21/9/2019) - Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính - Biết máy tính hoạt động theo chương trình
3. - Biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính, máy tính là một công cụ để xử lí thông tin. 2. Kỹ năng: Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân 3. Thái độ: Có ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp 1. Kiến thức: - Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân - Hiểu và thấy sự cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính Bài thực hành 1: Làm 2. Kỹ năng: - Biết các thành phần cơ bản của máy tính. quen với máy tính - Thực hiện được việc bật/tắt máy tính - Thực hiện được một số thao tác với bàn phím 8 3. Thái độ: Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tin học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: Nhận biết chuột và phân biệt các nút chuột. Biết các thao tác cơ bản với chuột. 2. Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác cơ bản với Tuần 5 9-10 chuột. Sử dụng được phần mềm để luyện tập các thao tác (23/9/2019- Bài 5: Luyện tập chuột với chuột 28/9/2019) máy tính (tiết 1-2) 3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, kiên trì rèn luyện thao tác với chuột. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT.
4. 1. Kiến thức: - Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Tuần 6-7 - Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn (30/9/2019- 11-14 phím bằng mười ngón. 12/10/2019) Bài 6: Học gõ mười - Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân ngón (tiết 1-4) biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng. 2. Kỹ năng: Biết và bước đầu thực hiện được việc gõ mười ngón. 3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón, ngồi đúng tư thế. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: Biết được một số thiết bị máy tính; vận dụng các bước sử dụng một số phần mềm để luyện gõ phím nhanh; 2. Kỹ năng: - Phân biệt được một số các thiết bị của một máy tính. Biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập trong SGK 15 - Sử dụng thành thạo phần mềm Rapid typing để gõ phím Bài tập nhanh. Sử dụng thành thạo phần mềm luyện tập chuột Mouse Skills 3. Thái độ: Làm việc có phương pháp, tự tin, kiên trì trước những vấn đề phức tạp, khó; làm việc có kế hoạch, khoa học, chính xác, tỉ mỉ. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự Tuần 8 chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT. (14/10/2019- 1. Kiến thức: - Nhớ lại một số thiết bị máy tính và chức 19/10/2019) năng của nó; - Nhớ cách sử dụng phần mềm luyện tập chuột và luyện
5. gõ phím nhanh 2. Kỹ năng: Biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài. Trả lời các câu hỏi liên quan đến thiết bị của máy tính cá nhân. Phân biệt được một số các thiết bị của một máy tính. 16 Kiểm tra 1 tiết 3. Thái độ: Làm việc có phương pháp, tự tin, kiên trì . 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ, trung thực; năng lực tự học, năng lực sử dụng CNTT – TT 1. Kiến thức: Biết vai trò của hệ điều hành. Biết được vì sao máy tính cần có hệ điều hành. 2. Kỹ năng: Biết hệ điều hành có vai trò rất quan trọng, 17 hệ điều hành điều khiển phần cứng và phần mềm máy Bài 9: Vì sao cần có hệ tính tham gia vào hoạt động thông tin. Trả lời được câu điều hành? hỏi. Vì sao cần có hệ điều hành trong máy tính 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn học 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 1. Kiến thức: - Biết chức năng của hệ điều hành Tuần 9 - Biết được hệ điều hành là phần mềm máy tính được cài (21/10/2019- 18 đặt đầu tiên trong máy tính và được chạy đầu tiên khi khởi 26/10/2019) Bài 10: Hệ điều hành động máy tính. làm những việc gì? 2. Kỹ năng: - Thực hiện được giao tiếp được với hệ điều hành. - Biết hai chức năng quan trọng của hệ điều hành: - Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện phần mềm khác - Cung cấp môi trường giao tiếp giữa người và máy tính
6. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 1. Kiến thức: Bước đầu hiểu khái niệm tệp, thư mục, đĩa và đường dẫn. 2. Kỹ năng: Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc Bài 11: Tổ chức thông tạo ra, lưu trữ và quản lý thông tin trên máy tính. Tuần 10 19-20 tin trong máy tính (tiết 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn (28/10/2019- 1-2) học. 02/11/2019) 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 1. Kiến thức: - Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows. - Biết ý nghĩa của các khái niệm của hệ điều hành Windows: Màn hình nền (Desktop), thanh công việc (Task bar), nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành. - Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính Tuần 11 21 của một cửa sổ trong Windows. (04/11/2019- Bài 12: Hệ điều hành - Bước đầu làm quen sử dụng bảng chọn Start 09/11/2019) Windows 2. Kỹ năng: Nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của Hệ điều hành Windows. Làm quen với hệ điều hành Windows. Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn trong môi trường Windows. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, hứng thứ với môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
7. 22 Bài thực hành 2: Làm 1. Kiến thức: Nhận biết được một số biểu tượng chính quen với Windows (tiết trên màn hình nền của hệ điều hành Windows. Biết ý 1) nghĩa của các khái niệm của hệ điều hành Windows: Màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành. Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows. 2. Kỹ năng: Nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của Hệ điều hành Windows. Thực hiện được việc xem thông tin trong các ổ đĩa, trong các thư mục 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, hứng thứ với môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 1. Kiến thức: Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows. Biết ý nghĩa của các khái niệm của hệ điều hành Windows: Màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành. Biết và hiểu được chức năng của các thành phần Tuần 12 chính của một cửa sổ trong Windows. (11/11/2019- 2. Kỹ năng: Nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng 16/11/2019) chính trên giao diện khởi động của Hệ điều hành 23 Windows. Làm quen với hệ điều hành Windows. Thực Bài thực hành 2: Làm hiện được việc xem thông tin trong các ổ đĩa, trong các quen với Windows (tiết thư mục 2) 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, hứng thứ với môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
8. 24 Bài thực hành 3: Các 1. Kiến thức: Làm quen với hệ thống quản lí thư mục thao tác với thư mục trong Windows. (tiết 1) 2. Kỹ năng: Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục. Thực hiện việc xem nội dung các thư mục qua sử dụng biểu tượng My Computer 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn học, muốn khám phá hệ thống máy tính. Có ý thức bảo vệ, gìn giữ thông tin lưu trong máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: Làm quen với hệ thống quản lí thư mục trong Windows. Tuần 13 2. Kỹ năng: Biết sử dụng My Computer để xem nội dung (18/11/2019- các thư mục. Thực hiện việc xem nội dung các thư mục 23/11/2019) Bài thực hành 3: Các qua sử dụng biểu tượng My Computer 25 thao tác với thư mục 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn (tiết 2) học, muốn khám phá hệ thống máy tính. Có ý thức bảo vệ, gìn giữ thông tin lưu trong máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: Hiểu các tệp tin và cách quản lý các tệp tin trong Windows 2. Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 26 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn Bài thực hành 4: Các học. Có ý thức bảo vệ, gìn giữ thông tin lưu trong máy, thao tác với tệp tin (tiết có ý thức khi thực hành phòng máy 1) 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT.
9. 27 Bài thực hành 4: Các 1. Kiến thức: Hiểu các tệp tin và cách quản lý các tệp tin thao tác với tệp tin (tiết trong Windows 2) 2. Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác đổi tên, xoá, Tuần 14 sao chép và di chuyển tệp tin. (25/11/2019- 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn 30/11/2019) học. Có ý thức bảo vệ, gìn giữ thông tin lưu trong máy, có ý thức khi thực hành phòng máy 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực hợp tác, năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: Học sinh nắm vững được các kiến thức cơ bản nhất về Hệ điều hành trong Windows 2. Kỹ năng: - Thực hành tốt các thao tác với máy tính. Kiểm tra thực hành 1 - Thành thục với các thao tác xem nội dung, đổi tên, sao 28 tiết chép, di chuyển hay xoá đối với thư mục và tệp tin. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc học tập, có ý thức khi thực hành phòng máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ, trung thực; năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: - Khái niệm thông tin, các dạng thông tin phổ biến. - Cấu trúc MTĐT: thiết bị ngoại vi và một số chức năng của các bộ phận chính của MTĐT. Một số đặc thù của MTĐT. Một số ứng dụng của MTĐT. Tuần 15 - Hiểu một số phần mềm học tập (02/12/2019- 29-30 Ôn tập học kỳ I (tiết 1- - Hiểu vai trò, chức năng của hệ điều hành máy tính. 07/12/2019) 2) Cách tổ chức thông tin trong máy tính. Một số thao tác cơ bản giao tiếp với hệ điều hành Windows 2. Kỹ năng: Biết vận dụng thực hành tốt các thao tác với máy tính.
10. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề. 1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức của học kỳ I. 2. Kỹ năng: Xử lí được mọi tình huống câu hỏi và bài tập trong nội dung Tin học 6 - Kỳ I Tuần 16 Kiểm tra học kì I (tiết 3. Thái độ: Nghiêm túc làm bài kiểm tra, ý thức tập trung (09/12/2019- 31-32 1-2) cao độ 14/12/2019) 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ, trung thực; năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: Biết cách khởi động, thoát khỏi phần mềm. Tuần 17-18 Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để quan sát trái (16/12/2019- đất. 28/12/2019) Bài 8: Quan sát hệ mặt 2. Kỹ năng: Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi 33-36 trời (tiết 1-4) phần mềm. Thực hiện được các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu trái đất. 3. Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề.
11. HỌC KỲ II Tiết Ghi chú (Nội Tên bài học/chủ đề Thời gian theo Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt dung giảm tải, dạy học PPCT tích hợp....) 1. Kiến thức: - Biết được vai trò của phần mềm soạn thảo Bài 13: Làm quen với văn bản 37 soạn thảo văn bản - Biết được các phần mềm soạn thảo văn bản 2. Kỹ năng: Biết cách mở một văn bản mới, mở văn bản đã có. 3. Thái độ: Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, có tổ chức. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự Tuần 20 chủ; năng lực giải quyết vấn đề. (13/01/2020- 1. Kiến thức: - Biết các thành phần cơ bản của một văn 18/01/2020) bản. - Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó Bài 14: Soạn thảo văn và cách di chuyển con trỏ soạn thảo. bản đơn giản - Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word. 38 - Biết cách gõ văn bản chữ Việt. 2. Kỹ năng: - Di chuyển được con trỏ soạn thảo. - Gõ được văn bản chữ Việt. 3. Thái độ: - Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, có tổ chức. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề.
12. Bài thực hành 5: Văn 1. Kiến thức: Nhận biết được một số thành phần trong bản đầu tiên của em (tiết màn hình làm việc của Word: bảng chọn, một số nút lệnh 1-2) thông dụng 2. Kỹ năng: - Bước đầu thực hiện lệnh thông qua bảng Tuần 21 chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ. (20/01/2020- 39-40 - Gõ được chữ tiếng việt bằng một trong hai kiểu Telex 25/01/2020) hoặc Vni. -Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản. 3. Thái độ: - Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy. - Có ý thức học tập và nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính. - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. Yêu thích bộ môn 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. Tuần 22 41 Bài 15: Chỉnh sửa văn 1. Kiến thức: Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn (27/01/2020- bản bản. 01/02/2020) 2. Kỹ năng: Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản. 3. Thái độ: - Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy. - Có ý thức học tập và nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính. - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. Yêu thích bộ môn 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề.
13. 1. Kiến thức: - Biết thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có. - Luyện kĩ năng gõ văn bản chữ Việt. Bài thực hành 6: Em tập 2. Kỹ năng: - Thực hiện được các thao tác cơ bản để chỉnh sửa văn bản (tiết chỉnh sửa nội dung văn bản. 1) - Thực hiện được các thao tác sao chép, di chuyển văn 42 bản. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: - Biết thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có. Tuần 23 43 Bài thực hành 6: Em tập 2. Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác cơ bản để chỉnh (03/02/2020- chỉnh sửa văn bản (tiết sửa nội dung văn bản. Thực hiện được các thao tác sao 08/02/2020) 2) chép, di chuyển văn bản. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng Bài 16: Định dạng văn văn bản. Hiểu các nội dung định dạng kí tự. bản 2. Kỹ năng: Biết cách thực hiện được các thao tác định 44 dạng kí tự cơ bản. 3. Thái độ: Có ý thức học tập và nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính. Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. Yêu thích bộ môn 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề.
14. 1. Kiến thức: Biết nội dung và biết cách thực hiện định dạng đoạn văn bản. Tuần 24 45 Bài 17: Định dạng đoạn 2. Kỹ năng: Biết định dạng đoạn văn bản bao gồm thay (10/02/2020- văn bản đổi kiểu căn lề, vị trí của lề, khoảng cách lề của dòng đầu 15/02/2020) tiên, khoảng cách đến đoạn văn bản trên hoặc dưới, khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản. 3. Thái độ: Có ý thức học tập và nâng bảo vệ tài nguyên máy tính. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề. 46 Bài thực hành 7: Em tập 1. Kiến thức: Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ chỉnh sửa văn bản (tiết văn bản chữ Việt và lưu trữ văn bản. 1) 2. Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản 3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. Bài thực hành 7: Em tập 1. Kiến thức: Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ chỉnh sửa văn bản (tiết văn bản chữ Việt và lưu trữ văn bản. Tuần 25 2) 2. Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự, (17/02/2020- 47 định dạng đoạn văn bản 22/02/2020) 3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT.
15. 1. Kiến thức: Nhận thức được thế nào là soạn thảo văn bản, các quy tắc gõ văn bản bằng Tiếng Việt. Ôn tập 2. Kỹ năng: Thực hiện lại các thao tác chỉnh sửa văn bản, 48 định dạng văn bản và đoạn văn bản. 3. Thái độ: Có ý thức học tập và nâng bảo vệ tài nguyên máy tính. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. Tuần 26 1. Kiến thức: - Học sinh biết cách vận dụng các kiến thức (24/02/2020- đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể. 29/02/2020) - Học sinh hiểu cách định dạng kí tự, đoạn văn bản; hiểu ý nghĩa 1 số nút lệnh thường gặp trên thanh công cụ Kiểm tra 1 tiết 2. Kỹ năng: - Học sinh thực hiện được việc vận dụng các 49 kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể - Học sinh thực hiện thành thạo việc việc vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể 3. Thái độ: Rèn luyện tính trung thực trong học tập, kiểm tra. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ, trung thực; năng lực sử dụng CNTT – TT. 50 Bài 18: Trình bày trang 1. Kiến thức: Biết được một số khả năng trình bày văn văn bản và in (tiết 1) bản của hệ soạn thảo văn bản. 2. Kỹ năng: Biết cách đặt lề trang văn bản. Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in và lề trang. 3. Thái độ: Có ý thức học tập và nâng bảo vệ tài nguyên máy tính. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề.
16. Tuần 27 1. Kiến thức: Biết được một số khả năng trình bày văn (02/3/2020- bản của hệ soạn thảo văn bản. 07/3/2020) Bài 18: Trình bày trang 2. Kỹ năng: Biết cách đặt lề trang văn bản. Biết cách văn bản và in (tiết 2) thực hiện việc chọn hướng trang in và lề trang. 3. Thái độ: Có ý thức học tập và nâng bảo vệ tài nguyên 51 máy tính. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề. 1. Kiến thức: Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trong văn bản. Bài 20: Thêm hình ảnh 2. Kỹ năng: Biết cách thực hiện chèn hình ảnh vào văn để minh họa bản và chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản. 52 3. Thái độ: Có ý thức học tập và nâng bảo vệ tài nguyên máy tính. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề. 1. Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, Tuần 28 Bài thực hành 8: Em định dạng và trình bày văn bản. (09/3/2020- 53-54 viết báo tường (tiết 1-2) 2. Kỹ năng: Thực hiện được việc nhập văn bản, biên tập, 14/3/2020) định dạng và trình bày văn bản. 3. Thái độ: Có ý thức học tập và nâng bảo vệ tài nguyên máy tính. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT.
17. 1. Kiến thức: Biết về các cách tạo bảng và các thao tác tạo bảng, biết được các thao tác điều chỉnh độ rộng của Tuần 29 cột, độ cao của hàng (16/3/2020- 55-56 Chủ đề:Trình bày cô 2. Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các kỹ năng trên vào 21/3/2020) đọng bằng bảng việc tạo văn bản có sử dụng bảng và làm cho văn bản thêm sinh động. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và có hứng thứ với môn học, muốn khám phá hệ thống máy tính. Có ý thức bảo vệ, gìn giữ thông tin lưu trong máy. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề. Tuần 30 1. Kiến thức: Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập (23/3/2020- nội dung trong các ô của bảng. Thay đổi được độ rộng 28/3/2020) Bài thực hành 9: Danh các cột và độ cao các hàng của bảng. bạ riêng của em (tiết 1- 2. Kỹ năng: Vận dụng các kĩ năng định dạng để trình bày 57-58 2) nội dung trong các ô của bảng 3. Thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư duy thẫm mỹ. Rèn luyện kỹ năng soạn thảo văn bản, trình bày văn bản. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. 1. Kiến thức: Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng Tuần 31 văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản (30/3/2020- 2. Kỹ năng: Vận dụng các kĩ năng biên tập, định dạng 04/4/2020) Bài thực hành tổng hợp văn bản. chèn hình ảnh vào văn bản 59-60 (tiết 1-2) 3. Thái độ: Học sinh nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện tư duy và cách làm việc khoa học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT.
18. 1. Kiến thức: Củng cố lại các thao tác về bảng. Sử dụng Tuần 32 bảng để biểu thị những thông tin liên quan. (06/4/2020- 2. Kỹ năng: Tạo được bảng biểu đúng mục đính sử dụng. 11/4/2020) Thực hiện được một số thao tác cơ bản nhất với bảng. 61 Ôn tập 3. Thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư duy thẫm mỹ. Rèn luyện cách làm việc khoa học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề. 1. Kiến thức: Qua giờ kiểm tra giáo viên đánh giá kết Kiểm tra thực hành 1 quả của học sinh về nội dung kiến thức về phần Soạn 62 tiết thảo văn bản. 2. Kỹ năng: Bước đầu soạn thảo được văn bản đơn giản, luyệt cách trình bày văn bản, chỉnh sửa nội dung văn bản 3. Thái độ: Thấy được ưu điểm soạn thảo văn bản trên máy tính. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. Tuần 33 1. Kiến thức: Biết được các chức năng chung của mọi hệ (13/4/2020- soạn thảo văn bản như tạo và lưu trữ văn bản, biên tập, 18/4/2020) định dạng văn bản, in văn bản,... Biết được các chức Ôn tập (tiết 1-2) năng cơ bản nhất của Microsoft Word 63-64 2. Kỹ năng: Sử dụng các nút lệnh và bảng chọn trong Microsoft Word; soạn thảo một văn bản đơn giản phục vụ cho học tập. 3. Thái độ: Học sinh nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện tư duy và cách làm việc khoa học. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT.
19. Tuần 34 1. Kiến thức: Qua bài kiểm tra học kỳ II giáo viên đánh (20/4/2020- giá kết quả của học sinh về nội dung kiến thức về phần 25/4/2020) Soạn thảo văn bản. Kiểm tra học kì II (tiết 2. Kỹ năng: Học sinh bước đầu soạn thảo được văn bản 65-66 1-2) đơn giản, luyện tập cách trình bày văn bản, chỉnh sửa nội dung văn bản 3. Thái độ: Nghiêm túc làm bài kiểm tra, ý thức tập trung cao độ; phát huy hết khả năng, vốn kiến thức. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ, trung thực; năng lực sử dụng CNTT – TT. 1.Kiến thức: Nhận biết và hiểu được khái niệm đối tượng Tuần 35-36 toán học được khởi tạo trong phần mềm GeoGebra. Biết (27/4/2020- Bài 8: Học toán với tính toán với số tự nhiên và phân số trong phần mềm 09/5/2020) geogebra (tiết 1-4) GeoGebra. Biết vẽ điểm, đoạn thẳng, tia, đường thẳng 67-70 2. Kỹ năng: Thiết lập được các đối tượng toán học 3. Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát. Có ý thức tự khám phá phần mềm. 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Tự tin, tự chủ; năng lực sử dụng CNTT – TT. Văn Lang, ngày tháng 8 năm 2019 Văn Lang, ngày 24 tháng 8 năm 2019 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CM NGƯỜI LẬP HOẶC NHÓM Nguyễn Đức Hạnh Đào Thị Kiều Vân